GV2 TB GV3 HS KT Kết quả chung 1 2 3 … 3.6.4. Kết quả đánh giá 3.6.4.1. Kết quả định tính
Dựa trên sự quan sát các biểu hiện của HS trong q trình học tập, làm việc nhóm khi thực hiện các bài tiểu luận được giao, dựa trên kết quả phân tích các phiếu đánh giá của GV, HS đánh giá và kết quả các sản phẩm HS đã thực hiện. Chúng tôi tổng kết được kết quả như sau:
* Về kiến thức
- Phát biểu được các nội dung kiến thức của chủ đề Âm thanh
- Biết được những điểm cấu tạo cơ bản của cơ quan phân tích thính giác, hệ hơ hấp.
- Biết được một số thuật ngữ vật lí.
- Sử dụng một số công cụ CNTT để học tập.
- Thu thập và xử lí thơng tin từ nhiều nguồn để giải quyết vấn đề. - Giao tiếp, diễn đạt vấn đề.
- Trình bày thơng tin, thuyết trình trước đám đơng. - Làm việc hợp tác.
* Thái độ
- Tự nghiên cứu, hoạt động trong nhóm và giải quyết nhiệm vụ được giao nghiêm túc, có trách nhiệm.
- Học sinh cảm thấy hứng thú với phương pháp học mới nhằm tránh gây sự nhàm chán, sợ hãi đối với mơn Vật lí.
* Phát triển năng lực
- Năng lực tự học, tự nghiên cứu. - Năng lực hợp tác.
- Tự quản lí khi hoạt động nhóm.
- Năng lực sử dụng cơng nghệ thơng tin.
Nhìn chung qua tồn đợt thực nghiệm HS đã có những tiến bộ không những chỉ về kiến thức mà cịn có những chuyển biến tích cực về thái độ cũng như các năng lực cở bản, cần thiết cho HS trong quá trình học tập, trong cuộc sống. Từ một HS thường thụ động ghi chép, học thuộc với các giảng một chiều của GV các em đã tích cực hơn, năng động hơn trong việc tự tiềm kiếm, xử lí tài liệu, tự tổ chức, quản lí khi hoạt động nhóm,... Các em biết cách khai thác, áp dụng các kiến thức đã học để vận dụng vào các vấn đề, tình huống thực tế.
3.6.4.2. Kết quả định lượng