I, Mục tiêu: Củng cố,ôn tập các kiến thức HS đã học trong tuần về Kể chuyện
Tổng kết phong trào thi đuakỉ niệm ngày 22/12 I.Mục tiêu:
- Củng cố cách giải toán về tỉ số phần trăm. - Rèn kĩ năng giải toán
II) Đồ dùng
III) Các hoạt động dạy học:
Hớng dẫn HS làm một số bài tập:
Bài 1: Một ngời bán một số hàng đợc lãi 152 000 đồng. Tính ra số tiền lãi này bằng 9% số tiền mua hàng ban đầu. Hỏi ngời đó bán số hàng đợc lãi bao nhiêu tiền?
Bài 2:Thu hoạch 2 vụ cà chua năm 2000 và 2005 của xã An Sơn lần lợt là 5432 tấn và 5698 tán cà chua.
a.Hỏi so với vụ năm 2004 thì vụ cà chua năm 2005 tăng bao nhiêu phần trăm?
b. Nếu vụ cà chua năm 2006 sản lợng cà chua tăng 10% so với năm 2005 thì năm 2006 sẽ thu đợc bao nhiêu tấn cà chua?
Bài 3: Có 3 ngời cùng đợc cấp một số vốn nh nhau để kinh doanh. Sau khi bán hết số hàng thì ngời thứ nhất thu về 3 300 000 đồng và lãi 10% số vốn, ngời thứ hai thu đợc
3 360 000 đồng, ngời thứ ba thu đợc 3 420 000 đồng.Hỏi: a. Lúc đầu mõi ngời nhận đợc bao nhiêu đồng tiền vốn? b. Tính tỉ số tiền lãi và tiền gốc của ngời thứ hai, thứ ba? *) Củng cố dặn dò:
-Nhận xét đánh giá giờ học ,chuẩn bị bài sau
Sinh hoạt
Tổng kết phong trào thi đuakỉ niệm ngày 22/12I.Mục tiêu: I.Mục tiêu:
- Kiểm điểm ết quả đạt đợc trong phong trào thi đua kỉ niệm ngày 22/12. - Khắc phục những mặt còn tồn tại, phát huy những u điểm đã đạt đợc. - Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới.
II. Nội dung
1. Lần lợt từng tổ trởng lên báo cáo tình hình hoạt động chung của tổ trong tuần vừa qua thực hiện phong trào thi đua kỉ niệm ngày 22/12.
2. Lớp trởng báo cáo nhận xét chung 2. GV nhận xét
a. Ưu điểm :
- Thực hiện tốt tháng thi đua lập thành tíc kỉ niệm ngày 22/12.
- Có ý thức đạo đức tốt, rèn luyện đợc tác phong anh bộ đội cụ Hồ, học tập có nhiều cố gắng, tiêu biểu : Hơng, Hồng Hoa...
- Tham gia tốt phong trào hoạt động Đội, tham gia Hội khỏe Phù Đổngcó kết quả tốt.
b. Nhợc điểm :
- Bên cạnh những u điểm còn một số những mặt tồn tại : - Một số HS tích cực trong các phong trào: Bá Cờng, Hoa. - Vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ: Hân...
3. Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại. - Phát huy những u điểm đã đạt đợc.
- Tập trung cao độ vào học tập để đạt kết quả cao
- Tiếp tục phát huy tinh thần của anh bộ đội cụ Hồ và phong trào học tập của đôi bạn cùng tiến.
Tuần 17
Ngàylập: 20/ 12 /2006
Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2006 Hoạt động tập thể: Chào cờ
ND do nhà trờng và TPT triển khai (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tập đọc
Ngu công xã trịnh tờng I .Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lu lốt, diễn cảm tồn bài với giọng kể hào hứn, thể hiện sự khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của ơng Phàn Phù Lìn. Hiểu các từ ngữ trong bài .
–Hiểu các ý chính của bài: Ca ngợi ơng Lìn dám nghĩ dám làmđể thay đổi cuộc sống của cả thơn
- GD học sinh lịng u lao động.
II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc, tranh ảnh. III Các hoạt đông dạy học
1, Kiểm tra : HS đọc bài thơ trong bài Thầy cúng đi bệnh viện + TLCH. 2, Dạy bài mới:
a,Giới thiệu bài: Cho HS quan sát ảnh minh họa trong SGK b, Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:
B1,Luyện đọc: -Bài chia làm 3 phần
P1:từ đầu đến vỡ thêm đất hoang trồng lúa P2: Con nớc nhỏ…nh trớc nữa
P3: còn lại
-GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ hơi…cho HS.
GV đọc mẫu B2, Tìm hiểu bài:
-Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các câu hỏi trong Sgk
- Nội dung bài là gì?
B3, Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Luyện đọc đoạn 1
-Treo bảng phụ(có thể đọc mẫu nếu cần) - Tổ chức HS đánh giá nhau.
3, Củng cố dặn dò:
-Nêu nội dung , ý nghĩa của bài. -Nhận xét tiết học
-Dặn dò học bài và chuẩn bị bài sau.
-Hai HS khá tiếp nối đọc bài
-HS tiếp nối luyện đọc đoạn (2-3 lợt ) kết hợp giải nghiã từ mới:tập quán, canh tác. -HS luyên đọc theo cặp.
-1HS đọc toàn bài.
-Thảo luận nhóm đơi trả lời các câu hỏi. -Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu hỏi.
3 HS đọc tiếp nối toàn bài
-HS luyện đọc diễn cảm theo cặp và đọc phân vai.
-Thi đọc diễn cảm.
Toán
Luyện tập chung( 79) I)Mục tiêu
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân - Rèn kĩ năng giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - Giáo dục HS lòng ham học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
1)Kiểm tra bài cũ:Chữa bài tập tiết trớc 2)Bài mới:
Bài 1:GV viết các phép tính lên bảng -Tổ chức cho HS làm bài theo 3 nhóm rồi chữa bài.
- Giúp đỡ HS yếu.
Củng cố KN thực hiện phép chia STP Bài 2: Gọi HS đọc đề
- Hớng dẫn HS cách tính giá trị biểu thức. -Cho HS làm bài rồi chữa bài.
Bài 3
-Yêu cầu HS đọc đề và nêu cách giải. - GV+ HS chữa bài. - ĐS:a. 1,6%, b. 16 129 ngời -HS thực hiện phép tính chia số thập phân - HS làm việc cá nhân. - HS nêu cách thực hiện. - HS đọc đề và xác định yêu cầu - HS làm bài cá nhân . Nắm chắc các tính giá trị BT liên quan đến +,-,x,: STP
- HS đọc đề và xác định dạng toán HS giải cá nhân.
- Nhận xét chữa bài. 3,Củng cố dặn dò:
- Nhận xét đánh giá giờ học. -Chuẩn bị bài sau.
Đạo đức
Bài 8 : hợp tác với những ngời xung quanh( tiếp)
I. Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
-Cách thức hợp tác với những ngời xung quanh và ý nghĩa của việc hợp tác.
-Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. -Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và khơng đồng tình với những ngời khơng biết hợp tác với những ngời xung quanh.
II.Tài liệu, ph ơng tiện :
-Phiếu học tập cá nhân BT5.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1. Kiểm tra:-HS nêu phần ghi nhớ của bài học. 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm BT3, sgk GV chia nhóm giao nhiệm vụ.
GV hỏi thêm:- Nếu là Long em sẽ làm gì ? ⇒GVKL:
Hoạt động 2: Xử lí tình huống (BT4, sgk) * Tình huống a: Phơng pháp đóng vai. GV nêu tình huống.
GV gợi ý cho HS các cơng việc cần làm.
⇒GVKL:
* Tình huống b: GV nêu tình huống, giao nhiệm vụ.
⇒GVKL:
Hoạt động 3:(6-8,) Làm BT5 (phiếu học tập) Gv phát phiếu.
Hớng dẫn mẫu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ND công việc Nguời hợp tác Cách hợp tác Chuẩn bị về
quê Bố, mẹ, anh,em... Cùng chuẩnbị ⇒GVKL:Trong mọi công việc chúng ta cần biết thực hiệnviệc hợp tác với mọi ngời xung quanh. Nh vậy sẽ giúp cho việc thực hiện công việc thuận lợi và dạt kết quả tốt hơn.
-HS thảo luận nhóm đơi.
-Đại diện 1 số nhóm trình bày và giải thích.
-Các nhóm khác bổ sung.
- 1 số HS xung phong là thành viên tổ 2 lên đóng vai xử lí tình huống.
-HS tiến hành đóng vai.
-Cả lớp theo dõi, nhận xét về sự hợp tác của các thành viên. - HS thảo luận nhóm đơi. -Đại diện nhóm nêu ý kiến. -Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
-HS làm việc cá nhân vào phiếu học tập và trao đổi với bạn. - Một số HS trình bày kết quả làm việc.
-Lớp theo dõi góp ý .
3.Củng cố, dăn dò:
-Nêu những hành vi việc làm thể hiện sự hợp tác.
-Hằng ngày, em hãy thực hiện việc hợp tác với mọi ngời ở nhà, ở trờng, ở khu dân c,...
Tiếng Việt
Luyện đọc : ngu công xã trịnh tờng I.Mục tiêu:
Củng cố cách đọc đúng, đọc hiểu và đọc diễn cảm Bớc dầu HS cảm thụ vẻ đẹp của bài văn.
Giáo dục HS ý thức học Tiếng Việt
II.Đồ dùng:
III.Các hoạt động dạy học :
1.Kiểm tra: 2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài b.Nội dung:
GV tổ chức cho HS luyện đọc nối tiếp theo đoạn
GV theo dõi , uốn sửavà HD HS đọc yếu đọc đúng, đọc biết ngắt nghỉ.
Cho HS luyện đọc theo cặp đôi để HS uốn sửa cho nhau.
HS luyện đọc theo nhóm kết hợp THB Đại diện các nhóm trình bày
Nêu nội dung bài. Luyện đọc diễn cảm:
GV treo bảng phụ HD hS đánh dấu nhấn giọng, ngắt giọng trong đoạn văn.Lu ý nhấn giọng ở các từ:ngỡ ngàng, vắt
ngang, con nớc ơng Lìn, suốt một năm trời, bốn cây số,xuyên đồi, …
Tổ chức cho HS cả lớp thi luyện đọc diễn cảm đoạn văn.
GV theo dõi uốn sửa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
HS luyện đọc theo đoạn 2 lợt.
HS yếu luyện đọc nhiều lần theo nhóm, cá nhân.
HS luyện đọc theo cặp Theo dõi, uốn sửa. HS luyện đọc+ THB
Các nhóm trình bày và nhận xét Nêu ND bài đọc- Liên hệ thực tế HS theo dõi và luyện đọc
HS thi luyện đọc diễn cảm Nhận xét bổ sung
3.Củng cố, dặn dò
- Em hãy nêu chi tiết trong bài mà em thích nhất? - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
Tốn ơn tập I)Mục tiêu
- Củng cố cách +, -, x, : một số thập phân cho một số thập phân. - Rèn kĩ năng tính tốn .
- Giáo dục HS lịng ham học tốn
II)Đồ dùng:
II)Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hớng dẫn HS làm bài tập: Bài 1:Đặt tính rồi tính:
65,842 – 27,86 19,99 + 658,3 9,03 :2,1 2,21 : 0,85 456,25 + 213,98 55,07 x 4,6 78,24: 1,2 578,4 – 407,89 Bài 2: Thay chữ bằng số thích hợp rồi tính:
a 3,6 9,9 b 2,4 6,6 c 0,1 0,33 ( a + b) : c a: c + b : c ( a- b) : c
Bài 3:Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 32,5 m, chiều rộng kém chiều dài 9,5 m. Tính chu vi và diện tích mảnh đất đó?
3.Củng cố ,dặn dị: Hệ thống nội dung bài. Nhận xét chung
Thể dục
GV chuyên soạn giảng
Ngàylập: 21/ 12 /2006
Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 12 năm 2006 Lịch sử
I- Mục tiêu : Học xong bài này, học sinh biết.
- Những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 đến 1954; lập đợc bảng thống kê một số sự kiện theo thời gian (gắn với các bài đã học).
- Kĩ năng tóm tắt các sự kiện lịch sử tiêu biểu trong giai đoạn lịch sử này.
II- Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ một số địa danh gắn với sự kiện lịch sử tiêu
biểu đã học).
- Phiếu học tập của HS.
III- Hoạt động dạy học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1- Kiểm tra bài cũ:
- Chiến dịch ĐBP đợc chia làm mấy đợt? Hãy thuật lại đợt tấn công cuối cùng? - Nêu ý nghĩa của chiến thắng ĐBP?
2- Bài mới.
a.. Giới thiệu bài: b. Bài mới:
* Hoạt động 1: (Làm việc theo nhóm)
GV chia nhóm, giao phiếu học tập.
- Tình thế hiểm nghèo của nớc ta sau CM tháng 8 đợc thể hiện bằng cụm từ nào? Chúng ta phải đơng đầu với 3 loại giặc nào?
- Chín năm kháng chiến chống Pháp của dân tộc ta bắt đầu và kết thúc vào thời gian nào?
- Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ khẳng định điều gì? Lời khẳng định ấy giúp em liên tởng tới bài thơ nào trong cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ 2? - Nêu một số sự kiện em cho là tiêu biểu nhất trong 9 năm kháng chiến chống Pháp.
* Hoạt động 2: (Làm việc cả lớp).
GV tổ chức HS chơi trị chơi “Tìm địa chỉ đỏ”
GV dùng bản phụ đề sẵn các địa danh tiêu biểu.
3. Củng cố dặn dò: .
- GV nhận xét giờ học, dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi SGK.
- Các nhóm cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, mỗi nhóm nêu 1 câu.