Biểu hiện tầm quan trọng của của công tác sinh viên

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác sinh viên tại trường đại học khoa học và công nghệ hà nội trong bối cảnh hiện nay (Trang 47 - 48)

TT Các biểu hiện SL %

1 Là mặt công tác trọng tâm trong tổng thể các hoạt động giáo dục

của nhà trƣờng 79 92.9%

2 Đảm bảo thực thi quyền và nghĩa vụ của ngƣời học 65 76.5% 3 Tạo sự ổn định để phát triển nhà trƣờng, góp phần đảm bảo an

ninh trật tự, an toàn xã hội 70 82.3%

4 Là cầu nối giữa sinh viên với nhà trƣờng và gia đình, đồn thể,

cộng đồng xã hội, đơn vị sử dụng lao động 80 94.1% 5 Hỗ trợ cho sinh viên thích ứng đƣợc với cuộc sống nhà trƣờng

đại học 85 100%

6 Giúp cho sinh viên thích ứng đƣợc với hoạt động học tập và

nâng cao chất lƣợng đào tạo trong nhà trƣờng 85 100%

2.3.2. Công tác tuyên truyền giáo dục

Trong bảng 2.6- Đánh giá mức độ thực hiện công tác giáo dục tuyên truyền của công tác sinh viên, tác giả nhận thấy tại trƣờng Đại học KHCN Hà

Nội công tác cũng đƣợc đánh giá rất cao về tầm quan trọng, trong đó cơng tác Giáo dục kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp đƣợc đánh giá tốt nhất với điểm trung bình là 3.07, 79/85 số ngƣời đƣợc hỏi (93%) cho biết công tác này đƣợc thực hiện ở mức độ khá, 6/85 đánh giá ở mức độ tốt, khơng có phiếu nào đánh giá cơng tác này ở mức độ trung bình hoặc chƣa tốt. Theo tác giả đã nghiên cứu, rất ít các trƣờng ở Việt Nam có bộ phận Hƣớng nghiệp cho sinh viên, nhƣng ở trƣờng Đại học KHCN Hà Nội bộ phần này trực thuộc phịng cơng tác sinh viên- là cầu nối giữa sinh viên và doanh nghiệp, tổ chức các hội thảo, khóa học ngắn về đào tạo kỹ năng mềm, trang bị cho sinh viên những kỹ năng tốt nhất để sau khi ra trƣờng các em có thể tìm kiếm đƣợc cho mình những cơ hội việc làm tốt nhất.

Ngồi ra, cơng tác về Giáo dục tuyên truyền tƣ tƣởng chính trị cũng đƣợc đánh giá cao, có điểm trung bình là 3.04, chiếm 81/85 phiếu chọn Khá, 4.7% ở mức độ tốt và khơng có phiếu nào đánh giá cơng tác này ở mức Trung bình hay chƣa tốt. Tiếp theo đó là cơng tác “Giáo dục đạo đức lối sống” có điểm trung bình là 3.03; các cơng tác “Giáo dục phổ biển pháp luật”, “Giáo dục thẩm mỹ” cùng xếp thứ tƣ và cuối cùng là công tác “Giáo dục thể chất” với điểm trung bình là 2.91, 71/85 phiếu đánh giá công tác này ở mức Khá, 7/85 phiếu đánh giá ở mức trung bình và khơng có phiếu nào đánh giá ở mức Tốt hay Chƣa tốt.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) quản lý công tác sinh viên tại trường đại học khoa học và công nghệ hà nội trong bối cảnh hiện nay (Trang 47 - 48)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(120 trang)