I/ hệ số hụ hấp của cỏc axit
“VẬN DỤNG KIẾN THỨC TỔ HỢP ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ DẠNG
DẠNG
DẠNG vỡ thế mà khi gặp phải cỏc em thường tỏ ra lỳng tỳng, khụng biết cỏch xỏc định, làm nhưng thiếu tự tin với kết quả tỡm được.
Nhận ra điểm yếu của HS về khả năng vận dụng kiến thức toỏn học để giải cỏc dạng bài tập xỏc suất, bằng kinh nghiệm tớch lũy được qua nhiều năm giảng dạy phần DTH ở cấp THPT, tụi cú ý tưởng viết chuyờn đề Di truyền học & xỏc suất với nội dung:
Nhận ra điểm yếu của HS về khả năng vận dụng kiến thức toỏn học để giải cỏc dạng bài tập xỏc suất, bằng kinh nghiệm tớch lũy được qua nhiều năm giảng dạy phần DTH ở cấp THPT, tụi cú ý tưởng viết chuyờn đề Di truyền học & xỏc suất với nội dung:
II. NỘI DUNG
A. CÁC DẠNG BÀI TẬP
1/ Tớnh xỏc suất đực và cỏi trong nhiều lần sinh(đẻ)
2/ Xỏc định tần số xuất hiện cỏc alen trội hoặc lặn trong trường hợp nhiều cặp gen dị hợp PLĐL, tự thụ.
3/ Xỏc định tổng số KG, số KGĐH, KGDH trong trường hợp nhiều cặp gen PLĐL, mỗi gen cú 2 hoặc nhiều alen.
4/ Xỏc định số trường hợp thể lệch bội khi xảy ra đồng thời 2 hoặc nhiều đột biến lệch bội. 5/ Xỏc định tần số xuất hiện cỏc tổ hợp gen khỏc nhau về nguồn gốc NST.
6/ Một số bài tập mở rộng
B. BÀI TẬP ĐIỂN HèNH, PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CễNG THỨC TỔNG QUÁT
Trong thực tế, nhiều lỳc chỳng ta cú thể gặp những tỡnh huống rất khỏc nhau.Vấn đề quan trọng là tựy từng trường hơp cụ thể mà chỳng ta tỡm cỏch giải quyết hiệu quả nhất.Trước một bài toỏn xỏc suất cũng vậy, điều cần thiết đầu tiờn là chỳng ta phải xỏc định bài toỏn thuộc loại nào? Đơn giản hay phức tạp? Cú liờn quan đến tổ hợp hay khụng? Khi nào ta nờn võn dụng kiến thức tổ hợp …? - Kiến thức tổ hợp chỉ ỏp dụng khi nào cỏc khả năng xảy ra ở mỗi sự kiện cú sự tổ hợp ngẫu nhiờn, nghĩa là cỏc khả năng đú phải PLĐL. Mặt khỏc sự phõn li và tổ hợp phải được diễn ra một cỏch bỡnh thường. Mỗi sự kiện cú 2 hoặc nhiều khả năng cú thể xảy ra, xỏc suất của mỗi khả năng cú thể bằng hoặc khụng bằng nhau: trường hợp đơn giản là xỏc suất cỏc khả năng bằng nhau và khụng đổi nhưng cũng cú trường hợp phức tạp là xỏc suất mỗi khả năng lại khỏc nhau và cú thể thay đổi qua cỏc lần tổ hợp.
Trong phần này tụi chỉ đề cập đến đến những trường hợp sự kiện cú 2 khả năng và xỏc suất mỗi khả năng khụng thay đổi qua cỏc lần tổ hợp.Tuy nhiờn từ cỏc dạng cơ bản ,chỳng ta cú thể đặt vấn đề và rốn cho HS kĩ năng vận dụng để giải cỏc bài tập phức tạp hơn.