1.2. Các khái niệm cơ bản
1.2.2. Đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học
Đội ngũ là tập hợp một số đông người cùng chức năng hoặc nghề nghiệp, thành một lực lượng có tổ chức. Khái niệm đội ngũ được dùng khá rộng rãi như đội ngũ công nhân, đội ngũ giáo viên, đội ngũ các nhà quản lý, các nhà lãnh đạo… Trong luận văn này: đội ngũ là tập hợp một số đông người thành một lực lượng để thực hiện một hay nhiều chức năng, có thể cùng nghề nghiệp hoặc khác nghề nghiệp, nhưng có chung mục đích xác định, họ làm việc theo kế hoạch và gắn bó với nhau về lợi ích vật chất và tinh thần cụ thể.
Như vậy: Đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học là tập hợp các cán bộ quản lý giáo dục có trách nhiệm quản lý các hoạt động của các nhà trường tiểu học, do cơ quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm, cơng nhận.
Đội ngũ Hiệu trưởng các trường tiểu học vùng đồng bào dân tộc thiểu số có một số đặc điểm đặc trưng sau:
- Tâm lý: thật thà, ngay thẳng, tích cực nhưng có phần nhút nhát, tự ti; u thích các hoạt động văn hố, văn nghệ, các lễ hội truyền thống mang bản sắc văn hoá của dân tộc.
- Nhận thức: tư duy chậm, ít làm quen với các tư tưởng khoa học hiện đại, tin nhiều vào kinh nghiệm và tôn giáo, thế giới vơ hình. Nhưng nếu được giác ngộ sẽ tin tưởng tuyệt đối vào đường lối đã chọn.
- Tư duy: chậm, hay ngần ngại với cái mới và thường giải thích các hiện tượng xã hội theo thần bí của trời đất.
Giao tiếp xã hội: hạn chế về ngơn ngữ nên khó bày tỏ hết được quan điểm. Nhưng ngược lại, nếu HT là người dân tộc sẽ lại có ưu thế trong giao tiếp đối với người dân tộc (học sinh, phụ huynh)