Định hướng phát triển Tâm Việt

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động đào tạo kỹ năng mềm tại công ty TNHH tâm việt đáp ứng nhu cầu người học (Trang 70 - 72)

2 .1Vài nét về công ty trách nhiệm hữu hạn Tâm Việt

3.1.1 Định hướng phát triển Tâm Việt

Kế hoạch chiến lược phát triển Tâm Việt Group giai đoạn 2015-2020:

á ơ ộ và t á t ứ :

Thế k XXI, trong bối cảnh hội nhập khu vực và quốc tế, khi tri thức được coi là nguồn lực quyết định sự phát triển và tăng trưởng nền kinh tế, vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục của Việt Nam đã được đề cập đến nhiều góc độ khác nhau. Chất lượng giáo dục phụ thuộc vào 4 yếu tố: đội ngũ GV, CSVC, chất lượng đầu vào và hoạt động quản lý, trong đó quản lý hoạt động giữ vai trò quan trọng. Trong điều kiện đội ngũ, CSVC, đầu vào như nhau, nơi đâu quản lý tốt thì nơi đó có chất lượng tốt hơn.

Để tìm hiểu rõ những rào cản và động lực đối với Tâm Việt Group, chúng tôi vận dụng lý thuyết WOT:

- Rào cản (điểm yếu, thách thức):

 ự thiếu hụt kiến thức dạy học và giáo dục hiện đại ở một bộ phận không nhỏ GV, 70% GV là các doanh nhân có kinh nghiệm thực tế cao nhưng chưa qua đào tạo sư phạm bài bản.

 CSVC hạn chế, phải đi thuê.

 Quản lý còn chưa sử dụng văn bản, các quyết định quản lý thiên nhiều về cảm xúc.

 HV vẫn qu n được đào tạo th o “phương pháp truyền thống”, với nhiều đối tượng và độ tuổi khác nhau trong cùng một lớp học.

 Tâm Việt là cơ sở tư nhân bên ngoài hệ thống giáo dục nên không được tiếp cận nhiều đến các chủ chương, ch nh sách, kinh nghiệm của sở giáo dục. Khơng được nhận các chương trình đào tạo nâng cấp chất lượng giảng quản lý, giảng dạy của sở giáo dục. Các cán bộ, GV của Tâm Việt phải tự đào tạo và nâng cao trình độ nghiệp vụ.

- Động lực (điểm mạnh, thời cơ):

 an lãnh đạo giàu kinh nghiệm thực tế trong giảng dạy và quản lý.

 Có đội ngũ GV cao cấp, nhiều kinh nghiệm thực tế.

 Có giáo trình giảng dạy kỹ năng chun nghiệp, hiệu quả cao.

 Quy trình hóa tất cả các sản phẩm đào tạo và công nghệ đào tạo.

 Được thị trường đánh giá là tổ chứ số 1 về đào tạo kỹ năng mềm.

 Các đối thủ cạnh tranh nước ngồi khơng thể cạnh tranh do vấn đề văn hoá và nếp sống người Việt Nam.

 Thị trường lớn có thể mở rộng ra phạm vi cả nước.

á mụ t êu ế l ợ :

Tầm nhìn Tâm Việt Group đến năm 2020: Tâm Việt là tổ chức hàng đầu về giáo dục và đào tạo và huấn luyện kỹ năm mềm tại Việt Nam. Có đội ngũ GV cao cấp chuyên nghiệp hàng đầu trong lĩnh vực đào tạo, huấn luyện kèm cặp. Có CSVC hiện đại th o chuẩn đào tạo bậc cao của quốc tế và hướng tới xây dựng Học viện Tâm Việt.

Mụ t êu ụ t ể:

- Nâng cấp chất lượng giảng dạy và phương pháp giảng dạy là mục tiêu cấp thiết.

- Chuẩn hóa các quy trình đào tạo, quy trình huấn luyện, quy trình quản lý hệ thống, xây dựng và phát triển thị trường .

thành tựu khoa học công nghệ và tri thức nhân loại huấn luyện đào tạo.

- Đổi mới phương pháp đào tạo, quy trình kiểm tra đánh giá, xây dựng bài giảng nhằm giúp tăng tối đa hiệu quả học tập của HV. Giúp HV khai sáng tiềm năng, khẳng định tài năng.

- Xây dựng và nâng cấp kịp thời các sản phẩm đào tạo th o thị hiếu và sự phát triển của thị trường đào tạo kỹ năng.

- Xây dựng và hoàn thiện bộ sách kỹ năng mềm cho hệ thống giáo dục phổ thông và đại học tại Việt Nam.

3.1.2 Các nguyên tắc xác định biện pháp quản lý 1. Nguyên tắc 1: Đảm bảo t nh phù hợp

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý hoạt động đào tạo kỹ năng mềm tại công ty TNHH tâm việt đáp ứng nhu cầu người học (Trang 70 - 72)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(128 trang)