Để tạo ra cỏc nguồn lực phục vụ việc xõy dựng một mụi trƣờng giỏo dục tốt nhất, chăm lo sự nghiệp giỏo dục là phải huy động cộng đồng trờn cả hai nội dung: nguồn lực vật chất và phi vật chất. Nội dung đú đƣợc biểu hiện cụ thể sau đõy:
Huy động xó hội tham gia xõy dựng mụi trƣờng thuận lợi cho giỏo dục: Mụi trƣờng ta cần quan tõm ở đõy là mụi trƣờng “nhà trƣờng - gia đỡnh - xó hội”.
Mụi trƣờng nhà trƣờng: Đú là cảnh quan cơ sở hạ tầng nhƣ phũng học, sõn chơi, bói tập, bàn ghế...Đú là nền nếp kỷ cƣơng của giỏo viờn, của học sinh. Đú là quan hệ thầy trũ, quan hệ giữa nhà trƣờng và chớnh quyền địa phƣơng, nhà trƣờng và phụ huynh học sinh. Nghĩa là tạo ra mụi trƣờng thuận lợi để xõy dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa con ngƣời với con ngƣời. Làm cho ngụi trƣờng trở nờn thõn thiện gắn bú với cỏc em, để cỏc em coi ngụi trƣờng nhƣ ngụi nhà thứ hai của mỡnh. Sao cho mỗi ngày đến trƣờng là một ngày vui, cỏc em mong muốn đƣợc bày tỏ nguyện vọng và phỏt huy tốt nhất khả năng của mỡnh. Tất nhiờn nhà trƣờng giữ vai trũ chủ động trong việc cựng với gia đỡnh và xó hội tạo ra mụi trƣờng trờn.
Gia đỡnh là mụi trƣờng chớnh yếu trong việc hỡnh thành phỏt triển nhõn cỏch, là nhõn tố quan trọng trong việc giỏo dục thế hệ trẻ. Do đú gia đỡnh cần quan tõm đến học tập của con em mỡnh, chăm lo điều kiện cho cỏc em học tập [22, điều 17].
Mụi trƣờng xó hội: Cú tỏc động rất lớn đến việc giỏo dục thế hệ trẻ. Do vậy cần khai thỏc những mặt tốt, hạn chế cỏc mặt tiờu cực của mụi trƣờng này, cần phải huy động lực lƣợng của tồn xó hội tham gia vào việc xõy dựng mụi trƣờng xó hội lành mạnh nhƣ phỏt triển kinh tế, xõy dựng cơ sở hạ tầng, tạo cụng ăn việc làm, nõng cao chất lƣợng cuộc sống, đề cao cỏc giỏ trị xó hội chõn chớnh, xõy dựng nếp sống văn minh, tạo ra dƣ luận đỳng đắn về giỏ trị của học vấn, về động cơ, thỏi độ học tập và thi cử v.v... Mụi trƣờng xó hội ở đõy cũn là sự thể hiện trỡnh độ dõn trớ. Huy động cỏc nguồn lực xó hội tham gia vào quỏ trỡnh giỏo dục. Cụ thể:
* Huy động nguồn lực con ngƣời tham gia ở cỏc nội dung sau:
- Tham gia vào việc đúng gúp ý kiến xõy dựng nhà trƣờng nhƣ: xõy dựng kế hoạch, nội dung chƣơng trỡnh, phƣơng phỏp giỏo dục, quản lý, đỏnh giỏ kết quả giỏo dục của nhà trƣờng và của đất nƣớc.
- Giỳp đỡ nhà trƣờng trong việc tổ chức cỏc hoạt động giỏo dục nội và ngoại khúa... Đõy là nội dung khú thực hiện nhất của cuộc vận động này. Nú đũi hỏi cú sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trƣờng, cỏc cơ quan quản lý giỏo dục và cỏc tổ chức chớnh trị, kinh tế xó hội. Tuy nhiờn việc huy động này cú hiệu quả nhiều hay ớt phụ thuộc vào sự hiểu biết về giỏo dục của tồn xó hội.
- Mở cỏc lớp trung tõm giỏo dục cộng đồng cỏc phƣờng, cỏc lớp học nhằm xúa mự chữ và tỏi mự, cỏc lớp học tỡnh thƣơng, lớp học linh hoạt cho trẻ mồ cụi, trẻ khuyết tật, trẻ lang thang đƣờng phố, tạo điều kiện tốt nhất cho cỏc em.
- Tham gia xõy dựng mụi trƣờng giỏo dục tồn diện: Gia đỡnh- nhà trƣờng- xó hội. - Xõy dựng cỏc loại hỡnh trƣờng lớp nhằm gúp phần quan trọng vào việc phỏt triển quy mụ giỏo dục, làm giảm gỏnh nặng đầu tƣ của Nhà nƣớc, tạo điều kiện cho giỏo dục cú thể phỏt triển mạnh mẽ hơn đồng thời đa dạng húa cỏc loại hỡnh học tập, làm cho mọi ngƣời cú thờm điều kiện để cú thể học tập thƣờng xuyờn, học tập suốt đời.
Đa dạng húa cỏc hỡnh thức giỏo dục và cỏc loại hỡnh trƣờng lớp là yờu cầu tất yếu. Đõy là một trong những nội dung quan trọng nhất của XHHGD. * Huy động cỏc nguồn lực vật chất cho sự phỏt triển giỏo dục.
Do phần lớn ngõn sỏch giỏo dục dựng để chi trả lƣơng cho giỏo viờn (tới 80%), phần chi cho việc xõy dựng cơ sở vật chất và cỏc hoạt động giỏo dục cũn lại quỏ ớt dẫn đến cơ sở trƣờng lớp, thiết bị dạy học thiếu thốn trầm trọng, nhiều nơi khụng đủ tiến hành những hoạt động giỏo dục cơ bản nhất. Mặt khỏc, đời sống của giỏo viờn cũn rất khú khăn. Nhiều con em nhà nghốo khụng cú tiền ăn học. Việc huy động cỏc lực lƣợng xó hội đầu tƣ cho giỏo dục rừ ràng là một yờu cầu bức xỳc hiện nay, một yờu cầu khụng thể thiếu đƣợc gúp phần nõng cao chất lƣợng dạy và học.
Việc huy động xó hội đầu tƣ cho giỏo dục là biểu hiện dễ thấy nhất của XHHGD và cũng là nội dung dễ thực hiện nhất của cuộc vận động này. Tuy
nhiờn, chỳng ta khụng chỉ dừng lại ở nội dung này mà phải thực hiện đồng bộ cỏc nội dung khỏc làm cho cụng cuộc XHHGD đi đỳng quỹ đạo, gúp phần tớch cực vào việc nõng cao chất lƣợng giỏo dục, hỡnh thành và phỏt triển nhõn cỏch cho thế hệ trẻ.
Quỏ trỡnh cộng đồng tham gia thực hiện cỏc nội dung trờn, chắc chắn sẽ sản sinh những lợi ớch do giỏo dục (nhà trƣờng) mang lại. Chớnh từ việc hƣởng những lợi ớch đú sẽ tạo ra những hỗ trợ liờn tục của mỗi thành viờn trong cộng đồng tham gia vào cỏc hoạt động của nhà trƣờng, làm cho nhà trƣờng phỏt triển ngày càng mạnh hơn.