HS tr l i: ả ờ
+ T i sao h ng ngày chúng ta điạ ằ ti u nhi u l n?ể ề ầ
+ C quan nào trong c th t oơ ơ ể ạ thành nước ti u?ể
TH CỨ
Ho t đ ng 1: Xác đ nh các b ph n c a cạ ộ ị ộ ậ ủ ơ quan bài ti t nế ước ti uể
a. M c tiêu: ụ Ch và nói đỉ ược tên các b ph nộ ậ c a c quan bài ti t nủ ơ ế ước ti u trên s đ .ể ơ ồ
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo c pệ ặ
GV yêu c u HS ầ quan sát “S đ c quan bàiơ ồ ơ ti t nế ước ti u” trang 103 SGK, ch và nói tênể ỉ t ng b ph n c a c quan bài ti t nừ ộ ậ ủ ơ ế ước ti u.ể
Bước 2: Làm vi c cệ ả l pớ
GV m i m t s HS lên b ng ch và nói tênờ ộ ố ả ỉ các b ph n c a c quan bài ti t nộ ậ ủ ơ ế ước ti uể trên s đ . GV yêu c u HS tr l i câu h i:ơ ồ ầ ả ờ ỏ
Em có nh n xét gì v hình d ng và v trí c aậ ề ạ ị ủ hai qu th n trên c th ?ả ậ ơ ể
GV cho HS đ c m c “Em có bi t?” trang 103ọ ụ ế SGK.
GV yêu c u m t s HS đ c ph n ki n th cầ ộ ố ọ ầ ế ứ c t lõi cu i trang 103.ố ở ố
Ho t đ ng 2: Ch c năng các b ph n c aạ ộ ứ ộ ậ ủ c quan bài ti t nơ ế ước ti uể
a. M c tiêu: ụ Nêu được ch c năng t ng bứ ừ ộ ph n c a c quan bài ti t nậ ủ ơ ế ước ti u.ể
b. Cách ti n hành:ế
HS quan sát s đ , ch và nói tênơ ồ ỉ các b ph n c a c quan bài ti tộ ậ ủ ơ ế nước ti uể . HS trình bày. HS tr l i: ả ờ Nh n xét v hình d ngậ ề ạ và v trí c a hai qu th n trên cị ủ ả ậ ơ th : ể + Hình d ng: Th n có màu nâuạ ậ nh t, hình h t đ u.ạ ạ ậ
+ Hai qu th n đ i x ng nhau quaả ậ ố ứ c t s ng.ộ ố
Bước 1: Làm vi c theo c pệ ặ
GV yêu c u HS ầ quan sát “S đ c quan bàiơ ồ ơ ti t nế ước ti u” trang 104 SGK, ch và nói ch cể ỉ ứ năng t ngừ b ph n c a cộ ậ ủ ơ quan bài ti t nế ước ti u.ể
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i m t s HS lên b ng ch và nói ch cờ ộ ố ả ỉ ứ năng t ng b ph n cùa c quan bài ti t nừ ộ ậ ơ ế ước ti u trên s đ . ể ơ ồ
GV yêu c u HS tr l i câu h iầ ả ờ ỏ : Đi u gì sề ẽ x y ra v i c th n u c quan bài ti t ng ngả ớ ơ ể ế ơ ế ừ ho t đ ng?ạ ộ
GV cho HS đ c l i c a con ong trang 104ọ ờ ủ SGK.
HS quan sát hình, ch và nói ch cỉ ứ năng c a t ng b ph n c quan bàiủ ừ ộ ậ ơ ti t nế ước ti u. ể
HS trình bày: C u th n l c máu vàầ ậ ọ t o thành nạ ước ti u qua ng d nể ố ẫ nước ti u t i bàng quang ch aể ớ ứ nước ti u sau đó đ a nể ư ước ti u raể ngoài.
HS tr l i: ả ờ N u c quan bài ti tế ơ ế ng ng ho t đ ng, th n s b t nừ ạ ộ ậ ẽ ị ổ thương và lâu v sau s b h th n,ề ẽ ị ư ậ con ngườ ẽi s ch t.ế
TI T 2Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài C quan bài ti tớ ự ế ơ ế nước ti u, phòng tránh b nh s i th n (ti t 2).ể ệ ỏ ậ ế II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ
Ho t đ ng 3: Nh n bi t s i th n có trongạ ộ ậ ế ỏ ậ các b ph n c a c quan bài ti t nộ ậ ủ ơ ế ước ti uể và nguyên nhân gây ra b nh s i th nệ ỏ ậ
a. M c tiêu:ụ
Ch đỉ ượ ỏc s i th n có trong các b ph n c aậ ộ ậ ủ c quan bài ti t trên s đ .ơ ế ơ ồ
Nêu được m t trong nh ng nguyên nhân gâyộ ữ ra b nh s i th n.ệ ỏ ậ
b. Cách ti n hành:ế
GV gi i thi u v i HS: ớ ệ ớ s i th n là b nhỏ ậ ệ thường g p c quan bài ti t nặ ở ơ ế ước ti uể .
GV u c u HS ầ quan sát các hình trang 105 SGK và tr l i câu h i: S i có nh ng bả ờ ỏ ỏ ở ữ ộ ph n nào c a c quan bài ti t nậ ủ ơ ế ước ti u?ể
GV yêu c u HS đ c m c “Em có bi t?” ầ ọ ụ ế ở trang 105 SGK và tr l i câu h i: ả ờ ỏ Nêu nguyên nhân t o thành s i trong c quan bài ti t.ạ ỏ ơ ế
HS l ng nghe, ti p thu.ắ ế
HS tr l iả ờ : S i có nh ng bỏ ở ữ ộ ph n: th n, bàng quan.ậ ậ
HS tr l i: ả ờ Nguyên nhân t o thànhạ s i do các ch t th a, ch t th i đ cỏ ấ ừ ấ ả ộ h i không đạ ược đào th i h t l ngả ế ắ đ ng l i t o thành s i.ọ ạ ạ ỏ
TI T 3Ế
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài C quan bài ti tớ ự ế ơ ế nước ti u, phòng tránh b nh s i th n (ti t 3).ể ệ ỏ ậ ế II. HO T Đ NG LUY N T P, V NẠ Ộ Ệ Ậ Ậ D NGỤ
Ho t đ ng 4: Ch i trị ch i “N u, thì”ạ ộ ơ ơ ế
a. M c tiêu:ụ Nêu đượ ự ầc s c n thi t c a vi cế ủ ệ u ng đ nố ủ ước, khơng nh n ti u đ phịng tránhị ể ể b nh s i th n.ệ ỏ ậ
b. Cách ti n hành:ế
GV chia l p thànhớ hai đ i và chộ ỉ đ nh m t HS làmị ộ
qu n trò. M i đ i cả ỗ ộ ử
ra m t b n làm ộ ạ ưọng tài. GV ph bi n cáchổ ể
ch i: ơ Hai đ i s b tộ ẽ ắ
thăm xem đ i nàoộ được phát thẻ “n u”, đ i nào đế ộ ược
phát th “thì”. Sau đóẻ
s đ i ngẽ ổ ượ ạc l i. Tr ng tài s xem đ i nàoọ ẽ ộ ghép câu “thì” v i /câu “N u” nhanh và đúngớ ế là th ng cu c.ắ ộ
GV t ch c cho HS th o lu n câu h i SGKổ ứ ả ậ ỏ ở trang 106:
+ Nêu s c n thi t ph i u ng đ nự ầ ế ả ố ủ ước, khơng nh n ti u?ị ể
+ Em c n thay đ i thói quen nào đ phịngầ ổ ể tránh b nh s i th n. ệ ỏ ậ
GV cho HS đ c l i c a con ong trang 106ọ ờ ủ ở SGK.
HS chia thành 2 đ i, nghe ph bi nộ ổ ể lu t ch i và ch i trò ch i: 1c, 2a,ậ ơ ơ ơ 3b, 4d.
HS tr l i: ả ờ
+ S c n thi t ph i u ng nự ầ ế ả ố ước, không nh n ti u: đ l c đị ể ể ọ ược ch tấ đ c trong c th và th i ra ngoài,ộ ơ ể ả đ ng th i tránh đồ ờ ược nguy c cơ ơ m c s i th n. ắ ỏ ậ
+ Em c n thay đ i thói quen nhầ ổ ư u ng nố ước và khơng được nh n ti uị ể đ phịng tránh b nh s i th n.ể ệ ỏ ậ
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
ÔN T P VÀ ĐÁNH GIÁ CH Đ CON NGẬ Ủ Ề ƯỜI VÀ S C KH EỨ Ỏ
(2 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
H th ng l i nh ng ki n th c đã h c v các c quan v n đ ng, hô h p vàệ ố ạ ữ ế ứ ọ ề ơ ậ ộ ấ bài ti t nế ước ti u. ể
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
Năng l c giao ti p, h p tác: Trao đ i, th o lu n đ th c hi n các nhi mự ế ợ ổ ả ậ ể ự ệ ệ v h c t p.ụ ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: S d ng các ki n th c đã h cự ả ế ấ ề ạ ử ụ ế ứ ọ ng d ng vào th c t , tìm tịi, phát hi n gi i quy t các nhi m v trong
ứ ụ ự ế ệ ả ế ệ ụ cu c s ng.ộ ố Năng l c riêng:ự C ng c kĩ năng trình bày, chia s thơng tin, phân tích v n đ và x lí tìnhủ ố ẻ ấ ề ử hu ng. ố 3. Ph m ch t ẩ ấ
T đánh giá đự ược vi c làm c a b n thân trong vi c th c hi n: phòng tránhệ ủ ả ệ ự ệ cong v o c t s ng; b o v c quan hơ h p; phịng tránh b nh s i th n. ẹ ộ ố ả ệ ơ ấ ệ ỏ ậ Bi t nh c nh các b n đep c p đúng cách và không nh n ti u. ế ắ ở ạ ặ ị ể
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i giáo viênố ớ
Giáo án.
Các hình trong SGK. b. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
V bài t p T nhiên và xã h i 2. ở ậ ự ộ III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
TI T 1Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài Ôn t p và đánh giáớ ự ế ậ Ch đ Con ngủ ề ười và s c kh e (Ti t 1).ứ ỏ ế
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 1: H i đáp vê các c quan v nạ ộ ỏ ơ ậ đ ng, hô h p và bài ti t nộ ấ ế ước ti uể
a. M c tiêu:ụ
H th ng l i nh ng ki n th c đã h c v cácệ ố ạ ữ ế ứ ọ ề c quan v n đ ng, hô h p và bài ti t nơ ậ ộ ấ ế ước ti u.ể
C ng c kĩ năng trình bày, chia s thơng tin.ủ ố ẻ b. Cách ti n hành:ế
GV u c u HS ầ d a vào s đ trang 107ự ơ ồ ở SGK đ cùng các b n trong nhóm đ t câu h iể ạ ặ ỏ và tr l i v các b ph n chính, ch c năngả ờ ề ộ ậ ứ c a các c quan: v n đ ng, hô h p, bài ti tủ ơ ậ ộ ấ ế nước ti u.ể
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV yêu c u l n lầ ầ ượ ạt đ i di n m i nhóm lênệ ỗ b ng nêu m t trong s nh ng câu h i đã đả ộ ố ữ ỏ ược chu n b bẩ ị ở ước 1 và ch đ nh nhóm b n trỉ ị ạ ả l i; có th m i các HS khác nh n xét câu trờ ể ờ ậ ả l i. Nhóm nào tr l i đúng s đờ ả ờ ẽ ược đ t câuặ h i cho nhóm khác. C ti p t c nh v y choỏ ứ ế ụ ư ậ đ n khi đa s các n i dung c n ôn t p đế ố ộ ầ ậ ược nh c l i.ắ ạ
GV quan sát, đi u khi n nh p đ “H i đáp”ề ể ị ộ ỏ gi a các nhóm (n u c n).ữ ế ầ
GV nh n xét, đánh giá v m c đ n m v ngậ ề ứ ộ ắ ừ ki n th c và kĩ năng h i đáp c a HS v chế ứ ỏ ủ ề ủ đ này.ề HS quan sát s đ , th o lu n, trơ ồ ả ậ ả l i câu h i. ờ ỏ HS trình bày: TI T 2Ế I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài Ôn t p và đánh giáớ ự ế ậ Ch đ Con ngủ ề ười và s c kh e (Ti t 2).ứ ỏ ế
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 2: T đánh giáạ ộ ự
a. M c tiêu:ụ HS t đánh giá vi c làm c a b nự ệ ủ ả thân trong vi c th c hi n: phòng tránh congệ ự ệ v o c t s ng, b o v c quan hơ h p, phịngẹ ộ ố ả ệ ơ ấ tránh b nh s i th n.ệ ỏ ậ
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c theo nhómệ
GV yêu c u HS ầ d a vàoự m uẫ phi u t đánh giá ế ự ở
trang 108 SGK để chia s v i các b nẻ ớ ạ nh ng vi c nào em đaữ ệ làm thường xuyên, th nh tho ng (ch aỉ ả ư
làm thường xuyên) ho c ch a th c hi n vàặ ư ự ệ nh ng thói quen b n thân các em c n thay đ iữ ả ầ ổ đ th c hi n để ự ệ ược vi c phòng tránh cong v oệ ẹ c t s ng, b o v c quan hơ h p, phịng tránhộ ố ả ệ ơ ấ b nh s i th n. ệ ỏ ậ
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i m t s HS xung phong chia s v iờ ộ ố ẻ ớ c l p v vi c làm c a b n thân em trong vi cả ớ ề ệ ủ ả ệ th c hi n: phòng tránh cong v o c t s ng, b oự ệ ẹ ộ ố ả v c quan hơ h p, phịng tránh b nh s i th n.ệ ơ ấ ệ ỏ ậ
HS làm vi c theo nhóm. ệ
HS trình bày. TI T 3Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV gi i tr c ti p vào bài Ôn t p và đánh giáớ ự ế ậ Ch đ Con ngủ ề ười và s c kh e (Ti t 3).ứ ỏ ế
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 3: Đóng vaiạ ộ
a. M c tiêu:ụ Bi t khuyên các b n đeo c pế ạ ặ đúng cách và không nh n ti u.ị ể
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c cá nhânệ
GV yêu c u t ng cá nhân nghiên c u hai tìnhầ ừ ứ hu ng trang 108 SGK.ố
Bước 2: Làm vi c theo nhómệ
GV hướng d n HS: Nhóm trẫ ưởng đi u khi nề ể các b n th o lu n v cách đ a ra l i nh c nhạ ả ậ ề ư ờ ắ ở v i b n trong m i tình hu ng. Sau đó, u c uớ ạ ỗ ố ầ m t s b n t p đóng vai x lí tình hu ng 1;ộ ố ạ ậ ử ố các b n khác t p đóng vai x lí tình hu ng 2.ạ ậ ử ố
Bước 3: Làm vi c c l pệ ả ớ
Các nhóm lên b ng đóng vai. HS nhóm khác,ả GV nh n xét, góp ý cho l i nh c nh c a t ngậ ờ ắ ở ủ ừ nhóm.
HS quan sát tranh, đ c hai tìnhọ hu ng. ố
HS l ng nghe, th c hi n th o lu nắ ự ệ ả ậ theo nhóm.
Ngày so n:…/…/…ạ Ngày d y:…/…/…ạ
CH Đ 6: TRÁI Đ T VÀ B U TR I Ủ Ề Ấ Ầ Ờ
BÀI 19: CÁC MÙA TRONG NĂM
(4 ti t)ế
I. M C TIÊUỤ
1. M c đ , yêu c u c n đ tứ ộ ầ ầ ạ
Nêu được tên c a các mùa trong hai vùng đ a lí khác nhau.ủ ị Nêu được m t s đ c đi m c a các mùa trong năm.ộ ố ặ ể ủ
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
Năng l c giao ti p, h p tác: Trao đ i, th o lu n đ th c hi n các nhi mự ế ợ ổ ả ậ ể ự ệ ệ v h c t p.ụ ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: S d ng các ki n th c đã h cự ả ế ấ ề ạ ử ụ ế ứ ọ ng d ng vào th c t , tìm tịi, phát hi n gi i quy t các nhi m v trong
ứ ụ ự ế ệ ả ế ệ ụ
cu c s ng.ộ ố
Năng l c riêng:ự
Nêu được tên c a các mùa trong hai vùng đ a lí khác nhau.ủ ị Nêu được m t s đ c đi m c a các mùa trong năm.ộ ố ặ ể ủ
3. Ph m ch t ẩ ấ
Th c hi n đự ệ ược vi c l a ch n trang ph c phù h p theo mùa. ệ ự ọ ụ ợ II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THI T B D Y H C Ế Ị Ạ Ọ
V n đáp, đ ng não, tr c quan, ho t đ ng nhóm, đóng vai, gi i quy t v nấ ộ ự ạ ộ ả ế ấ đ , l ng nghe tích c c.ề ắ ự
2. Thi t b d y h cế ị ạ ọ
a. Đ i v i giáo viênố ớ
Giáo án.
Các hình trong SGK. Video clip bài hát v mùa. ề
M t s hình nh v c nh v t và các ho t đ ng thích ng c a con ngộ ố ả ề ả ậ ạ ộ ứ ủ ười v i các mùa khác nhau. ớ
b. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
SGK.
V bài t p T nhiên và xã h i 2. ở ậ ự ộ III. CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ậ Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊNẠ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINHẠ Ộ Ủ Ọ
TI T 1 2Ế
I. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho h cạ ế ứ ọ sinh và t ng bừ ước làm quen bài h c.ọ
b. Cách th c ti n hành: ứ ế
GV cho HS nghe nh c và hát theo bài Khúc caạ b n mùa. ố
GV d n d t v n đ :ẫ ắ ấ ề Các em v a nghe và hátừ theo ca khúc Khúc ca b n mùa. V y có ph iố ậ ả nước ta đ a đi m nào cũng có b n mùa khơng?ị ể ố M i mùa có nh ng đ c đi m gì? Chúng ta seỗ ữ ặ ể cùng tìm hi u trong bài h c ngày hơm nay ể ọ Bài 19: Các mùa trong năm.
II. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI NẠ Ộ Ế TH CỨ TH CỨ
Ho t đ ng 1: Tìm hi u v các mùa n i b nạ ộ ể ề ơ ạ
An s ngố
a. M c tiêu: ụ S d ng kĩ năng quan sát tranh,ử ụ trình bày được s khác nhau v c nh v t vàự ề ả ậ th i ti t đ c tr ng c a hai mùa n i b n Anờ ế ặ ư ủ ơ ạ s ng. Nêu đố ược tên và đ c điêm c a hai mùaặ ủ đó
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c nhóm 4ệ
GV u c u HS ầ quan sát hình 1 và hình 2 trang 110 SGK đ nh n xét s khác nhau vể ậ ự ề c nh v t và th i ti t.ả ậ ờ ế
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n m t s nhóm trình bày k tờ ạ ệ ộ ố ế qu làm vi c trả ệ ướ ớc l p.
HS khác nh n xét, b sung câu nh n xét c aậ ổ ậ ủ b n.ạ
Bước 3: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV cho hai HS đ c l i gi i thi u c a b n Anọ ờ ớ ệ ủ ạ trướ ớc l p và l i k t luân c a con ong v đ cờ ế ủ ề ặ điêm c a mùa m a và mùa khô. ủ ư
GV nh n m nh ấ ạ đ c đi m chung c a c haiặ ể ủ ả mùa là đ u nóng. ề
Ho t đ ng 2: Các mùa n i b n Hà s ngạ ộ ơ ạ ố
a. M c tiêu:ụ S d ng kĩ năng quan sát cácử ụ tranh, trình bày được v s khác nhau v c nhề ự ề ả v t n i và th i ti t c a b n mùa n i b n Hàậ ơ ờ ế ủ ố ơ ạ
HS quan sát hình, tr l i câu h i. ả ờ ỏ
HS tr l i: ả ờ
+ Hình 1 cây c i xanh t t, hình 2 câyố ố c i khơ c n (th hi n lá cây màuố ằ ể ệ vàng úa).
+ Hình 1 có m a, hình 2 tr i n ng.ư ờ ắ
+ Cây c i xanh t t th hi n có m aố ố ể ệ ư nhi u ngày. Cây c i c n khô thề ố ằ ể hi n n ng nóng, m a ít ho c khơngệ ắ ư ặ có m a trong nhi u ngày.ư ề
s ng. K đố ể ược tên các mùa và nêu được đ cặ đi m c a b n mùa. ể ủ ố
b. Cách ti n hành:ế
Bươc 1: Làm vi c nhóm 4ệ
GV u c u HS ầ quan sát các hình 1 4 ở trang 111 SGK đ nh n xét s khác nhau vể ậ ự ề c nh v t và th i ti t.ả ậ ờ ế GV yêu c u HS trầ ả l i câu h i: ờ ỏ + Hãy nh n xét sậ ự khác nhau v cây c iề ố (màu s c c a lá, cành,ắ ủ hoa có trong m i hình).ồ + Hãy nh n xét vậ ề
qu n áo c a m i ngầ ủ ọ ười trong
m i hình, t đó suy ra th i ti t trong m i hình.ồ ừ ờ ế ỗ
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i ờ đ i di n m t s nhóm trình bày k tạ ệ ộ ố ế qu làm vi c trả ệ ướ ớc l p.
GV yêu c u HS khác b sung và nh n xétầ ổ ậ ph n trình bày c a các b n.ầ ủ ạ
Bước 3: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV cho hai HS t ng ngừ ườ ọ ời đ c l i gi i thi uớ ệ c a b n Hà trủ ạ ướ ớc l p và l i k t lu n c a conờ ế ậ ủ ong v đ c đi m c a b n mùa n i b n Hàề ặ ể ủ ố ơ ạ đang s ng.ố
GV yêu c u HS tr l i câu h i: ầ ả ờ ỏ
+ N i b n Hà s ng có m y mùa, là nh ngơ ạ ố ấ ữ mùa nào?
+ Hình nào ng v i mùa xn, hè, thu, đơng?ứ ớ Đ c đi m c a m i mùa là gì?ặ ể ủ ỗ
GV đ t thêm câu h i đ khai thác ki n th cặ ỏ ể ế ứ
HS tr l i:ả ờ
S khác nhau vê cây c i:ự ố
+ Hình 1: Trên cây có các búp lá m i m c (cịn g i là ch i non), cơớ ọ ọ ồ gái c m cành hoa đào.ầ
+ Hình 2: Cây c i xanh t t, có hoaố ố phượng.
+ Hình 3: Lá cây b vàng, nhi u láị ề vàng r ng trên đụ ường.
+ Hình 4: Cây tr i lá.ụ
S khác nhau v th i ti t:ự ề ờ ế
+ Hình 1: Tr i khơng có n ng, tr iờ ắ ờ hoi l nh (th hi n qua ngạ ể ệ ười m cặ áo khốc m ng).ỏ
+ Hình 2: Tr i n ng, nóng (th hi nờ ắ ể ệ qua người m c áo c c tay).ặ ộ
th c t v mùa c a HS:ự ế ề ủ
+ Các em có bi t t t Ngun đán vào mùa nàoế ế khơng?
+ Đi ch i T t v i gia đình, em thu ng th yơ ế ớ ờ ấ th i ti t thờ ế ường nh th nào? M a xuânư ế ư thường m a to hay m a nh và có tên g i làư ư ỏ ọ gì?
GV u c u HS làm câu 4 c a bài 19 vào Vầ ủ ở bài t p.ậ
GV kêt lu n: ậ Ở ệ Vi t Nam, có n i có hai mùa,ơ có n i có b n mùa di n ra trong năm. M iơ ố ễ ỗ mùa có nh ng đ c đi m khác nhau v th iữ ặ ể ề ờ ti t. Do nh ng đ c đi m này mà c nh v t m iế ữ ặ ể ả ậ ỗ mùa khác nhau và con người có nh ng ho tữ ạ đ ng thích ng v i m i mùa.ộ ứ ớ ỗ
III. HO T Đ NG LUY N T P, V NẠ Ộ Ệ Ậ Ậ D NGỤ D NGỤ
Ho t đ ng 3: Gi i thi u các mùa n i emạ ộ ớ ệ ơ s ngố
a. M c tiêu:ụ
Gi i thi u đớ ệ ược tên các mùa n i mình s ng.ơ ố Nêu được đ c đi m, c nh v t c a m i mùaặ ể ả ậ ủ ỗ đó; nh ng ho t đ ng n i b t c a ngữ ạ ộ ổ ậ ủ ười dân trong m i mùa.ỗ
b. Cách ti n hành:ế
Bước 1: Làm vi c nhóm 8ệ
GV yêu c u m t HS đ t câu h i v các mùa,ầ ộ ặ ỏ ề các HS khác tr l i.ả ờ
GV g i ý HS h i đáp:ợ ỏ
+ N i b n s ng có m y mùa, là nh ng mùaơ ạ ố ấ ữ nào? + M i mùa đó có đ c điem gi ?ỗ ặ m c áo khốc m ng, áo dài tay).ặ ỏ + Hình 4: Tr i rét (các b n m c áoờ ạ ặ khốc dày, đ i mũ len).ộ N i b n Hà s ng 4 mùa mùa xuânơ ạ ố (hình 1), hè (hình 2), thu (hình 3), đơng (hình 4). T t Nguyên đán vào mùa xuân. ế + Đi ch i T t v i gia đình, emơ ế ớ thu ng th y th i ti t thờ ấ ờ ế ường se se l nh, có m a phùn. ạ ư
HS l ng nghe, th c hi n. ắ ự ệ
+ Có nh ng ho t đ ng nào n i b t trong m iữ ạ ộ ổ ậ ỗ mùa?
Bước 2: Làm vi c c l pệ ả ớ
GV m i đ i di n m t s nhóm trình bày k tờ ạ ệ ộ ố ế