* Mục tiêu:
- Giúp HS nhận thức được vai trị quan trọng của mơn Tốn trong hệ thống các môn học trong nhà trường phổ thông cũng như trong đời sống xã hội để HS có động cơ học tập đúng đắn.
- Tạo cho các em có nền nếp, thói quen học tập mơn Tốn
* Nội dung::
- Xây dựng và bồi dưỡng động cơ, thái độ tích cực đối với mơn Tốn cho HS. - Xây dựng và kiểm tra những quy định về nề nếp học tập mơn Tốn cho HS.
* Cách thực hiện:
- Thơng qua các phiếu thăm dị, tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của HS, lý do học mơn Tốn trên cơ sở đó hướng dẫn, giúp đỡ các em định hướng tốt trong học tập.
- Nhà trường cần phối hợp tổ chức các hoạt động tập thể như các cuộc thi, hoạt động giao lưu, ngoại khóa về mơn Tốn.
- Tổ chức các câu lạc bộ học Toán thu hút HS tham gia. - Chỉ đạo GV Toán Trong các giờ học :
+ Hướng dẫn HS biết phương pháp học tập tích cực, có năng lực tự học, tự nghiên cứu để trở thành những con người năng động, biết luôn tự làm giàu kiến thức và vận dụng sáng tạo kiến thức để giải quyết các vấn đề đặt ra trong công việc, trong cuộc sống.
+ Thường xuyên sử dụng các PPDH hiện đại để tạo cho HS thói quen, nề nếp học tập tích cực, đáp ứng yêu cầu các nhiệm vụ học tập.
+ Thực hiện đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS theo hướng đa dạng về hình thức, nội dung. Không chỉ kiểm tra mức độ ghi nhớ về kiến thức mà chủ động hơn trong việc kiểm tra đánh giá sự hình thành các kĩ năng của bản thân, các năng lực hoạt động, hành vi thái độ của HS. Qua đó thúc đẩy HS phải tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập.
+Tạo bầu khơng khí cởi mở, thân thiện trong các giờ học để khuyến khích, động viên học sinh sáng tạo trong học tập.
+ Xây dựng và kiểm tra việc thực hiện nội quy học mơn Tốn như việc yêu cầu làm bài tập ở nhà của HS
+ Kiểm tra đánh giá phải khách quan và công bằng.
- Hướng dẫn, chỉ đạo GV hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch tự học, tạo điều kiện về CSVC, phương tiện giúp HS có thể thực hiện việc tự học.
- Xây dựng quy định về nền nếp học mơn Tốn: Nền nếp đi học, nền nếp thực hiện thời gian biểu; nền nếp làm bài và chuẩn bị bài ở nhà, nền nếp học trên lớp, nền nếp của hoạt động ngoại khóa mơn Tốn.
-Tăng cường kiểm tra, đánh giá và xử lý HS vi phạm nền nếp học tập.
- Có hình thức khen thưởng kịp thời trước tập thể những HS thực hiện tốt nề nếp học tập, có tác dụng kích thích, động viên HS, đồng thời có hình thức kỷ luật thích đáng những HS vi phạm nề nếp học tập để nêu gương cho các HS khác.
- Tặng thưởng cho HS có thành tích cao trong học Tốn.
* Điều kiện để thực hiện:
- CBQL, GV nhận thức về vai trò của động cơ học tập của HS, tích cực kiểm tra nền nếp học tập của HS.
- Có chế độ “ thưởng phạt” cơng bằng với HS có thành tích hay vi phạm nội quy.