III. CÁC HO T Đ NG D Y – H C CH Y U: Ế
1. Ki m tra: ể
Nêu cách em đã b o qu n đ dùng qu n áo c aả ả ồ ầ ủ em nhà nh th nào ? ở ư ế
Đ sách v c a em để ở ủ ược b n, đ p em đã làmề ẹ nh th nào ?ư ế
Nh n xét, tuyên dậ ương HS. 2. D y bài m i:ạ ớ
2.1. Gi i thi u bài:ớ ệ B O QU N Đ DÙNG Ả Ả Ồ
CÁ NHÂN( Ti t 2)ế
2.2. Luy n t p:ệ ậ
*Bài 1/35: Em đ ng tình ho c khơng đ ngồ ặ ồ tình v i vi c làm nào ? Vì sao ?ớ ệ
GV cho HS quan sát tranh sgk/tr.35, YC th oả lu n nhóm đơi, nêu vi c đ ng tình ho c khơngậ ệ ồ ặ đ ng tình làm đ th hi n vi c b o qu n đồ ể ể ệ ệ ả ả ồ dùng cá nhân, gi i thích Vì sao.ả T ch c cho HS chia s t ng tranh.ổ ứ ẻ ừ G i ọ 23 HS nêu. HS th o lu n theo c p.ả ậ ặ 23 HS chia s .ẻ + Tranh 1: Lan b c sách v c nọ ở ẩ th n – Đ ng tình .ậ ồ + Tranh 2: Bình v i qu ng ngayộ ẳ c p sách dặ ưới sân trường Khơng đ ng tình ồ
GV ch t câu tr l i.ố ả ờ Nh n xét, tuyên dậ ương.
*Bài 2/36: Đ a ra l i khuyên cho b nư ờ ạ
YC HS quan sát tranh sgk/tr.36, đ ng th i g iồ ờ ọ HS đ c l n lọ ầ ượt 3 tình hu ng c a bài.ố ủ
YCHS th o lu n nhóm 4 đ a ra cách x lí tìnhả ậ ư ử hu ng và phân cơng đóng vai trong nhóm.ố
T ch c cho HS chia s và đóng vai.ổ ứ ẻ Nh n xét, tuyên dậ ương HS.
* V n d ng:ậ ụ
Yêu c u 1: K v nh ng đ dùng cá nhânầ ể ề ữ ồ c a em và cách b o qu n chúng .ủ ả ả
GV YC HS th o lu n nhóm đơi, chia s v iả ậ ẻ ớ b n v vi c em đã làm và s làm đ b o qu nạ ề ệ ẽ ể ả ả đ dùng cá nhân c a mình ồ ủ
T ch c cho HS chia s .ổ ứ ẻ Nh n xét, tuyên dậ ương.
*Yêu c u 2: Cùng các b n th c hi n nh ngầ ạ ự ệ ữ vi c c n làm đệ ầ ể b o qu n đ dùng cá nhânả ả ồ c a mìnhủ
GV cho HS th c hi n K ho ch trong ph m viự ệ ế ạ ạ l p, trớ ường.
*Yêu c u 3: Nh c nh b n bè, ngầ ắ ở ạ ười thân b o qu n đ dùng cá nhân c a mìnhả ả ồ ủ
*Thơng đi p:ệ
G i HS đ c thơng đi p sgk/tr36.ọ ọ ệ
Nh c HS ghi nh và v n d ng thông đi p vàoắ ớ ậ ụ ệ cu c s ng. ộ ố