định chất lượng giáo dục, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và quy hoạch hợp lý mạng lưới trường, lớp
9.1. Duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu học
a. Mục tiêu
Thực hiện tốt ngày toàn dân đưa trẻ đến trường; thực hiện đúng kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2020-2021; thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục của địa bàn trường.
Tăng cường chất lượng công tác chủ nhiệm lớp. Mỗi giáo viên chủ nhiệm xác định phổ cập giáo dục là nhiệm vụ quan trọng, là trách nhiệm của nhà trường giúp Chính quyền địa phương hồn thành phổ cập trên địa bàn.
Thực hiện đúng kế hoạch tuyển sinh. Tổ chức long trọng lễ khai giảng tạo khí thế, hấp dẫn, lơi cuốn trẻ đến trường
Duy trì các lớp phổ cập giáo dục tổ chức điểm học tại trường, huy động trẻ thất bỏ học ra lớp, phối hợp với cha mẹ học sinh theo dõi việc học tập của con em ở nhà, hạn chế HS lưu ban bỏ học.
Thực hiện miễn giảm cho học sinh diện gia cảnh khó khăn, diện xóa đói giảm nghèo, diện chính sách.
Tổ chức chỉ đạo và kiểm tra việc đánh giá kết quả học tập trong các lần kiểm tra định kỳ, đảm bảo duy trì và phát triển chất lượng giáo dục.
c. Chỉ tiêu
100% học sinh trong địa bàn ra lớp 1.
Không có học sinh trong địa bàn nghỉ bỏ học.
9.2. Đảm bảo hiệu quả kiểm định chất lượng giáo dục
a. Mục tiêu
Trường chủ động xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện theo Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học.
b. Giải pháp thực hiện
Xây dựng kế hoạch, phân công thực hiện, đẩy mạnh cơng tác tự đánh giá của đơn vị, rà sốt từng tiêu chí với các minh chứng để đăng ký đánh giá ngoài về kiểm định chất lượng giáo dục.
Đẩy mạnh cơng tác xã hội hóa giáo dục. Tăng cường cơng tác tun truyền dưới nhiều hình thức để tăng thêm sự hiểu biết trong cộng đồng và mục tiêu giáo dục, tạo điều kiện cho cộng đồng tham gia thực hiện mục tiêu và kế hoạch giáo dục tiểu học.
c. Chỉ tiêu
Trường tiếp tục đạt kiểm định chất lượng giáo dục, mức độ 1.