1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i giáo viênố ớ
Các hình trong SGK. b. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
V bài t p T nhiên và xã h i 2. ở ậ ự ộ III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
TI T 1Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV t ch c cho HS v a múa, v a hát bàiổ ứ ừ ừ Th d c bu i sáng. ể ụ ổ
GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ Em đã sử d ng b ph n nào c a c th đ múa, hát?ụ ộ ậ ủ ơ ể ể
GV d n d t v n đ : ẫ ắ ấ ề Đ múa, hát, m t sể ộ ố b ph n c a c th chúng ta ph i c đ ng.ộ ậ ủ ơ ể ả ử ộ C quan giúp c th c a chúng ta th c hi nơ ơ ể ủ ự ệ các c đ ng đử ộ ược g i là c quan v n đ ng.ọ ơ ậ ộ V y các em có bi t các b ph n chính c a cậ ế ộ ậ ủ ơ quan v n đ ng là gì? Ch c năng c a c quanậ ộ ứ ủ ơ v n đ ng là gì? Chúng ta cùng tìm hi u trongậ ộ ể bài h c ngày hơm nay ọ Bài 14: C quan v nơ ậ đ ng.ộ
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 1: Khám phá v trí các b ph nạ ộ ị ộ ậ c a c quan v n đ ng trên c thủ ơ ậ ộ ơ ể
a. M c tiêu: ụ Xác đ nh v trí c a c và xị ị ủ ơ ương trên c th .ơ ể
b. Cách ti n hành: ế
HS múa, hát.
HS tr l i: Em đã s d ng tay, chânả ờ ử ụ đ múa; mi ng đ hát.ể ệ ể
Bước 1: Làm vi c theo c pệ ặ
GV yêu c u HS ầ quan sát và làm theo g i ý hình SGK trang 82, nói v iợ ớ
b n nh ng gì em c m th y khiạ ữ ả ấ dùng tay n n vào các v trí trên cắ ị ơ th nh trong hình v . ể ư ẽ
GV đ t câu h i: ặ ỏ Các em hãy d đoán bự ộ ph n c th em n n vào đó th y m m là gì?;ậ ơ ể ắ ấ ề b ph n c th em n n vào th y c ng là gì?ộ ậ ơ ể ắ ấ ứ
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n m t s c p trình bày k tờ ạ ệ ộ ố ặ ế qu làm vi c trả ệ ướ ớc l p. HS khác nh n xét.ậ GV gi i thi u ki n th c: ớ ệ ế ứ
+ Khi n n vào nh ng v trí khác nhau trên cắ ữ ị ơ th , n u em c m th y có ch m m, đó là c ,ể ế ả ấ ỗ ề ơ n u em c m th y c ng, đó là xế ả ấ ứ ương.
+ C th c a chúng ta đơ ể ủ ược bao ph b i m tủ ở ộ l p da, dớ ướ ới l p da là c (khi n n vào emơ ắ th y m m, ví d b p tay, đùi mơng), dấ ề ụ ở ắ ưới c là xơ ương (vì v y, c n n n sâu xu ng emậ ầ ắ ố m i th y ph n c ng, đó là xớ ấ ầ ứ ương) ho c ặ ở m t s ch da g n li n v i xộ ố ỗ ắ ề ớ ương (khi n nắ vào em th y c ng, ví d nh đ u). ấ ứ ụ ư ở ầ
Ho t đ ng 2: Xác đ nh tên, v trí m t sạ ộ ị ị ộ ố xương chính và m t s kh p xộ ố ớ ương
a. M c tiêu: ụ Ch và nói đỉ ược tên m t sộ ố xương chính và kh p xớ ương trên hình v bẽ ộ xương.
b. Cách ti n hành: ế
Bước 1: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV hướng d n HS nói tên và cách ch vào vẫ ỉ ị trí c a m t s xủ ộ ố ương (Hình 1, SGK trang 83), kh p xớ ương (Hình 2, SGK trang 83): HS quan sát hình, làm theo g i ý vàợ tr l i câu h i. ả ờ ỏ HS tr l i: ả ờ + N n vào ngón tay th y c ng.ắ ấ ứ + N n vào lịng bàn tay và th y bànắ ấ tay mình m m.ề HS quan sát, l ng nghe. ắ
Bước 2: Làm vi c theo c pệ ặ
GV u c u hai HS l n lầ ầ ượt thay nhau chỉ và nói tên m t s nhóm xộ ố ương chính trên hình 1 và kh p xớ ương trên hình 2.
Bước 3: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n m t s c p lên trờ ạ ệ ộ ố ặ ướ ớc l p ch và nói tên các xỉ ương chính trên Hình 1. GV u c u các HS khác theo dõi, nh n xét. ầ ậ GV gi i thi u ki n th c: ớ ệ ế ứ
+ Xương đ u g m xầ ồ ương s và xọ ương m t.ặ
+ Xương c t s ng độ ố ượ ạc t o nên b i nhi uở ề đ t s ng.ố ố
+ Nhi u xề ương sườn g n v i nhau t i thànhắ ớ ạ xương l ng ng c.ồ ự
GV m i 1 s c p khác lên ch và nói tên m tờ ố ặ ỉ ộ s kh p xố ớ ương trên Hình 2.
GV yêu c u các HS khác nh n xét, theo dõi.ầ ậ GV gi i thi u ki n th c: ớ ệ ế ứ N i hai hay nhi uơ ề xương ti p xúc v i nhau đế ớ ược g i là kh pọ ớ xương. l p 2, chúng ta ch h c v các kh pỞ ớ ỉ ọ ề ớ
HS làm vi c theo c p. ệ ặ
HS trình bày: M t s tên xộ ố ương trong hình 1: xương đ u, xầ ương vai, xương địn, xương sườn, xương c tộ s ng, xố ương tay, xương ch u, xậ ương chân. HS trình bày: M t s kh p xộ ố ớ ương trong hình 2: kh p s ng c , kh p vai,ớ ố ổ ớ kh p khu u tay, kh p háng, kh p đ uớ ỷ ớ ớ ầ g i.ố HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế
c đ ng đử ộ ược.
GV t ch c cho HS ch i trị ch i “Ch và nóiổ ứ ơ ơ ỉ tên xương, kh p xớ ương trên c th m i em”.ơ ể ỗ M i nhóm c m t b n l n lỗ ử ộ ạ ầ ượt lên ch i. ơ + Cách ch i: Trong vòng 1 phút, đ i di nơ ạ ệ nhóm nào nói được nhi u tên xề ương, kh pớ xương và ch đúng v trí trên c th c a mìnhỉ ị ơ ể ủ là th ng cu c. ắ ộ
GV yêu c u HS làm câu 1 Bài 14 vào V bàiầ ở t p. ậ
HS ch i trò ch i. ơ ơ
HS làm bài. TI T 2Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài C quan v n đ ngớ ự ế ơ ậ ộ (ti t 2).ế
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 3: Xác đ nh tên, v trí m t sạ ộ ị ị ộ ố c chínhơ
a. M c tiêu: ụ Ch và nói đỉ ược tên m t s cộ ố ơ chính.
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo c pệ ặ
GV yêu c u HS ầ quan sát hình h c nhìnệ ơ m t t trặ ừ ước và m t sau trang 84 SGK và yêuặ c u HS l nầ ầ lượt ch và nói tênỉ m t sộ ố c chính trong cácơ hình.
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n m t s c p lên ch vàoờ ạ ệ ộ ố ặ ỉ hình h c , nói tên các c chính. HS khácệ ơ ơ nh n xét.ậ
GV t ch c cho HS ch i trị ch i “Ch và nóiổ ứ ơ ơ ỉ tên m t s c trên c th em”. M i nhóm cộ ố ơ ơ ể ỗ ử m t b n l n lộ ạ ầ ượt lên ch i. ơ
GV gi i thi u lu t ch i: Trong vịng 1 phút,ớ ệ ậ ơ đ i di n nhóm nào nói đạ ệ ược nhi u tên c vàề ơ ch đúng v trí trên c th c a mình là th ngỉ ị ơ ể ủ ắ cu c. ộ
GV yêu c u HS làm câu 2 Bài 14 vào V bàiầ ở t p. ậ
GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ C quanơ v n đ ng bao g m nh ng b ph n chínhậ ộ ồ ữ ộ ậ nào?
Ho t đ ng 4: Ch c năng v n đ ng c a c ,ạ ộ ứ ậ ộ ủ ơ xương, kh pớ
a. M c tiêu: ụ Nói được tên các c xơ ương kh p giúp HS th c hi n đớ ự ệ ược m t sô c đ ngộ ử ộ nh cúi đ u, ng a c , quay tay, co chân, đi,ư ầ ử ổ ch y,...ạ
b Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo nhómệ
GV hướng d n HS: ẫ HS trình bày: M t s c chính: cộ ố ơ ơ m t, c c , c vai, c ng c, c tay,ặ ơ ổ ơ ơ ự ơ c b ng, c đùi, c l ng, c mông. ơ ụ ơ ơ ư ơ HS ch i trò ch i. ơ ơ HS làm bài.
HS tr l i: ả ờ C quan v n đ ng baoơ ậ ộ g m nh ng b ph n: b xồ ữ ộ ậ ộ ương và h c . ệ ơ
+ Nhóm trường đi u khi n các b n: Th cề ể ạ ự hi n cácệ c đ ng nh các hìnhử ộ ư vẽ trang 85 SGK và nói tên các c ,ơ xương, kh pớ giúp cơ th em th cể ự hi nệ được các cử đ ng đó.ộ
+ HS ghi tên các c đ ng và tên các c ,ử ộ ơ xương, kh p th c hi n c đ ng vào v theoớ ự ệ ư ộ ở m u trang 85 SGK.ẫ
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n các nhóm lên trình bàyờ ạ ệ b ng t ng k t ghi l i k t qu làm vi c cùaả ổ ế ạ ế ả ệ nhóm mình trướ ớc l p. Các nhóm khác nh nậ xét.
GV ch a bài làm c a các nhóm đ ng th iữ ủ ồ ờ ch t l i ki n th c chính c a ho t đ ng này:ố ạ ế ứ ủ ạ ộ
+ Chúng ta có th quay c , cúi đ u ho cể ổ ầ ặ ng a c là nh các c c , các đ t s ng cử ổ ờ ơ ở ổ ố ố ổ và các kh p n i các đ t s ng c .ớ ố ố ố ổ
+ Chúng ta có th gi tay lên, h tay xu ng,ể ơ ạ ố quay cánh tay là nh các c vai, xờ ơ ở ương tay và kh p vai.ớ
+ Chúng ta có th đi l i, ch y nh y là nhể ạ ạ ả ờ các c chân, các xơ ở ương chân và các kh pớ xương nh kh p háng, kh p g i.ư ớ ớ ố
HS trình bày.
HS l ng nghe, ti p thu. ắ ế
HS tr l i:ả ờ N u c quan v n đ ng ế ơ ậ ộ
ng ng ho t đ ng thì các c s d n ừ ạ ộ ơ ẽ ầ
teo đi và con người có nguy c b b i ơ ị ạ
GV yêu c u HS c l p cùng th o lu n, trầ ả ớ ả ậ ả l i câu h i trang 85 SGK: ờ ỏ ở N u c quan v nế ơ ậ đ ng ng ng ho t đ ng thì đi u gi s x y raộ ừ ạ ộ ề ẽ ả v i c th ?ớ ơ ể
GV yêu c u HS m c “Em có bi t?" trangầ ụ ế ở 86 SGK.
TI T 3Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài C quan v n đ ngớ ự ế ơ ậ ộ (ti t 3).ế II. HO T Đ NG LUY N T P, V NẠ Ộ Ệ Ậ Ậ D NGỤ Ho t đ ng 5: Khám phá các m c đ ho tạ ộ ứ ộ ạ đ ng c a m t s kh p giúp tay và chân cộ ủ ộ ố ớ ử đ ngộ
a. M c tiêu:ụ C ng c và m r ng ki n th củ ố ở ộ ế ứ v s ph i h p ho t đ ng c a c , xề ự ố ọ ạ ộ ủ ơ ương và kh p xớ ương c a c quan v n đ ng.ủ ơ ậ ộ
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo nhómệ
GV hướng d n HS:ẫ Nhóm trưởng đi uề khi n các b n th c hi nể ạ ự ệ các c đ ng theo yêuử ộ c u nh trong ph nầ ư ầ th c hành trang 86ự SGK. Sau đó, rút ra k tế
lu n kh p nào c đ ng tho i mái đậ ớ ử ộ ả ược về nhi u phía.ề
GV ch d n, h tr các nhóm (n u c n).ỉ ẫ ỗ ợ ế ầ
HS l ng nghe, th c hi n. ắ ự ệ
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n các nhóm trình bày k tờ ạ ệ ế qu th o lu n trả ả ậ ướ ớc l p.
GV yêu c u HS khác góp ý ki n.ầ ế
Ho t đ ng 6: Ch i trò ch i “Đ b n”ạ ộ ơ ơ ố ạ
a. M c tiêu:ụ C ng c hi u bi t cho HS vủ ố ể ế ề ch c năng c a c quan v n đ ng qua hoatứ ủ ơ ậ ộ đ ng c đ ng c a các c m t.ộ ử ộ ủ ơ ặ
b. Cách ti n hành:ế
GV hướng d n cách ch i:ẫ ơ
+ M i nhóm c m tỗ ử ộ
b n lên rút m t phi u ghiạ ộ ế số th t .ứ ự
+ Trong m i phi u s ghiỗ ế ẽ rõ tên m t bi u c m trênộ ể ả
khn m t (ví d : bu n,ặ ụ ồ vui, ng c nhiên, t cạ ứ gi n;...).ậ
+ HS đ i di n nhóm ph iạ ệ ả
th c hi n bi u c m ghi trong phi u.ự ệ ể ả ế
+ C l p quan sát và đoán b n đang b c lả ớ ạ ộ ộ c m xúc gì qua nét m t, n u c l p đốnả ặ ế ả ớ đúng, b n HS đ i di n nhóm s th ng cu c.ạ ạ ệ ẽ ắ ộ
GV tuyên dương các nhóm th ng cu c.ắ ộ
GV yêu c u HS c l p th o lu n câu h i:ầ ả ớ ả ậ ỏ
Chúng ta có được c m xúc trên khn m tả ặ nh b ph n nào?ờ ộ ậ
GV k t lu n bài h c: ế ậ ọ H c cùng v i bệ ơ ớ ộ xương giúp c th v n đ ng đơ ể ậ ộ ược và t o choạ m i ngỗ ười m t hình dáng riêng. Hãy nhộ ớ chăm sóc, b o v c quan v n đ ng và phịngả ệ ơ ậ ộ tránh gãy xương.
kh p vai đ u c đ ng đớ ề ử ộ ượ ềc v nhi uề phía, trong khi đó kh p g i ch g pớ ố ỉ ậ l i đạ ượ ởc phía sau và khóp khu uỷ tay ch g p đỉ ậ ượ ềc v phía trước.
HS l ng nghe, th c hi n. ắ ự ệ
HS tr l i: ả ờ Chúng ta có đượ ảc c m xúc trên khn m t nh c m t. ặ ờ ơ ặ
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ BÀI 15: PHÒNG TRÁNH CONG V O C T S NGẸ Ộ Ố (2 ti t)ế I. M C TIÊUỤ 1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Nêu được nguyên nhân d n đ n b cong v o c t s ng l a tu i HS vàẫ ế ị ẹ ộ ố ở ứ ổ cách phòng tránh.
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
Năng l c giao ti p, h p tác: Trao đ i, th o lu n đ th c hi n các nhi mự ế ợ ổ ả ậ ể ự ệ ệ v h c t p.ụ ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: S d ng các ki n th c đã h cự ả ế ấ ề ạ ử ụ ế ứ ọ ng d ng vào th c t , tìm tịi, phát hi n gi i quy t các nhi m v trong
ứ ụ ự ế ệ ả ế ệ ụ
cu c s ng.ộ ố
Năng l c riêng:ự
Nh n bi t cách đi, đ ng, ng i, mang c p đúng t th đ phòng tránh cong,ậ ế ứ ồ ặ ư ế ể v o c t s ng.ẹ ộ ố
3. Ph m ch t ẩ ấ
Th c hi n đi, đ ng, ng i, mang c p đúng t th đ phòng tránh cong v oự ệ ứ ồ ặ ư ế ể ẹ c t s ng. ộ ố
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
1. Phương pháp d y h cạ ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
Giáo án.
Các hình trong SGK. b. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
V bài t p T nhiên và xã h i 2. ở ậ ự ộ III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
TI T 1Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti nứ ế hành: GV t ch c cho HSổ ứ ch i trò ch i: “T p làmơ ơ ậ người m u nh hìnhẫ ư trang 88 SGK. GV yêu c u m t s HS ầ ộ ố nh nậ xét v dáng đi c a các b n t th đ t cu nề ủ ạ ở ư ế ặ ố sách trên đ u khi đi. ầ
GV d n d t v n đ : ẫ ắ ấ ề Chúng ta v a ch i tròừ ơ ch i T p làm ngơ ậ ười m u, có nh ng b n điẫ ữ ạ r t đ p, th ng, đúng t th nh ng cũng cóấ ẹ ẳ ư ế ư nh ngữ b n đi ch a đạ ư ược đ p. M t trongẹ ộ nh ng nguyên nhân đó là do cong v o c tữ ẹ ộ s ng. Bài h c ngày hôm nay chúng ta s cúngố ọ ẽ tìm hi u v nguyên nhân d n đ n cong v oể ề ẫ ế ẹ c t s ng và cách phòng tránh. Chúng ta cùngộ ố vào Bài 15: Phòng tránh cong v o c t s ng. ẹ ộ ố
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH C Ứ