1.5 .Kinh nghiệm quốc tế
3.2. Một số biện pháp quảnlý nhà trường đáp ứng yêu cầu đào tạo việc làm
3.2.5. Phát triển văn hóa xanh trong và ngồi nhà trường
Mục đích và ý nghĩa
Văn hóa xanh cũng ít được biết tới và để ý, mặc dù nó cũng là một trong những giá trị cốt lõi cả việc phát triển bền vững, vì nó cũng nằm trong nội dung nâng cao ý thức, nhưng ngồi ra nó có ý nghĩa cao hơn bởi chính những hành động của những người có văn hóa xanh. Việc xây dựng phát triển văn hóa xanh trong nhà trường là một việc làm cần phải đầu tư trong thời gian lâu dài mới phát huy được tính hiệu quả và bền vững của nó.
Nội dung tổ chức chỉ đạo thực hiện biện pháp
Việc xây dựng văn hóa xanh có thể được bắt đầu bằng những hành động nhỏ nhất như tắt điện khi không dùng đến, tiết kiệm các nguồn tài nguyên, xử lý rác thải bằng cách phân loại rác,..
Đào tạo nghề cần gắn chặt với Văn hóa xanh bao gồm:
- Tôn trọng và quan tâm đến đời sống cộng đồng và mơi trường - Liên hệ với tính đa dạng và sự tồn tại của trái đất
- Quan tâm đến thế hệ tương lai
- Thói quen và lựa chọn cách sống của mỗi cá nhân - Thay đổi thái độ và hành động
Cách thức tiến hành
Đặt ra các mục tiêu cụ thể, tạo ra nét văn hóa riêng ở trong nhà trường. Tổ chức các cuộc thi, phong trào bảo vệ môi trường xung quanh nhằm nâng cao ý thức của tất cả mọi người. Đồng thời chính những người cán bộ quản lý luôn là tấm gương đi đầu trong các hoạt động bảo vệ môi trường, tiết kiệm năng lượng, tạo ra
mức giá trị và thực hành cho bản thân và mọi người. Đưa ra các hình thức khuyến khích tham gia đóng góp, chấp hành nội quy được đặt ra và các mức phạt cho
những người khơng chấp hành để tạo nên thói quen bảo vệ mơi trường. Đồng thời
đưa ra các chương trình cải tiến đổi mới về văn hóa nhằmthu hút để nâng cao ý
thức tiết kiệm tài nguyên của tất cả các cá nhân trong trường.
3.2.6. Thúc đẩy phong trào nghiên cứu xanh và áp dụng vào trong nhà trường Mục đích và ý nghĩa
Trong nhà trường, việc nghiên cứu ln là một trong những nhiệm vụ chính. Với việc quản lý nhà trường, người hiệu trưởng sẽ đưa ra các quy định về việc đảm
bảo có tỷ lệ bao nhiêu phần trăm nghiên cứu xanh được thực hiện nhằm tạo ra các phong trào nghiên cứu xanh và áp dụng vào thực tế của nhà trường.
Việc nghiên cứu xanh được thực hiện bởi chính cán bộ, giáo viên và sinh viên trong trường, nâng cao tinh thần nghiên cứu khoa học, sáng tạo, áp dụng những cái mới, thiết thực vào trong đời sống của cộng đồng.
Nội dung tổ chức chỉ đạo thực hiện biện pháp
Thực hiện các lĩnh vực nghiên cứu xanh trong Đào tạo nghề:
- Năng lượng thay thế
- Kiến trúc xây dựng mới
- Vật liệu sinh học
- Cải tiến kỹ thuật xanh
- Kiểm tra môi trường
Cách thức tiến hành
Đặt ra kế hoạch nghiên cứu cho giáo viên và học sinh trong trường với việc đưa ra các chỉ tiêu nghiên cứu, đồng thời khuyến khích việc tự nghiên cứu của mọi
người về lĩnh vực phát triển bền vững. Tổ chức chỉ đạo các cá nhân, tập thể có
những sản phẩm nghiên cứu, kích thích sự sáng tạo của mỗi người. Ngồi ra có những biện pháp áp dụng, đưa chính những sản phẩm được nghiên cứu vào trong
thực tế để đánh giá tác động và hậu quả, đồng thời góp phần nâng cao nhận thức
của mọi người về sự quan trọng của việc nghiên cứu, bên cạnh việc học tập và rèn
luyện. Xây dựng hệ thống quản lý và giám sát việc nghiên cứu xanh để khuyến
khích và thúc đẩy mọi người.
Sau đây, chúng ta sẽ có những định hướng cụ thể các hoạt động tiếp cậntích hợp đồng thời các biện pháp để áp dụng xanh hóa nhà trường,xanh hóa chương trình, xanh hóa cộng đồng, xanh hóa văn hóa, xanh hóa nghiên cứu để đáp ứng nhu cầu đào tạo nghề xanh trong nhà trường dạy nghề như sau:
Hộp 2. Tái chế rác thải
1. Thu gom và tái chế ít nhất 25 vỏ chai thủy tinh, nhựa hay vỏ lon Gợi ý hành động: Bắt đầu một chương trình tái chế ở nơi cơng cộng
Các trung tâm mua sắm hay công viên là những nơi tập trung đông người, tuy nhiên rác thải lại thường bị bỏ sai quy định thay cho việc bỏ vào các thùng rác được đặt ở trong khu vực. Chúng ta có thể bắt đầu một chương trình tái chế tại nơi
cơng cộng theo cách sau:
Liên hệ với Văn phòng trung tâm
Các khu vực thương mại như trung tâm mua sắm thường có văn phịng trung tâm. Hãy liên lạc những nơi này và cho họ biết bạn và bạn bè là những tình nguyện viên đang thiết lập chương trình tái chế của mình.
Những thứ có thể tái chế
Cái gì có thể tái chế được phụ thuộc loại vật liệu nào. Chúng ta có thể liên hệ với các trung tâm tái chế rác thải và xem họ chấp nhận những loại gì. (Vỏ chai nhựa, thủy tinh, vỏ lon, túi nilon,..)
Trang trí các thùng rác
Bây giờ là lúc để thiết lập các thùng tái chế. Bạn cần có những màu sắc hoặc hình dạng khác nhau cho mỗi vật liệu tái chế khác nhau. Gắn nhãn bên ngoài thùng để hướng dẫn người tiêu dùng biết họ có thể vứt bỏ các loại rác thải nào vào. Lên lịch thu gom
- Tổ chức các tình nguyện viên thu gom các rác tái chế và mang chúng đến trung tâm tái chế. Các tình nguyện viên cần có:
- Phương tiện di chuyển.
- Túi nhựa dầy có thể đựng được chất lỏng bị rị rỉ
2. Yêu cầu người quản lý nhà trường đặt thùng rác tái chế vào trong các lớp học. Gợi ý hành động: Bắt đầu một chương trình tái chế trong trường học.
Bạn khơng biết nên làm gì cả khi cậu bạn cùng lớp vứt đi chai lọ, lon nước hay giấy cũ có thể tái chế? Chúng ta có thể chấm dứt điều này bằng cách bắt đầu một chương trình tái chế tại trường học của bạn. Dưới đây là những bước mà chúng ta có thể làm:
Gom rác thải
Xác định được bao nhiêu rác thải trường học trong mỗi ngày bằng cách thu thập lon và chai từ các sinh viên sau khi ăn trưa. Điều này cũng cho bạn có cơ hội tiếp cận đến những người có ý tưởng của bạn.
Lập nhóm cùng hoạt động
Lập ra nhóm gồm sinh viên và giáo viên để giúp bạn thực hiện chương trình. Trình bày ý tưởng của bạn với họ bằng cách cung cấp danh sách các số liệu thống kê và
các dữ kiện về tái chế, cùng với các sự kiện trong nhà trường. Điều tra
Khi được người quản lý nhà trường chấp thuận ý tưởng, hãy bắt đầu tiến hành điều tra! Tra cứu số điện thoại và địa chỉ liên lạc của một đơn vị xử lý tái chế rác thải. Sau đó thiết lập một buổi quyên góp để mua các thùng rác tái chế cho mỗi tầng / khu vực trường học của bạn.
Chuẩn bị thùng rác tái chế
Ngay khi bạn có thể nhận được các thùng rác tái chế, trang trí hoặc vẽ lên trên màu sắc hoặc hình dạng khác nhau, và phân tách chúng ra bằng các loại khác nhau như giấy, nhựa, nhôm và thùng rác hữu cơ. Nếu bạn khơng thể làm điều này, thì hãy làm nhãn thật nổi bật.
Thu hút sự chú ý
Dán những thông báo bắt mắt xung quanh trường học để tuyên truyền về chương trình tái chế mới của bạn. Hãy chắc chắn nội dung trong đó có bao gồm lý do tại sao việc tái chế rác rất quan trọng và những loại rác gì có thể cho vào bên trong mỗi thùng.
Kết nối
Kêu gọi mọi người tham gia qua việc đầu tiên là tham gia vào câu lạc bộ bảo vệ môi trường trong trường học của bạn. Đây là một cách tuyệt vời để thảo luận các vấn đề môi trường trên trái đất và trao đổi việc chúng ta có thể làm những gì và làm như thế nào.
Các gợi ý khác
• Tổ chức một sự kiện khai mạc tại trường của bạn để nâng cao nhận thức về bảo vệ mơi trường. Có thể tổ chức các trị chơi, ẩm thực và các sự kiện tái chế!
• Thuyết phục trường học của bạn để sử dụng những khoản tiền từ chai, lọ và rác tái chế để mua những hòm đựng rác tái chế hay các chuyến đi thực địa nhằm tạo quỹ. (Phần thưởng cho những ai hoạt động chăm chỉ.)
3. Sử dụng màu sắc tươi sáng và thiết kế bắt mắt để thu hút sự chú ý của mọi người
Đôi khi người ta không sử dụng thùng rác tái chế bởi vì đơn giản là họ khơng nhìn thấy chúng hoặc họ khơng biết cho vào thùng nào. Khuyến khích vẽ lên thùng rác tái chế thích hợp để đơn giản hóa cơng việc hơn.
1. Xin phép. Chắc chắn rằng chúng ta cần sự đồng ý cho phép của quản lý nhà trường, cơng viên hay cơ quan có thẩm quyền, và của cả các bậc phụ huynh.
2. Nghiên cứu. Liên hệ với trung tâm tái chế tại địa phương bạn và xác định những vật liệu được chấp nhận và cách nó được phân loại.
3. Thiết kế kế hoạch của bạn. Phác thảo ra những hình ảnh bạn sẽ vẽ ở mặt bên của thùng. Hãy chắc chắn rằng những hình ảnh chỉ thị rõ ràng như vỏ lon, vỏ chai, v.v..
4. Bắt đầu vẽ
• Sơn tồn bộ thùng với màu sắc tươi sáng để thu hút sự chú ý (hoặc sử dụng các thùng có màu sắc khác nhau).
• Sau khi sơn khơ, vẽ hình ảnh tượng trưng những thứ được bỏ vào bên trong với màu tối hơn (như vỏ chai thủy tinh, lon nhơm, vv.)
• Ghi một cách rõ ràng những gì vật liệu gì được cho vào thùng rác bên dưới hình ảnh.
4. Tạo và dán áp phích tại nhà hay ở trường để nhắc nhở gia đình và bạn bè tái chế rác.
Làm thế nào để: Bắt đầu một chiến dịch nâng cao nhận thức
Có rất nhiều người khơng hiểu rõ mục tiêu của bạn và sự ảnh hưởng của nó. Dưới đây là một số lời khuyên về việc làm thế nào để bắt đầu một chiến dịch nâng cao nhận thức về mục tiêu bạn quan tâm.
1. Dán bản tin và phát tờ rơi quanh trường học, doanh nghiệp địa phương, thư viện công cộng và các nơi tập trung dân cư.
2. Xác định cách bạn muốn trình bày dữ liệu của bạn.
5. Đơi khi hình ảnh tạo hiệu ứng mạnh mẽ hơn lời nói nên đừng ngại sử dụng chúng. Ví dụ như khi bạn vận động cho việc tiêu dung thực phẩm trồng tại địa phương, thì hãy lấy một bức ảnh chụp sản phẩm nông nghiệp đấy.
6. Khi chúng ta đã có tất cả các thơng tin này, hãy nhờ một số bạn bè giúp bạn thiết kế và hồn thành các áp phích hoặc tờ rơi. Họ cũng có thể giúp bạn dán chúng lên
khi bạn đã hoàn tất.
7. Hãy nhớ rằng để làm cho chiến dịch đạt hiệu quả, bạn nên đưa ra nhiều phương thức thực hiện. Vì vậy, có thể thực hiện một số cách tiếp cận khác nhau như:
• Tờ rơi nhỏ để đưa cho mọi người
• Những áp phích to, nhiều màu sắc được dán trên cột điện hoặc trên tường: để thu hút sự chú ý của mọi người.
• Các tờ rơi thơng tin được dán trên bảng thông báo của các khu dân cư.
8. Hãy tính tốn thời gian tốt nhất để vận động. Ví dụ: nếu nguyên nhân của bạn là biến đổi khí hậu, có thể hướng đến chiến dịch gần ngày Trái Đất.
9. Hãy tìm hiểu về những nơi bạn chưa biết để chắc chắn rằng bạn có thể dán được áp phích và xem liệu bạn có thể nhận được sự cho phép để dán chúng ở đó hay khơng. Dán lên ở những nơi như cửa ra vào nhà vệ sinh của nhà hàng, quán cà phê, và / hoặc ngay cả trong nhà vệ sinh của bến/bãi xe buýt hoặc ga xe lửa địa phương của bạn.
10. Hãy nhớ rằng thời tiết có thể làm hư hỏng áp phích, do đó có thể bạn sẽ muốn kiểm tra và dán lại những thơng báo của mình.
11. Có thể sử dụng kênh phát thanh để kết nối và trao đổi mục tiêu của bạn với sinh viên và mọi người tại trường học, hoặc trung tâm cộng đồng.
5. Hình thành trung tâm tái chế quy mơ gia đình và hướng dẫn cho thành viên trong gia đình bạn cách thực hiện. Phân loại thùng rác cho thủy tinh, nhựa, và giấy báo.
Việc phân loại tái chế rác là bước đầu tiên để ghi dấu trong việc xanh hóa. Tuy nhiên, cần phải biết một số thơng tin hữu ích khi phân loại tái chế rác như sau: Giấy
- Giấy có thể bị phân hủy trong thời gian dưới 5 tháng nhưng với túi nhựa thì khơng. Giấy được bọc trong túi thì sẽ khơng bị phân hủy ít nhất trong 20 năm.
- Đừng cố gắng và tái chế bất cứ thứ gì lẫn với thức ăn hoặc dầu - khơng chỉ là nó khơng thể tái chế nhưng nó có thể làm cho các sản phẩm giấy khác xung quanh nó khơng sử dụng được nữa! Ví dụ như vỏ hộp đựng thức ăn, khăn giấy ...
- Giấy ướt cũng không được đem tái chế - các sợi giấy ướt ngắn và ít có giá trị sử dụng cho các nhà máy giấy.
- Chúng ta trung bình sử dụng hai tỷ cây gỗ mỗi năm cho việc tạo ra giấy, gỗ và các sản phẩm khác.
- Nếu chúng ta tái chế 1/10 lượng giấy mà chúng ta đã sử dụng và vứt bỏ thì
chúng ta cũng đã tiết kiệm được 25 triệu cây gỗ! Nhựa
- Phải mất đến 400 năm để cho một cốc nhựa có thể phân hủy.
Thủy tinh
- Thủy tinh là thứ ln ln có thể tái chế được.
- Một chai thủy tinh có thể mất đến 1 triệu năm để phân hủy trong một bãi rác.
- Mỗi tháng, chúng ta đã vứt bỏ số lượng chai lọ thủy tinh đủ để lấp đầy một tòa nhà chọ trời khổng lồ. Tất cả các chai lọ thủy tinh đều có thể tái chế! Nhơm
- Phải mất 500 năm để một lon nhôm phân hủy.
- Chỉ cần mất 90 ngày, nhôm tái chế sau khi được thu thập bởi các nhà máy
tái chế có thể được để lên các kệ của cửa hàng tạp hóa tái sử dụng như mới,
- Tái chế một lon nhôm tiết kiệm đủ năng lượng để sử dụng TV trong hai giờ - hoặc sử dụng máy tính trong ba giờ.
Vải mặc
- Cách tốt nhất để tái chế vải là tích cóp đồ cũ của bạn cho các tổ chức từ thiện hoặc những người cần sử dụng chúng.
Chất thải điện tử
- Đến năm 2020, rác thải điện tử trên tồn thế giới có thể tăng hơn 500%.
6. Thiết kế một mẫu áo có gắn các câu khẩu hiệu hay hình ảnh liên quan đến tái chế rác, mặc nó đến trường và sẵn sàng để trả lời câu hỏi.
Gợi ý: Sử dụng một mẫu áo để quảng bá sự kiện hoặc vấn đề bạn quan tâm Có một cách tuyệt vời để nâng cao nhận thức về một vấn đề (và thể hiện phong cách thời trang của bạn) là làm một mẫu áo thun. Thực hiện theo các bước đơn giản để làm một chiếc áo sẽ gây sự chú ý của tất cả mọi người sẽ chú ý hơn.
Làm một khẩu hiệu (Slogan)
Hãy chọn những câu slogan dễ nhớ và có thể thu hút sự chú ý của mọi người. Một số ý tưởng:
- Làm xanh – làm sạch thế giới.
- Bảo vệ môi trường là cứu lấy tương lai
- Vì một thế giới ngày mai
Có thể gắn với những thứ tự thiết kế
Nếu bạn muốn, cũng sử dụng logo của dự án của bạn hoặc thiết kế của riêng bạn để nhấn mạnh tuyên bố qua mẫu áo mà bạn sử dụng.
Có lời kêu gọi hành động
Bạn muốn kêu gọi mọi người làm những việc gì? Sau slogan của bạn, có những thơng tin có thể ...
- Các sự kiện bạn đang quảng cáo
- Trang web mọi người có thể truy cập