biến đổi, yêu cầu HS tính độ dịch chuyển từ đồ thị.
Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS tiếp nhận nhiệm vụ, thảo luận, tìm hiểu và suy nghĩ trả lời. nghĩ trả lời.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- HS trình bày câu trả lời trước lớp
- HS khác nhận xét, bổ sung, đóng góp ý kiến cho bạn (nếu có). bạn (nếu có).
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện
- GV đánh giá, nhận xét, kết luận.
Độ dịch chuyển là diện tích của tam giác được tơ màu:
* Kết luận
Có thể tính độ dịch chuyển trong chuyển động thẳng bằng diện tích khu vực dưới đường biểu diễn vận tốc – thời gian.
C. HO T Đ NG LUY N T PẠ Ộ Ệ Ậ
a. M c tiêu: ụ Giúp HS h th ng l i ki n th c đã h cệ ố ạ ế ứ ọ
b. N i dung: ộ GV chi u câu h i luy n t p 1, 2 trong SGK, HS suy nghĩ, tr l iế ỏ ệ ậ ả ờ c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ K t qu th c hi n bài luy n t p ế ả ự ệ ệ ậ
d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ :
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV trình chi u câu h i:ế ỏ
Câu 1: Trong m t cu c thi ch y, t tr ng thái đ ng yên, m t v n đ ng viên ch y v i ộ ộ ạ ừ ạ ứ ộ ậ ộ ạ ớ gia t c trong 2,0ố giây đ u tiên. Tính v n t c c a v n đ ng viên sau 2,0 s.ầ ậ ố ủ ậ ộ
Câu 2: B ng 3.2 li t kê m t s giá tr v n t c c a ngả ệ ộ ố ị ậ ố ủ ười đi xe máy trong quá trình th ử t c đ d c theo m t con đố ộ ọ ộ ường th ngẳ
Vận tốc (m/s) 0 15 30 30 20 10 0
Thời gian (s) 0 5 10 15 20 25 30
a) V đ th v n t c – th i gian cho chuy n đ ng này.ẽ ồ ị ậ ố ờ ể ộ
b) T nh ng s đo trong b ng, hãy suy ra gia t c c a ngừ ữ ố ả ố ủ ười đi xe máy trong 10 s đ u ầ tiên.
c) Ki m tra k t qu tính để ế ả ượ ủc c a b n b ng cách tìm đ d c c a đ th trong 10 s ạ ằ ộ ố ủ ồ ị đ u tiên.ầ
d) Xác đ nh gia t c c a ngị ố ủ ười đi xe máy trong th i gian 15 s cu i cùng.ờ ố e) S d ng đ th đ tìm t ng quãng đử ụ ồ ị ể ổ ường đã đi trong quá trình th t c đ .ử ố ộ
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS liên h l i ki n th c đã h c, suy nghĩ, tìm câu tr l i.ệ ạ ế ứ ọ ả ờ Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
HS trình bày câu tr l i trả ờ ướ ớc l p:
C1. V n đ ng viên lúc đ u tr ng thái đ ng yên nên vậ ộ ầ ở ạ ứ 1 = 0 m/s.
Thay s : ố
V y v n t c c a v n đ ng viên sau 2 giây là 10 m/s.ậ ậ ố ủ ậ ộ C2.
a) Đ th v n t c – th i gian cho chuy n đ ng này.ồ ị ậ ố ờ ể ộ
b) Trong 10 giây đ u tiên (tính t th i đi m tầ ừ ờ ể 1 = 0 s ng v i v n t c vứ ớ ậ ố 1 = 0 m/s đ nế th i đi m tờ ể 2 = 10 s ng v i v n t c vứ ớ ậ ố 2 = 30 m/s)
Gia t c c a ngố ủ ười đi xe máy trong 10 giây đ u tiên:ầ
c) Đ d c c a đ th trong 10 giây đ u tiên:ộ ố ủ ồ ị ầ
d) Trong 15 giây cu i (tính t th i đi m tố ừ ờ ể 1 = 15 s ng v i v n t c vứ ớ ậ ố 1 = 30 m/s đ n th i ế ờ
đi m tể 2 = 30 s ng v i v n t c vứ ớ ậ ố 2 = 0 m/s).
Gia t c c a ngố ủ ười đi xe máy trong 15 giây cu i:ố
e) Do xe máy chuy n đ ng trên m t để ộ ộ ường th ng và không đ i hẳ ổ ướng nên t ng quãng ổ
đường đã đi b ng đ d ch chuy n và b ng di n tích hình thang ABCD.ằ ộ ị ể ằ ệ
GV đánh giá, nh n xét, chuy n sang n i dung ti p theo.ậ ể ộ ế Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV đ i chi u đáp án, nh n xét, đánh giá.ố ế ậ D. HO T Đ NG V N D NGẠ Ộ Ậ Ụ
a. M c tiêu: ụ giúp HS v n d ng ki n th c đã vào áp d ng vào th c ti n cu c s ng.ậ ụ ế ứ ụ ự ễ ộ ố b. N i dung: ộ GV đ t câu h i, HS v nhà suy nghĩ hoàn thành bài t p.ặ ỏ ề ậ
c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chi u n i dung câu h i v n d ng trong SGK – 31ế ộ ỏ ậ ụ
V n d ng:ậ ụ Đ th v n t c – th i gian (hình 3.7) bi u di n chuy n đ ng th ng c a ơồ ị ậ ố ờ ể ễ ể ộ ẳ ủ tô trong kho ng th i gian 30 s. ả ờ
a) Mô t chuy n đ ng c a ô tô.ả ể ộ ủ
b) T đ th , xác đ nh v n t c ban đ u và v n t c cu i cùng c a ô tô trong th i gianừ ồ ị ị ậ ố ầ ậ ố ố ủ ờ 30 s.
c) Xác đ nh gia t c a c a ơ tơ.ị ố ủ
d) B ng cách tính di n tích dằ ệ ướ ồ ịi đ th , hãy xác đ nh đ d ch chuy n c a ô tô.ị ộ ị ể ủ e) Tính đ d ch chuy n c a ơ tơ b ng cơng th cộ ị ể ủ ằ ứ . So sánh v i k t qu ph n dớ ế ả ở ầ
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Đ i di n HS tr l i câu h i ạ ệ ả ờ ỏ
a) Ta th y đ th bi u di n là m t đấ ồ ị ể ễ ộ ường th ng hẳ ướng xu ng dố ướ ứi, t c là có đ d cộ ố âm, v t chuy n đ ng v i v n t c theo chi u dậ ể ộ ớ ậ ố ề ương thì có gia t c v t mang giá tr âm.ố ậ ị V y, v t đang chuy n đ ng ch m d n.ậ ậ ể ộ ậ ầ
b) T i th i đi m ban đ u ơ tơ có v n t c 20 m/s.ạ ờ ể ầ ậ ố
Sau 30 giây (t c là t i th i đi m t = 30 s) ơ tơ có v n t c cu i cùng là 8 m/s.ứ ạ ờ ể ậ ố ố
c) V t xu t phát lúc tậ ấ 1 = 0 s t v trí có v n t c vừ ị ậ ố 1 = 20 m/s.
Đ n th i đi m tế ờ ể 2 = 30 s thì ơ tơ có v n t c vậ ố 2 = 8 m/s.
Gia t c c a ơ tơ:ố ủ
d) Đ d ch chuy n b ng di n tích hình thang ABCD:ộ ị ể ằ ệ
V y k t qu này gi ng v i k t qu câu d.ậ ế ả ố ớ ế ả ở Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV nh n xét, đánh giá, k t thúc bài h c.ậ ế ọ *Hướng d n v nhà:ẫ ề
Ôn t p và ghi nh ki n th c v a h c.ậ ớ ế ứ ừ ọ
Hoàn thành bài t p v n d ng trong SGK – tr31 ậ ậ ụ
Ngày so n:…/…/…ạ
Ngày d y:…/…/…ạ
BÀI 4. CHUY N Đ NG BI N Đ I Ể Ộ Ế Ổ
I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: ế ứ
Rút ra được các công th c c a chuy n đ ng th ng bi n đ i đ u.ứ ủ ể ộ ẳ ế ổ ề
V n d ng đậ ụ ược các công th c c a chuy n đ ng th ng bi n đ i đ u. ứ ủ ể ộ ẳ ế ổ ề
Th o lu n đ thi t k phả ậ ể ế ế ương án ho c l a ch n phặ ự ọ ương án và th c hi n phự ệ ương án, đo được gia t c r i t do b ng d ng c th c hành. ố ơ ự ằ ụ ụ ự
Mơ t và gi i thích đả ả ược chuy n đ ng khi v t có v n t c khơng đ i theo m tể ộ ậ ậ ố ổ ộ phương và có gia t c khơng đ i theo phố ổ ương vng góc v i phớ ương này.
Th c hi n đự ệ ược d án hay đ tài nghiên c u tìm đi u ki n ném v t trong khơng khíự ề ứ ề ệ ậ đ cao nào đó đ đ t đ cao ho c t m xa l n nh t.
ở ộ ể ạ ộ ặ ầ ớ ấ
2. Năng l cự
Năng l c chung: ự
+ T ch và h c t p: Ch đ ng, tích c c th c hi n các nhi m v đự ủ ọ ậ ủ ộ ự ự ệ ệ ụ ược đ t ra cho ặ
các nhóm; T đi u ch nh thái đ , hành vi c a b n thân, bình tĩnh và có cách c x ự ề ỉ ộ ủ ả ư ử
đúng khi giao ti p trong q trình làm vi c nhóm.ế ệ
+ Giao ti p và h p tác:ế ợ Ch đ ng trong giao ti p khi làm vi c nhóm; Bi t khiêm t n ủ ộ ế ệ ế ố
ti p thu s góp ý và nhi t tình chia s , h tr các thành viên trong nhóm.ế ự ệ ẻ ỗ ợ
+ Năng l c nh n th c v t lí:ự ậ ứ ậ Rút ra được các cơng th c c a chuy n đ ng th ng bi n ứ ủ ể ộ ẳ ế
đ i đ u; Mơ t và gi i thích đổ ề ả ả ược chuy n đ ng khi v t có v n t c khơng đ i theo ể ộ ậ ậ ố ổ
m t phộ ương và có gia t c khơng đ i theo phố ổ ương vng góc v i phớ ương này + Tìm hi u th gi i t nhiên dể ế ớ ự ưới góc đ v t lí:ộ ậ Mơ t và gi i thích đả ả ược chuy n ể
đ ng khi v t có v n t c khơng đ i theo m t phộ ậ ậ ố ổ ộ ương và có gia t c khơng đ i theo ố ổ
phương vng góc v i phớ ương này.
+ V n d ng ki n th c, kĩ năng đã h c:ậ ụ ế ứ ọ V n d ng đậ ụ ược các công th c c a chuy n ứ ủ ể
đ ng th ng bi n đ i đ u. Th c hi n độ ẳ ế ổ ề ự ệ ược d án hay đ tài nghiên c u tìm đi u ki nự ề ứ ề ệ ném v t trong khơng khí đ cao nào đó đ đ t đ cao ho c t m xa l n nh t.ậ ở ộ ể ạ ộ ặ ầ ớ ấ
3. Ph m ch t: ẩ ấ trách nhi m, chăm ch và trung th c.ệ ỉ ự II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viên: ố ớ
SGK, SGV, K ho ch bài d y ế ạ ạ
Tranh nh, tài li u liên quan đ n bài h c ả ệ ế ọ
Máy tính, máy chi u (n u có).ế ế
2. Đ i v i h c sinh: ố ớ ọ
Sách giáo khoa
Đ c trọ ước n i dung bài 4. Chuy n đ ng bi n đ i ộ ể ộ ế ổ III. TI N TRÌNH D Y H C Ế Ạ Ọ
A. HO T Đ NG KH I Đ NGẠ Ộ Ở Ộ
a. M c tiêu: ụ T o tâm th h ng thú cho HS trạ ế ứ ước khi vào bài h c m i.ọ ớ
b. N i dung: ộ GV đ t v n đ , HS th o lu n đ a ra câu tr l i cho v n đ GV nêu raặ ấ ề ả ậ ư ả ờ ấ ề c. S n ph m h c t p: ả ẩ ọ ậ HS đ a ra câu tr l i cho câu h i m đ u trong SGK ư ả ờ ỏ ở ầ
d. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1. GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chi u hình 4.1 và đ t v n đ nh trongế ặ ấ ề ư SGK: Đ đi u tra các v tai n n giao thơngể ề ụ ạ đường b , có th s d ng nhi u phộ ể ử ụ ề ương pháp khác nhau, d a trên c s c a nhi u ngành khoaự ơ ở ủ ề h c, đ c bi t là các c s v t lí. Ngọ ặ ệ ơ ở ậ ười ta thử nghi m trên b m t đệ ề ặ ường v i các lo i ô tô khácớ ạ nhau đ tìm gia t c c a ơ tơ trong kho ng cáchể ố ủ ả d ng l i (kho ng cách t lúc bánh xe không quayừ ạ ả ừ mà ch trỉ ượt trên m t đặ ường đ n khi d ng l i).ế ừ ạ
D a vào các v t trự ế ượt mà bánh xe đ l i trên để ạ ường, dùng các cơng th c mơ tứ ả chuy n đ ng, có th suy ra để ộ ể ược người lái xe có đi q t c đ cho phép khi gây ra taiố ộ n n khơng. H đã d a vào nh ng cơng th c nào đ suy ra đạ ọ ự ữ ứ ể ược đi u này?ề
Bước 2. HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS ti p nh n nhi m, suy nghĩ tr l i câu h iế ậ ệ ả ờ ỏ Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng, th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
HS suy nghĩ, d đốn cơng th c đự ứ ượ ử ục s d ng đ xác đ nh ngể ị ười lái xe có đi q t c đ cho phép khi gây ra tai n n khơng. ố ộ ạ
Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi nế ả ự ệ
GV d n d t HS vào n i dung bài h c m iẫ ắ ộ ọ ớ : Bài 4. Chuy n đ i bi n đ i ể ổ ế ổ
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ộ Ế Ứ
I. Công th c c a chuy n đ ng th ng bi n đ i đ u ứ ủ ể ộ ẳ ế ổ ề
a. M c tiêu: ụ HS bi t đế ược khái ni m và bi u th c tính gia t c ệ ể ứ ố
b. N i dung: ộ GV hướng d n HS th o lu n rút ra các công th c c a chuy n đ ng ẫ ả ậ ứ ủ ể ộ
th ng bi n đ i đ uẳ ế ổ ề c. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ
K t qu HS th o lu n rút ra các công th cế ả ả ậ ứ
N i dung HS tr l i các câu h i ộ ả ờ ỏ d. T ch c th c hi nổ ứ ự ệ :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS DỰ KIẾN SẢN PHẨMBước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập