HO T Đ NG 4: Tr ng bày s n ph m và chia s .Ạ Ộ ư ả ẩ ẻ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
a. M cụ tiêu: HS bi t cách tr ng bày s n ph m,ế ư ả ẩ phân tích, nh n xét, đánh giá, và chia sậ ẻ s n ph m cá nhân, nhóm mình, nhómả ẩ b n. ạ b. Nhi m v c a GV. ệ ụ ủ
Hướng d n cho HS tr ng bày s nẫ ư ả ph m và chia s c m nh n v RôB t.ẩ ẻ ả ậ ề ố
c. G i ý cách t ch c.ợ ổ ứ
Khuy n khích HS k t h p các tácế ế ợ
HS c m nh n.ả ậ
ph m RơB t theo nhóm đ tr ng bàyẩ ố ể ư và chia s .ẻ
Nêu câu h i đ HS th o lu n và chiaỏ ể ả ậ s v :ẻ ề
+ Hình RơB t u thích.ố
+ V y li u t o RôB t.ậ ệ ạ ố
+ Đi m đ c đáo c a RôB t.ể ộ ủ ố
+ Các hình c b n t o nên RơB t.ơ ả ạ ố
+ Các hình l p l i trong RơB t.ặ ạ ố
+ Ý tưởng h p tác cùng b n đ t oợ ạ ể ạ nên gia đình RơB t.ố
d. Câu h i g i m :ỏ ợ ở
Em thích s n ph m RơB t nào? Vìả ẩ ố sao?
Đâu là đi m đ c đáo trên RơB t c aể ộ ố ủ mình, c a b n?ủ ạ
RơB t c a em đố ủ ượ ạc t o b i nh ngỡ ữ v t li u nào?ậ ệ
RôB t đố ược phép b i nh n hình gì?ỡ ữ Hình nào được l p l. i nhi u nh tặ ạ ề ấ trong s n ph m RôB t?ả ẩ ố
Màu s c s d ng trong các b ph nắ ử ụ ộ ậ c a RôB t nh th nào?ủ ố ư ế
Em có ý tưởng gì trong vi c h p tácệ ợ cùng b n đ t o câu chuy n cho giaạ ể ạ ệ đình RơB t?ố * Cách tr ng bày s n ph m và chiaư ả ẩ s :ẻ GV hướng d n cho HS nêu c m nh nẫ ả ậ c a em v s n ph m mĩ thu t yêuủ ề ả ẩ ậ thích.
+ V t li u t o nên RơB t.ậ ệ ạ ố
+ Các hình c b n t o nên RơB t.ơ ả ạ ố
Xây d ng ý tự ưởng h p tác cùng b nợ ạ đ t o nên gia đình RơB t.ể ạ ố
* GV ch t: ố V y là các em đã th c hi nậ ự ệ được cách tr ng bày s n ph m và chiaư ả ẩ s ho t đ ng 4.ẻ ở ạ ộ HS tr l i:ả ờ HS tr l i:ả ờ HS tr l i:ả ờ HS tr l i:ả ờ HS tr l i:ả ờ HS th c hi n.ự ệ HS nhìn vào SGK (Trang 69) dung các s n ph m m u đ th c hi n.ả ẩ ẫ ể ự ệ HS l ng nghe, ghi nh .ắ ớ
E. HO T Đ NG V N D NG Ạ Ộ Ậ Ụ PHÁT TRI N.Ể
HO T Đ NG 5: K v gia đình RơB t.Ạ Ộ ể ề ố
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
a. M cụ tiêu: