Trong những năm gần đõy, nhà trường đó quan tõm đến chế độ, chớnh sỏch cho CB CNV GV. Nhà trường đó xõy dựng được Quy chế chi tiờu nội bộ
cho một số hoạt động chớnh, Hướng dẫn về định mức lao động của ĐNGV, Quy định thực hành tiết kiệm xăng dầu, điện nước... và cỏc hoạt động khỏc...Cỏc quy định này đó thể hiện sự giỏm sỏt chặt chẽ của những nhà lónh đạo, thể hiện sự cụng khai dõn chủ, phỏt huy quyền làm chủ tập thể của CBGV, trỏnh được thất thoỏt lóng phớ, nhằm khụng ngừng nõng cao đời sống của ĐNGV nhà trường, giỳp ĐNGV nhà trường yờn tõm cụng tỏc tốt hơn.
Tuy nhiờn, việc hướng dẫn thực hiện cỏc Quy chế này cũn chưa rừ ràng, việc thực hiện ở một số đơn vị cũn chưa đồng bộ, chưa nhất quỏn nờn chưa đỏp ứng được yờu cầu chung của nhà trường, chưa thực sự động viờn khuyến khớch được mọi người trong cụng tỏc. Vỡ là một trường mới, chưa cú bề dày lịch sử, nờn một số chế độ chớnh sỏch chưa được hoàn thiện, nhất là cho đến nay nhà trường vẫn chưa cú điều lệ, quy chế hoạt động chớnh thức của trường, cỏc quy định về chức trỏch của người GV chưa được chớnh thức hoỏ.
Mặt khỏc, cụng tỏc QL ĐNGV vẫn cũn nhiều bất cập, cụ thể là trưởng bộ mụn, trưởng khoa phần lớn chưa được đào tạo về nghiệp vụ QL và cú tuổi đời rất trẻ, kinh nghiệm QL chưa cú nhiều nờn năng lực QL cũn hạn chế.
Chế độ chớnh sỏch khuyến học của nhà trường chưa thực sự động viờn khớch lệ người học.
Để đỏnh giỏ thực trạng cụng tỏc phỏt triển GV một cỏch khỏch quan, chỳng tụi đó tiến hành bằng hai cỏch. Một mặt gặp gỡ trao đổi trực tiếp với CBQL từ Ban giỏm hiệu đến cỏc phũng ban, bộ mụn, trũ chuyện với cỏc GV ở cỏc bộ mụn trong trường. Mặt khỏc, dựng phiếu thăm dũ để khảo sỏt điều tra. Chỳng tụi đó đưa ra cỏc mức độ khỏc nhau để đỏnh giỏ về thực trạng cụng tỏc phỏt triển ĐNGV của trường với cỏc nội dung khỏc nhau.
Bảng 2.7 Chế độ, chớnh sỏch của trƣờng đối với ĐNGV
Nội dung Mức độ đỏnh giỏ (%) Rất hợp lớ Hợp lớ Chƣa hợp lớ