CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
2.2. Mục tiêu cần đạt được
dụng cụ quang ”
2.2.1. Yêu cầu về kiến thức
Lăng kính
- Mơ tả được lăng kính là gì?
- Nêu được tác dụng của lăng kính: Làm lệch tia sáng truyền qua nó và tác dụng tán sắc.
- Nắm được cấu tạo của lăng kính phản xạ tồn phần và ứng dụng của lăng kính
Thấu kính mỏng
- Nêu được thấu kính mỏng là gì? Phân biệt thấu kính hội tụ và thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm, tiêu diện, tiêu cự của thấu kính mỏng. - Xác định các tia đặc biệt truyền qua thấu kính và sử dụng chúng để xác
định ảnh của vật qua thấu kính đó.
- Phát biểu được định nghĩa độ tụ của thấu kính và nêu được đơn vị đo độ tụ.
- Xây dựng cơng thức xác định vị trí ảnh và số phóng đại ảnh qua thấu kính.
- Biết cách xác định ảnh của vật qua hệ thấu kính. - Mắt và các tật của mắt
- Nêu được sự điều tiết của mắt khi nhìn vật ở điểm cực cận và ở điểm cực viễn. Nêu được khái niệm góc trơng và năng suất phân li.
nêu cách khắc phục các tật này.
- Nêu được sự lưu ảnh trên màng lưới và nêu được ví dụ thực tế ứng dụng của hiện tượng này.
- Kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn
+ Mô tả được ngun tắc cấu tạo và cơng dụng của kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn.
+ Nêu được ý nghĩa số bội giác. Xây dựng được cơng thức tính số bội giác của kính lúp đối với các trường hợp ngắm chừng ở vô cực, ở cực cận và của kính hiển vi, kính thiên văn khi ngắm chừng ở vơ cực.
2.2.2. Yêu cầu về kĩ năng
- Thu thập thơng tin từ quan sát thực tế, thí nghiệm, sưu tầm tài liệu, tìm hiểu trên các phương tiện thơng tin đại chúng, khai thác thông tin mạng internet,..
- Xử lí thơng tin: phân tích, so sánh, tổng hợp, suy luận tương tự, khái quát hoá,… để rút ra kết luận
- Vẽ được đường truyền của một tia sáng bất kì qua một thấu kính mỏng hội tụ, phân kì
- Dựng được ảnh của một vật thật tạo bởi thấu kính
- Vận dụng cơng thức thấu kính và cơng thức tính số phóng đại để giải các bài tập về thấu kính, mắt và các dụng cụ quang học.
- Xác định tiêu cự của thấu kính phân kì bằng thí nghiệm.
- Vận dụng kiến thức đã học để thiết kế kính hiển vi và kính thiên văn đơn giản có thể quan sát các vật ở xa.
- Kỹ năng hợp tác nhóm, truyền đạt thơng tin, thảo luận, báo cáo kết quả. - Lắp ráp và thực hiện các thí nghiệm vật lí đơn giản. Thiết kế và chế tạo
một quang cụ giúp quan sát vật nhỏ hoặc các vật.
2.2.3. Yêu cầu về thái độ
- Có tinh thần tự giác và hợp tác trong quá trình học tập. Có thái độ nghiêm túc, tôn trọng và học hỏi các thành viên trong nhóm học tập
cũng như trong lớp.
- Có niềm say mê và u thích mơn vật lí, tác phong làm việc khoa học,
ý thức sẵn sàng áp dụng hiểu biết của mình vào các hoạt động thực tiễn.
2.3. Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học một số bài chương “ Mắt - Các dụng cụ quang ” Vật Lí lớp 11 Ban Cơ Bản