III. K T BÀI Ế
c) S n ph m: S n ph m nói c a HS ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a GV & HSủ N i dung c n đ tộ ầ ạ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Yêu c u HS nói theo dàn ý c a HĐ vi tầ ủ ế
Trình chi u phi u đánh giá nói theo các tiêu chí và u c u HS đ c.ế ế ầ ọ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xem l i dàn ý c a HĐ vi tạ ủ ế
GV hướng d n HS nói theo phi u tiêu chíẫ ế
B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS nói (4 – 5 phút). GV hướng d n HS nói ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét HĐ c a HS và chuy n d n sang m c sau.ậ ủ ể ẫ ụ
HS nói trướ ớc l p u c u nói:ầ
+ Nói đúng m c đích (Bàn lu n vụ ậ ề m t hi n tộ ệ ượng trong đ i s ng).ờ ố + N i dung nói có m đ u, có k tộ ở ầ ế thúc h p lí.ợ + Nói to, rõ ràng, truy n c m.ề ả + Đi u b , c ch , nét m t, ánhệ ộ ử ỉ ặ m t… phù h p.ắ ợ HĐ 3: Luy n t pệ ậ
a) M c tiêu:ụ V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p c thậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ụ ể
b) N i dung:ộ HS suy nghĩ cá nhân làm bài t p c a GV giaoậ ủ
c) S n ph m:ả ẩ Đáp án đúng c a bài t p.ủ ậ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
Bài t p: B t n t h c đậ ắ ạ ọ ường.
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t pọ ị ầ ủ ậ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS trình bày s n ph m c a mình.ầ ả ẩ ủ
HS trình bày, theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung cho bài c a b n (n uậ ổ ủ ạ ế c n).ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ
HĐ 4: V n d ngậ ụ
a) M c tiêu:ụ C ng c và m r ng ki n th c n i dung c a bài h c cho HSủ ố ở ộ ế ứ ộ ủ ọ
b) N i dung: ộ GV giao nhi m v , HS th c hi n nhi m v .ệ ụ ự ệ ệ ụ
c) S n ph m:ả ẩ S n c a HS sau khi đã đả ủ ược ch nh s a (n u c n).ỉ ử ế ầ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ Bài t pậ : Rác th i nh a l i kêu g i nh c nh i.ả ự ờ ọ ứ ố
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ị ầ ủ ậ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GVậ ấ ộ ạ ệ ố hướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bài ho cậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ặ n p bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ộ ị ế
GV trình chi u dàn ý tham kh o.ế ả
DÀN Ý THAM KH O:Ả
I. M bài:ở Gi i thi u v b t n t h c đớ ệ ề ắ ạ ọ ường. Là v n n n hi n nay trong xã h iấ ạ ệ ộ
Tình tr ng ngày càng lan r ng h n đ c bi t trong th i đ i công ngh sạ ộ ơ ặ ệ ờ ạ ệ ố II. Thân bài:
1.Gi i thích v n đả ấ ề
B t n t h c đắ ạ ọ ường là nh ng hành vi thô b o, thi u đ o đ c v i b n mình.ữ ạ ế ạ ứ ớ ạ Cách c x thi u văn minh, khơng có giáo d c c a th h h c sinh.ư ử ế ụ ủ ế ệ ọ
Xúc ph m đ n tinh th n và th xác ngạ ế ầ ể ười khác, gây nh hả ưởng nghiêm tr ng.ọ
Hành vi này càng ngày càng ph bi n.ổ ế
2. Hi n tr ng.ệ ạ
Lăng m , xúc ph m, ch i b y đ i v i ngạ ạ ử ậ ố ớ ười khác. Làm t n thổ ương đ n tinh th n b n bè.ế ầ ạ
H c sinh có thái đ khơng đúng v i th y cơ.ọ ộ ớ ầ
3. Nguyên nhân d n đ n hi n tẫ ế ệ ượng băt n t h c đạ ọ ường: Do nh hả ưởng c a môi trủ ường b o l c, thi u văn hóa.ạ ự ế Ch a có s quan tâm t gia đình.ư ự ừ
S phát tri n ch a toàn di n c a h c sinh.ự ể ư ệ ủ ọ 4. H u qu c a b t n t h c đậ ả ủ ắ ạ ọ ường:
a. V i ngớ ườ ị ạ ựi b b o l c:
B nh hị ả ưởng v tinh th n và th ch t.ề ầ ể ấ
b. V i ngớ ười gây ra b o l c:ạ ự
Phát tri n khơng tồn di n.ể ệ M i ngọ ười chê trách.
M t h t tấ ế ương lai, s nghi p.ự ệ
5. Cách kh c ph c n n b t n t h c đắ ụ ạ ắ ạ ọ ường:
Nhà trường c n nâng cao nh n th c và d y b o h c sinh hi u qu nh t.ầ ậ ứ ạ ả ọ ệ ả ấ
Cha m nên chăm lo và quan tâm đ n con cái.ẹ ế
T b n thân có trách nhi m xa lánh tình tr ng b t n t h c đự ả ệ ạ ắ ạ ọ ường. III. K t bài:ế Nêu c m nghĩ c a em v b t n t h c đả ủ ề ắ ạ ọ ường.
Đây là m t hành vi không t t.ộ ố
Em s làm gì đ ngăn ch n tình tr ng này.ẽ ể ặ ạ Ho t đ ng 3: Luy n t pạ ộ ệ ậ
a) M c tiêu:ụ V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p c thậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ụ ể
b) N i dung:ộ HS suy nghĩ cá nhân làm bài t p c a GV giaoậ ủ
c) S n ph m:ả ẩ Bài làm c a HS.ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ
Đ 1ề : Cái riêng c a con ngủ ười luôn là đi u c n thi t.ề ầ ế
Hãy vi t đo n văn 57 câu nêu suy nghĩ c a em v v n đ trên(có s d ngế ạ ủ ề ấ ề ử ụ tr ng ng trong đo n văn).ạ ữ ạ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ị ầ ủ ậ
vi t đo n.ế ạ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách vi t và n p s n ph m cho GV sau khi hoànẫ ế ộ ả ẩ thành.
HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GVậ ấ ộ ạ ệ ố hướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV nh n xét thái đ làm vi c và bài làm c a HS.ậ ộ ệ ủ
HĐ 4: V n d ngậ ụ
a) M c tiêu:ụ C ng c và m r ng ki n th c n i dung c a bài h c cho HSủ ố ở ộ ế ứ ộ ủ ọ
b) N i dung: ộ GV giao nhi m v , HS th c hi n nhi m v .ệ ụ ự ệ ệ ụ
c) S n ph m:ả ẩ S n c a HS sau khi đã đả ủ ược ch nh s a (n u c n).ỉ ử ế ầ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ Bài 1: S th u hi u và s chia trong cu c s ng.ự ấ ể ẻ ộ ố Bài 2/trang 71, sgk
Nêu yêu c u c a bài t p.ầ ủ ậ
Chia nhóm và phát phi u h c t p.ế ọ ậ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ị ầ ủ ậ
Hoàn thành vào phi u h c t pế ọ ậ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ
HS làm bài t p ra gi y và n p l i cho GV qua h th ng CNTT mà GV hậ ấ ộ ạ ệ ố ướng d n.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bài ho c n pậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ặ ộ bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ị ế
Đ c thêm văn b n: ọ ả Ti ng cế ười không mu n nghe ố (HS đ c nhà)ọ ở
D n dò HS nh ng n i dung c n h c nhà và chu n b cho bài h c sau.ặ ữ ộ ầ ọ ở ẩ ị ọ
Phi u h c t p:ế ọ ậ
Nh ng v n đ c n xác đ nhữ ấ ề ầ ị Đo n (a)ạ Đo n (b)ạ
ND c a đo n văn là gì?ủ ạ
M c đích c a đo n văn (k chuy n, b c l c m xúc, miêuụ ủ ạ ể ệ ộ ộ ả t , thuy t ph c, thuy t minh) là gì?ả ế ụ ế