Cỏc hợp phần tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội vốn là một thể thống nhất khụng thể tỏch rời. Mụi trường sống của một cộng đồng là một khoảng khụng gian bao quanh tất cả cỏc hợp phần tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội nơi mà họ đang cư
trỳ. Hơn thế nữa, cỏc địa bàn nghiờn cứu cũng cú mối quan hệ mật thiết với cỏc
vựng lónh thổ xung quanh nú, thậm chớ là khụng liền kề về mặt địa lớ nhưng cú cỏc mối quan hệ về kinh tế, xó hội. Hay núi cỏch khỏc, vựng nghiờn cứu vừa là một hệ thống kớn nhưng lại vừa là một hệ thống mở, chỳng cú mối quan hệ khăng khớt với nhau trong quỏ trỡnh trao đổi vật chất và năng lượng. Bởi vậy, khi nghiờn cứu về
mụi trường của vựng đú nhất thiết phải đặt cỏc đối tượng nghiờn cứu trong một
chỉnh thể thống nhất dựa trờn quan điểm hệ thống. Mỗi một khu vực nhỏ trong địa bàn lại cú chức năng kinh tế - xó hội riờng, khi nghiờn cứu từng phạm vi nhỏ cũng cần xem xột kỹ chỳng trong mối quan hệ với cỏc tiểu vựng khỏc về mọi mặt.
- Quan điểm tổng hợp:
Để đỏnh giỏ được hiện trạng ụ nhiễm cũng như định hướng cỏc giải phỏp cải thiện mụi trường của làng nghề Dương Liễu thỡ cần cú cỏi nhỡn tổng quan từ nguyờn nhõn đến thực trạng và xu hướng biến đổi của vấn đề. Muốn vậy, người nghiờn cứu
phải nắm bắt được những thụng tin về tất cả cỏc khớa cạnh cú liờn quan, bao gồm cả cỏc yếu tố tự nhiờn cũng như kinh tế xó hội trong khu vực, bởi lẽ chỳng cú mối quan hệ tỏc động qua lại lẫn nhau, và cựng ảnh hưởng tới thực trạng cũng như xu
hướng biến đổi của mụi trường tại làng nghề. Do đú, việc phõn tớch, đỏnh giỏ tổng hợp đối với vấn đề là hết sức cần thiết.
- Quan điểm tiếp cận địa lớ:
Việc đỏnh giỏ hiện trạng ụ nhiễm mụi trường của khu vực cần chỳ ý tới tớnh chất và mức độ theo cỏc thời kỳ khỏc nhau. Sự ụ nhiễm khụng được xử lý kịp thời sẽ gõy tỏc động cộng dồn và gõy sức ộp ngày càng lớn đối với khả năng húa giải của mụi trường theo từng năm. Hơn nữa, mức độ ụ nhiễm cũng cú sự khỏc biệt theo cỏc
mựa, cỏc thời kỳ trong năm do đặc thự của sản xuất, thời tiết… Mặt khỏc, trong quỏ
trỡnh nghiờn cứu cũng cần cú những thụng tin phải truy hồi quỏ khứ hay sự bỏo tương lai. Do vậy, khi nghiờn cứu cần chỳ ý tới tớnh chất địa lớ của đối tượng theo
thời gian và theo khụng gian để cú những đỏnh giỏ và dự bỏo đỳng đắn.
- Quan điểm phỏt triển bền vững:
Quỏ trỡnh CNH - HĐH và phỏt triển kinh tế - xó hội núi chung của Việt Nam cũng như cỏc nước khỏc trờn thế giới hiện nay đang đứng trước thỏch thức lớn về vấn đề mụi trường sinh thỏi, nếu khụng giải quyết kịp thời vấn đề này thỡ sẽ khụng thể hướng tới mục tiờu phỏt triển kinh tế - xó hội bền vững. Cần cõn đối giữa tốc độ
tăng trưởng kinh tế với việc sử dụng cỏc nguồn lực kinh tế. Cụ thể là việc sử dụng
tài nguyờn phải nằm trong phạm vi chịu tải của chỳng để chỳng cú thể khụi phục về số lượng và chất lượng theo quy luật của tự nhiờn. Cỏc dạng tài nguyờn khụng tỏi tạo cần được sử dụng hợp lý và tiết kiệm. Nếu vượt quỏ “ngưỡng” cho phộp thỡ khả
năng tự làm sạch, tự phục hồi của tự nhiờn sẽ khụng cũn nữa, sẽ dẫn đến sự mất cõn
bằng hệ sinh thỏi, tạo điều kiện thỳc đẩy sự hủy hoại mụi sinh cộng đồng. Do đú, khi nghiờu cứu, đỏnh giỏ tỏc động mụi trường hay quy hoạch bảo vệ mụi trường và quy hoạch tổng thể phỏt triển kinh tế - xó hội , nhất thiết phải gắn với mục tiờu vỡ sự phỏt triển kinh tế - xó hội bền vững, tuy nhiờn cú đặt trong điều kiện cụ thể của mỗi vựng, mỗi ngành mà cú những tiờu chớ phự hợp. Đối với cỏc làng nghề Hà Nội hiện nay, vấn đề phỏt triển bền vững nền kinh tế cần cú sự kết hợp hài hũa giữa lợi ớch kinh tế với lợi ớch sinh thỏi; hài hũa giữa mục tiờu kinh tế và mục tiờu văn húa – xó hội.
b. Túm tắt cỏc quy trỡnh và phương phỏp nghiờn cứu
* Túm tắt quy trỡnh nghiờn cứu:
- Bước 1: Xỏc định mục tiờu và nội dung nghiờn cứu - Bước 2: Tổng quan cỏc vấn đề cú liờn quan đến đề tài
- Bước 3: Phõn tớch hiện trạng sản xuất CBNSTP của làng nghề Dương Liễu và cỏc nguyờn nhõn chủ yếu gõy ụ nhiễm mụi trường.
- Bước 4: Đỏnh giỏ hiện trạng ụ nhiễm mụi trường (do nước thải và rỏc thải) của làng nghề.
- Bước 5: Đề xuất một số giải phỏp nhằm giảm thiểu tỡnh trạng ụ nhiễm,
hướng tới sự phỏt triển bền vững cho làng nghề
* Cỏc phương phỏp nghiờn cứu chớnh:
- Phương phỏp thu thập, phõn tớch, tổng hợp tài liệu. Đõy là một trong những
phương phỏp tiền đề, cơ bản đối với bất cứ nghiờn cứu nào. Cỏc tài liệu cần thu thập
gồm cỏc đề tài nghiờn cứu và cỏc thụng tin liờn quan tới khu vực nghiờn cứu. Việc thu thập đầy đủ cỏc số liệu khụng chỉ là cơ sở cho việc tiến hành nghiờn cứu được thuận lợi mà cũn giỳp người nghiờn cứu định hướng rừ ràng những nội dung cần làm rừ về đề tài. Cụng việc này được tiến hành trong giai đoạn đầu tiờn của luận văn và cú thể được bổ sung trong suốt quỏ trỡnh nghiờn cứu.
- Phương phỏp phõn tớch hệ thống: Đõy là phương phỏp chung cho nhiều
ngành khoa học. Mỗi hệ thống tự nhiờn và kinh tế xó hội đều bao gồm nhiều bộ phận cấu thành, chỳng cú mối liờn hệ ràng buộc và tỏc động qua lại lẫn nhau. Học
viờn đó sử dụng phương phỏp này để phõn tớch cỏc mối quan hệ giữa cỏc hoạt động
kinh tế xó hội với sự biến đổi của mụi trường, với đời sống con người xung quanh
nơi sản xuất.
- Phương phỏp thực địa: Phương phỏp này được sử dụng phổ biến trong hầu hết cỏc nghiờn cứu khoa học, vỡ nú giỳp thị sỏt tỡnh hỡnh thực tế, cú cỏi nhỡn khỏch quan khi tiến hành nghiờn cứu. Đồng thời bổ sung được những nội dung, những thụng tin mà cỏc nghiờn cứu trờn tài liệu cú thể chưa phản ỏnh được hết. Ngay cả
những kết quả đú. Học viờn đó tiến hành đi thực địa 6 lần nhằm thu thập cỏc thụng tin, lấy mẫu phõn tớch và phỏng vấn cỏc hộ sản xuất.
- Phương phỏp phỏng vấn nhanh: Phương phỏp này giỳp thu thập, cập nhật thờm những thụng tin chưa cú tài liệu thống kờ, hoặc muốn lấy ý kiến từ cộng đồng hoặc cỏc đối tượng cú liờn quan. Học viờn đó sử dụng phương phỏp này để thu thập
cỏc thụng tin liờn quan đến sản xuất và vấn đề mụi trường của xó Dương Liễu. Sau
khi phỏng vấn cần tiến hành phõn tớch, so sỏnh, tổng hợp cỏc thụng tin đó thu được. - Phương phỏp bản đồ, biểu đồ: Việc mụ hỡnh húa cỏc dữ liệu bằng cỏc biểu
đồ, sơ đồ giỳp cỏc nội dung trỡnh bày mang tớnh trực quan hơn, thể hiện rừ hơn mối
liờn hệ giữa cỏc yếu tố được trỡnh bày. Phương phỏp bản đồ được sử dụng để thể hiện một số nội dung về mặt khụng gian như sự phõn bố sản xuất, lộ trỡnh của nước thải, phõn bố cỏc mức độ ụ nhiễm…
- Phương phỏp phõn tớch cỏc thành phần mụi trường: Ở đõy, học viờn đó nhờ
đến cỏc biện phỏp đo và phõn tớch cỏc mẫu nước, cỏc mẫu khớ từ cỏc nguồn đỏng tin
cậy nhằm thu thập kết quả về chất lượng cỏc thành phần mụi trường của làng nghề
Dương Liễu. Số cỏc mẫu khớ tiến hành đo trực tiếp là 5 mẫu. Số mẫu nước lấy và
“Đỏnh giỏ hiện trạng ụ nhiễm mụi trường phục vụ phỏt triển bền vững làng nghề chế biến thực phẩm Dương Liễu, huyện Hoài Đức, thành phố Hà Nội”
Xỏc định mục tiờu, nhiệm vụ và cỏc phương phỏp nghiờn cứu
Thu thập tài liệu liờn quan
Tổng quan về tỡnh hỡnh nghiờn cứu cú liờn quan đến đề tài
- Phương phỏp thu thập, xử lý, phõn tớch, tổng hợp cỏc tài liệu
Phõn tớch khỏi quỏt về cỏc điều kiện tự nhiờn và KT-XH của
địa bàn nghiờn cứu
Tỡm hiểu cỏc hoạt động sản xuất chớnh của làng nghề
Dương Liễu
Phõn tớch cỏc nhõn tố ảnh
hưởng tới thực trạng ụ nhiễm mụi trường làng nghề
Hiện trạng ụ nhiễm mụi trường của làng nghề
Đề xuất một số giải phỏp nhằm
giảm thiểu ụ nhiễm hướng tới sự phỏt triển bền vững
- Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp khảo sỏt thực địa,
phỏng vấn trực tiếp
- Phương phỏp bản đồ, biểu đồ, sơ
đồ - Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp phõn tớch thành phần mụi trường - Phương phỏp bản đồ, biểu đồ - Phương phỏp đỏnh giỏ mức độ ụ nhiễm - Phương phỏp phõn tớch hệ thống - Phương phỏp bản đồ, biểu đồ, sơ đồ - Phương phỏp phỏng vấn