CHƢƠNG 2 : TỔNG QUAN VỀ MƠ HÌNH MATLAB VÀ ỨNG DỤNG
3.1. Đặc điểm, cấu trúc, nội dung chƣơng “dao động và sóng điện từ” vật lì 12 Ban
3.1.3. Mục tiêu về kiến thức và kĩ năng học sinh cần đạt khi học chương “Dao
động và sóng điện từ”
3.1.3.1 Mục tiêu về kiến thức chương “Dao động và sóng điện từ”
- Trính bày đƣợc cấu tạo và nêu đƣợc vai trò của tụ điện và cuộn cảm trong hoạt động của mạch dao động LC.
- Viết đƣợc cơng thức tình chu kí dao động riêng của mạch dao động LC. - Nêu đƣợc dao động điện từ là gí.
- Nêu đƣợc năng lƣợng điện từ của mạch dao động LC là gí. - Nêu đƣợc điện từ trƣờng và sóng điện từ là gí.
- Nêu đƣợc các tình chất của sóng điện từ.
- Nêu đƣợc chức năng của từng khối trong sơ đồ khối của máy phát và của máy thu sóng vơ tuyến điện đơn giản.
- Nêu đƣợc ứng dụng của sóng vơ tuyến điện trong thơng tin, liên lạc. 3.1.3.2. Kỹ năng của học sinh khi học chƣơng “Dao động và sóng điện từ”
Các kỹ năng cơ bản học sinh cần rèn luyện sau khi học xong chƣơng “Dao động và sóng điện từ” là:
- Kỹ năng phân biệt đƣợc các khái niệm về mạch dao động LC, năng lƣợng điện từ trong mạch, sóng điện từ với sóng cơ.
- Kỹ năng vận dụng đƣợc các cơng thức tình chu kí dao động riêng của mạch, năng lƣợng điện trƣờng và năng lƣợng từ trƣờng, tình đƣợc bƣớc sóng điện từ trong chân khơng.
- Kỹ năng giải các bài tốn về mạch dao động điện từ LC.
- Kỹ năng vẽ sơ đồ khối của hệ thống phát thanh và thu thanh dùng sóng điện từ đơn giản.
- Kỹ năng đổi đơn vị các đại lƣợng trong đề bài cho thìch hợp.
- Kỹ năng vận dụng các kiến thức tốn học nhƣ: Giải phƣơng trính bậc hai, khảo sát các hàm số.
- Kỹ năng phán đoán, suy luận.
3.2. Xây dựng một số mơ hình Matlab để giảng dạy chƣơng ”Dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nâng cao