1. Văn thư hành chính
a. Mục tiêu: Thực hiện tốt công tác văn thư, giải quyết công việc nhanh chóng, lưu trữ hồ sơ ngăn nắp.
b. Giải pháp thực hiện
Xây dựng kế hoạch công tác văn thư thật cụ thể trong năm học; Thường xuyên tham gia tập huấn công tác văn thư, lưu trữ;
Thực hiện đúng theo Nghị định 30/2020/NĐ-CP của Chính phủ về Cơng tác văn thư trong việc xây dựng các loại văn bản.
Cập nhật tin tức hằng ngày trên trang web ngành giáo dục và mail Bộ Giáo dục; nhận các văn bản và tham mưu Hiệu trưởng giải quyết kịp thời;
Thực hiện các báo cáo đúng quy định. c. Chỉ tiêu
Hồn thành tốt cơng tác văn thư lưu trữ.
2. Thư viện
a. Mục tiêu
Xây dựng thư viện thân thiện đạt yêu cầu thư viện là trái tim của nhà trường. Tổ chức thành công “Ngày hội đọc sách” tại trường. Trang bị thêm sách làm phong phú thêm nguồn sách thiếu nhi cho các em. Tổ chức tốt các chuyên đề giới thiệu sách trong năm.
Rèn lụn học sinh thói quen và u thích đến thư viện, xây dựng văn hóa đọc cho học sinh
b. Giải pháp thực hiện
Xây dựng tủ sách lớp học, áp dụng mô hình “thư viện xanh”, “thư viện thân thiện”, phát triển văn hóa đọc…phù hợp điều kiện thực tế. Phát huy các nguồn lực xã hội hóa trong việc xây dựng thư viện trường học. Xây dựng tủ sách dùng chung, đảm bảo ngay từ khi bước vào năm học mới tất cả học sinh đều có sách giáo khoa dùng chung để học, sử dụng có hiệu quả sách, tài liệu của thư viện ở trường.
Đầu tư, xây dựng “thư viện xanh”, “thư viện thân thiện” giúp học sinh có thói quen đọc sách và ham thích đọc sách.
Huy động các nguồn kinh phí để thực hiện việc cấp sách giáo khoa, không thu tiền đối với học sinh ở địa bàn đặc biệt khó khăn, học sinh là con liệt sỹ, con thương binh.
Tổ chức tốt “Ngày hội đọc sách” tại trường. Trang bị thêm sách làm phong phú thêm nguồn sách thiếu nhi cho các em.
Quan tâm đẩy mạnh việc đọc sách của học sinh tại đơn vị. Khuyến khích học sinh mỗi Học kỳ đọc được ít nhất một quyển truyện đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
c. Chỉ tiêu
100% học sinh tham gia đọc sách tại thư viện. 100% lớp học đều có thư viện xanh của lớp. Thư viện đạt loại xuất sắc.
3. Thiết bị dạy học
a. Mục tiêu: Đảm bảo đủ thiết bị, đồ dùng dạy học tối thiểu theo Thông tư 05. b. Giải pháp thực hiện
Kiểm tra, rà soát thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học để lên kế hoạch mua sắm và bổ sung kịp thời theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu đã ban hành (Thông tư số15 và Thơng tư 05) đồng thời quản lí tốt việc sử dụng và bảo quản đồ dùng dạy học.
Tổ chức cho cán bộ giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh cùng làm đồ dùng dạy học. Khai thác các nguồn lực để từng bước đầu tư các thiết bị dạy học hiện đại, thiết bị dạy học có yếu tố cơng nghệ thơng tin, phần mềm dạy học, thiết bị dạy học tự làm, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng dạy và học.
Bảo quản tốt và sử dụng hiệu quả đàn piano kĩ thuật số trong giờ học âm nhạc và các hoạt động giáo dục khác. Bồi dưỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của viên chức làm công tác TBDH, tiếp tục đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua các Hội thi, các hoạt động làm mới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt để lưu giữ, phổ biến, nhân rộng trong toàn trường.
Thực hiện tốt hồ sơ sổ sách theo quy định. Sắp xếp phòng Thiết bị gọn gàng ngăn nắp, thường xuyên quét dọn tránh bụi bẩn, bảo quản tốt các thiết bị giáo dục.
Cùng với BGH dự giờ, kiểm tra tình hình sử dụng trang thiết bị, đồ dùng dạy học của giáo viên. Tham mưu BGH trong việc lên kế hoạch mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học hiện đại, thiết bị dạy học có yếu tố cơng nghệ thơng tin, phần mềm dạy học mơn Tiếng Việt, Tốn, Tự nhiên và Xã hội nhưng không lạm dụng và chú ý đến khả năng sử dụng để đảm bảo hiệu quả, tránh lãng phí phục vụ cơng tác dạy và học trong nhà trường.
Tổ chức giáo viên thi làm đồ dùng dạy học có giá trị 1 lần / 1 học kỳ.
Thường xuyên tổ chức các chuyên đề, thao giảng, dạy học với bảng tương tác, bảng thông minh, các thiết bị hiện đại để sử dụng có hiệu quả và phát huy hết các tính năng của thiết bị phục vụ cho việc dạy học.
c. Chỉ tiêu:
100% giáo viên lên lớp có sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có hoặc tự làm. 100% giáo viên làm đồ dùng dạy học có giá trị.
Thiết bị đạt A.
4. Y tế học đường
a. Mục tiêu: Tổ chức chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh, phòng tránh các dịch bệnh. Xây dựng trường học an tồn, phịng chống tai nạn thương tích.
b. Giải pháp thực hiện
Thành lập tổ truyền thơng về chăm sóc sức khỏe cho học sinh; giáo dục học sinh về sức khỏe, giảng dạy nha học đường. Thực hiện đủ, đúng các loại hồ sơ sổ sách chuyên môn về YTHĐ. Thường xuyên tuyên truyền học sinh về các dịch bệnh và cách phòng ngừa, nhắc nhở học sinh không chạy nhảy nhiều trong giờ chơi, hạn chế tai nạn xảy ra tai nạn học đường trong các buổi chào cờ đầu tuần.
Trang bị đầy đủ dụng cụ sơ cấp cứu và bổ sung thường xuyên tủ thuốc thông thường và chuyển đi cấp cứu kịp thời.
Kiểm tra cơng tác vệ sinh an tồn thực phẩm hằng ngày ở nhà bếp, căng-tin, việc ăn ngủ của học sinh bán trú.
Kịp thời phát hiện các dịch bệnh, có biện pháp cách ly tốt; xử lý mầm bệnh, xịt khử trùng,…
Tổ chức khám và điều trị nha, khám sức khỏe ban đầu cho học sinh.
Thường xuyên giáo dục học sinh ý thức trách nhiệm bảo vệ sức khỏe, chăm sóc tốt răng miệng, giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh phịng bệnh. Thường xuyên nhắc nhở học sinh ngồi học đúng thư thế ; khống chế tỉ lệ bệnh cong vẹo cột sống, cận thị học đường, kiểm tra sơ đồ chỗ ngồi học sinh theo từng học kỳ. Kiểm tra độ chiếu sáng (có dùng ánh sáng tự nhiên) để tránh các bệnh về mắt cho học sinh, nhắc nhở các em khơng nên xem tivi hoặc làm việc trên máy tính quá lâu.
Vận động 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế. c. Chỉ tiêu:
Vận động 100% học sinh tham gia bảo hiểm y tế. Y tế được đánh giá hoàn thành xuất sắc.
5. Tài chính - Kế tốn
a. Mục tiêu: Thực hiện đúng nguyên tắc tài chính, thực hiện tốt dịch vụ cơng, đảm bảo thu chi đúng quy định, chứng từ rõ ràng, công khai kịp thời.
b. Giải pháp thực hiện
Thực hiện đúng quy chế chi tiêu của đơn vị;
Thực hiện thu các khoản theo đúng văn bản hướng dẫn của UBND huyện; Thực hiện hồ sơ chứng từ đầy đủ, đúng quy định, sắp xếp khoa học;
Đảm bảo thực hiện đúng chế độ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động trong đơn vị theo quy định. Theo dõi diên biến lương của cán bộ, giáo viên, nhân viên và kịp thời đề xuất, giải quyết.
c. Chỉ tiêu: Hoàn thành xuất sắc cơng tác tài chính.
6.5. Bảo vệ - Phục vụ
a. Mục tiêu: Bảo vệ trật tự an ninh nhà trường, thực hiện tốt công tác vệ sinh trường lớp, xây dựng môi trường xanh – sạch – đẹp.
b. Giải pháp thực hiện
Xây dựng kế hoạch, phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên;
Nhân viên bảo vệ trực trường 24/24, kiểm tra chặt chẽ an ninh trật tự, giữ gìn tài sản nhà trường, chăm sóc cây kiểng thường xuyên;
Nhân viên phục vụ tiến hành công việc hằng ngày: quét sân trường và xử lý rác; lau phòng học và khu văn phòng; dọn nhà vệ sinh; tưới hoa kiểng.