Thuyết minh giáo án thựcnghiệm

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 qua dạy học đoạn trích đất nước (trích trường mặt đường khát vọng) của nguyễn khoa điềm (Trang 98 - 99)

3.1 .Mục đích, đối tượng, nội dung, địa bànthựcnghiệm

3.3. Những công việc cụ thể và kết quả thựcnghiệm

3.3.2. Thuyết minh giáo án thựcnghiệm

- Giáo án được thiết kế là phương án dạy học giúp GV và HS tiếp cận tác phẩm theo phát triển năng lực đọc hiểu cho HS lớp 12. Bản thiết kế muốn giúp HS hình thành, phát triển được năng lực đọc hiểu văn bản văn học thông qua kĩ năng chủ yếu là đọc sáng tạo để khám phá ra những nét mới mẻ, độc đáo trong đoạn trích Đất Nước mang dấu ấn rất riêng của Nguyễn Khoa

Điềm. Luận văn nhấn mạnh đặc biệt việc phát triển năng lực đọc hiểu để cảm thụ cảm nhận: tác giả đã vận dụng vốn văn học, văn hoá dân gian một cách linh hoạt và sáng tạo để khắc hoạ hình tượng đất nước với một hình thức ngơn ngữ trong sáng, dễ hiểu đã mang lại cách diễn đạt mới cho thơ ca Việt Nam hiện đại.

- Thiết kế giáo án Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm dựa trên cơ sở tiếp

thu, học hỏi và bổ sung những thành tựu của SGK, sách GV và các tài liệu tham khảo khác.

- Giáo án được thiết kế dựa trên những yêu cầu đối với việc đọc hiểu, phát triển năng lực đọc hiểu và những đặc trưng của môn văn trong nhà trường. Mỗi bài học văn vừa mang đến cho HScảm nhận giá trị thẩm mĩ – biết yêu biết quý cái đẹp, vừa truyền cho họ những giá trị giáo dục, nhưng đồng

thời cũng cung cấp cho HS những tri thức hiểu biết về văn hoá, giá trị tinh thần của thời đại mà tác phẩm đó ra đời.

- Chúng tơi thiết kế giáo án Đất Nước khai thác các nội dung để phát triển năng lực đọc hiểu cho HS lớp 12. Thiết kế giáo án, hướng dẫn HS phát hiện, khám phá vẻ đẹp của hình tượng đất nước với tư tưởng “Đất Nước của Nhân dân” được thể hiện qua những truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc: lịng u nước, niềm tự hào, tự tơn dân tộc, ý thức trách nhiệm của mỗi công dân đối với đất nước; qua những phương diện độc đáo như văn hóa, lịch sử, địa lý được tác giả sử dụng nhuần nhuyễn qua hệ thống ngôn ngữ thơ giản dị, trong sáng. Từ đó, giáo án hướng dẫn HS thấy được vẻ đẹp riêng của ngôn ngữ thơ Nguyễn Khoa Điềm. Đồng thời giáo án cũng giúp HS hiểu thêm được phong cách thơ ca của Nguyễn Khoa Điềm đó là giọng thơ chính luận - trữ tình hấp dẫn, lơi cuốn và rất thuyết phục người đọc.

- Thiết kế giáo án Đất Nước nhằm phát huy tinh thần học tập tích cực,

chủ động, sáng tạo của HS, giúp HS tiếp nhận tác phẩm ở cả bề sâu và chiều rộng. Thông qua hướng tiếp cận tác phẩm, HS tự rút ra cho mình bài học về ý thức, trách nhiệm của cơng dân, tình u nước thương nòi, niềm tự hào về truyền thống văn hoá dân tộc.

- Về phương pháp và biện pháp dạy học: Thiết kế giáo án đã chú ý phối hợp các phương pháp và biện pháp một cách linh hoạt. Các phương pháp, biện pháp trong bài đã được lựa chọn nhằm khai thác để phát triển năng lực đọc hiểu cho HS.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 qua dạy học đoạn trích đất nước (trích trường mặt đường khát vọng) của nguyễn khoa điềm (Trang 98 - 99)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(111 trang)