III. Phần kết thúc:
5. Kết quả đạt được
- Qua thời gian xây dựng một số giải pháp để giúp học sinh học tốt môn thể dục và phát triển tâm sinh lý lứa tuổi học sinh tiểu học, sau một thời gian giảng dạy đã thu được kết quả như sau:
+ Học sinh học tập tích cực, hứng thú, chủ động tập luyện, lĩnh hội tri thức, khơng khí lớp học sơi nổi.
+ Khi áp dụng các biện pháp nêu trên trong quá trình giảng dạy, kết quả học sinh rất ham thích và hưng phấn khi học. Các em tiếp thu bài nhanh hơn, tác phong nhanh nhẹn hơn, ý thức tích cực tự giác luyện tập để có sức khoẻ tốt để góp phần đào tạo con người phát triển toàn diện.
+ Việc áp dụng các phương pháp vào q trình giảng dạy góp phần nâng cao chất lượng cũng như hiệu quả tiết dạy của giáo viên. Xây dựng một cách khoa học những nội dung bài học theo các phương pháp, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục đồng thời rèn luyện sức khỏe, đạo đức, lối sống và nhân cách cho học sinh.
+ Với kết quả đạt được trong học kỳ I của năm học 2021 - 2022 thì chất lượng học tập của môn thể dục của học sinh đạt cao hơn hẳn so với năm học 2020 - 2021.
Kết quả đạt được cuối năm học ( 2020 - 2021):
Khối lớp
Tổng số học sinh
Xếp loại học lực
Hoàn thành tốt Hoàn thành Chưa hoàn thành Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 5 153 50 32.6 % 103 67.4 % 0 0
Kết quả đạt được cuối học kì I năm học ( 2021 - 2022): Khối
lớp
Tổng số học sinh
Xếp loại học lực
Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % Số lượng Tỉ lệ % 5 174 84 48,3 % 90 51,7 % 0 0
Thực tế khi học sinh học tốt mơn Thể dục thì các em sẽ phấn chấn, hưng phấn, học tốt các môn học khác, các em thích thú trong những giờ thể dục, đến trường thực sự là một ngày tốt, một ngày vui đối với các em.
Những kết quả trên là một sự tiến bộ của học sinh trong quá trình học tập bộ môn Thể dục. Mặc dù kết quả chưa cao song tôi thiết nghĩ rằng với cách vận dụng các phương pháp như đã trình bày ở trên đến cuối năm học 2021-2022 và những năm học tiếp theo các em sẽ học tốt và có kết quả cao hơn.