1 Nâng cao nhận th c, trách nhiệm của các cấp ủy Đảng, đội ngũ cán bộ, đảng viên về vai trò lãnh đạo của huyện ủy đối với Đoàn
3.2.6 Tăng cường kiểm tra, giám sát của huyện ủy và tranh thủ sự giúp đỡ của các ban ngành cấp tỉnh, đặc biệt là Tỉnh đồn trong cơng tác
giúp đỡ của các ban ngành cấp tỉnh, đặc biệt là Tỉnh đồn trong cơng tác Đoàn Thanh niên
iều 30 iều lệ ảng khóa X quy định: “Kiểm tra, giám sát là những chức năng lãnh đạo của ảng”, là khâu quan trọng trong việc tổ chức thực hiện. Trong thực tiễn hoạt động lãnh đạo của ảng đối với sự
nghiệp cách mạng, ảng ta nhấn mạnh: “Lãnh đạo mà không kiểm tra, giám sát thì coi như khơng có lãnh đạo”. o vậy, cần coi trọng và tăng
cường sự chỉ đạo kiểm tra, giám sát việc thực hiện nghị quyết của huyện ủy về công tác TN.
ây là khâu trọng yếu trong việc đổi mới phương thức lãnh đạo của huyện ủy đối với TN. ẩy mạnh công tác kiểm tra, giám sát đối với việc thực hiện công tác TN nhằm phát hiện những chủ trương, giải pháp chưa hợp lý, hiệu quả thấp để bổ sung, hoàn thiện; phát hiện những nhân tố mới, cách làm có hiệu quả để cổ vũ, động viên kịp thời. Mặt khác, để phòng ngừa, ngăn chặn những sai lầm, khuyết điểm, về phong cách, lề lối làm việc, ...có căn cứ để xử lý kịp thời những cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng không thực hiện nghiêm chủ trương, nghị quyết của huyện về công tác TN.
uyện ủy thường xuyên chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát cần thơng qua các đồng chí uỷ viên TV phụ trách khối dân vận, đồng chí cấp ủy viên phụ trách huyện đồn; thơng qua các cấp chính quyền, kịp thời phát hiện những nhân tố tích cực, những gương điển hình tiên tiến, những “Người tốt, việc tốt” trong phong trào thanh, thiếu nhi để động viên, khen thưởng kịp thời. Trong đó, chú ý tổ chức bồi dưỡng về nghiệp vụ công tác kiểm tra, giám sát, nhất là công tác giám sát và việc tổ chức thực hiện giám sát cho các cấp ủy trực thuộc và cán bộ trong các cơ quan tham mưu của huyện uỷ.
Sự lãnh đạo của uyện ủy đối với TN nói riêng và cơng tác vận động quần chúng nói chung, liên quan đến nhiều vấn đề của đời sống xã hội như chính trị, tư tưởng, kinh tế, văn hóa, an ninh quốc phịng …Vì thế, địi hỏi phải có sự phối kết hợp đồng bộ của các ban, ngành cấp trên, đặc biệt là sự lãnh đạo, chỉ đạo của Tỉnh ủy mới có thể thực hiện tốt việc đổi mới phương thức lãnh đạo của huyện ủy đối với TN.
ối với đảng bộ huyện Lang hánh hiện nay, việc tăng cường sự chỉ đạo, quan tâm tạo điều kiện của cấp trên lại càng quan trọng, bởi đây là địa bàn có nhiều khó khăn. hất lượng, hiệu quả lãnh đạo TN của uyện ủy
được quyết định bởi sự n lực vươn lên của bản thân cấp ủy và tổ chức đảng nơi đây. Song, cũng không thể thiếu sự chỉ đạo, giúp đỡ của cấp trên, trực tiếp là cấp tỉnh.
Thực tế cho thấy, sự phối hợp chặt chẽ giữa các ban, ngành cấp trên, sự chủ động sáng tạo của uyện ủy với sự tăng cường sự chỉ đạo, kiểm tra,
giúp đỡ của Tỉnh ủy có ý nghĩa quyết định đến đổi mới phương thức lãnh đạo của uyện ủy đối với TN. ấp tỉnh là cấp trên trực tiếp của huyện, trực tiếp n m được tình hình mọi mặt của huyện từ chất lượng của đảng bộ đến năng lực điều hành công việc của cán bộ chủ chốt. o vậy, sự chỉ đạo của cấp tỉnh thường là sát thực tế và rất thiết thực.
ấp tỉnh không thể làm thay mọi việc cho uyện ủy về đổi mới phương thức lãnh đạo đối với TN, song những định hướng về phát triển
kinh tế, văn hóa, xã hội và sự h trợ về vốn, kỹ thuật, định hướng quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho huyện có vai trị đặc biệt quan trọng trong q trình lãnh đạo TN. ấp tỉnh hướng dẫn, giúp đỡ về hướng xử lý các vụ việc vượt quá thẩm quyền của huyện.
ể thực hiện tốt những điều nêu trên, uyện ủy và các cơ quan chuyên môn của tỉnh cần tập trung vào nội dung chủ yếu sau:
Tỉnh ủy phân cơng một số đồng chí phụ trách huyện, cụm huyện để theo dõi, n m ch c tình hình của địa phương và tham mưu cho cấp ủy xác định đúng nguyên nhân yếu kém trong cơng tác lãnh đạo TN và có biện
pháp chỉ đạo, xử lý các vấn đề mới nảy sinh.
ịnh kỳ hàng quý thường vụ Tỉnh ủy và thường trực U N , các ban, ngành của tỉnh như: sở Nội vụ, sở Nông nghiệp, MTTQ, sở ơng an, Tỉnh ồn, … thông qua cuộc họp giao ban để n m b t tình hình do cán bộ chủ chốt các huyện phản ánh. Trên cơ sở những vấn đề còn vướng m c ở huyện, Tỉnh ủy có kế hoạch chỉ đạo giải quyết từng vấn đề cụ thể.
Tăng cường công tác kiểm tra và uốn n n những lệch lạc, khẳng định những cái đúng, nhân tố mới, dự báo và đề ra phương hướng giải quyết
những vấn đề có thể nảy sinh trong q trình lãnh đạo TN. ối với những vấn đề vượt quá chức trách, quyền hạn của cấp huyện cần kịp thời đề nghị cấp tỉnh, thậm chí Trung ương giải quyết như: dân tộc, tôn giáo, phụ cấp
đối với cán bộ ồn vùng biên giới.
ơng tác vận động, tập hợp thanh niên không chỉ là nhiệm vụ của TN, của an dân vận cấp ủy mà là trách nhiệm của tất cả các tổ chức trong T T từ tỉnh đến cơ sở và của tất cả cán bộ, đảng viên. Vì vậy, tăng cường sự phối hợp giữa các cơ quan, đơn vị có liên quan trong cơng tác vận động, tập hợp thanh niên là điều kiện hết sức quan trọng và cần thiết để huyện ủy đổi mới phương thức lãnh đạo đối với TN đạt kết quả.
Tiểu kết chƣơng 3
Trong những năm qua, uyện ủy Lang hánh đã ln coi trọng đổi mới, hồn thiện phương thức lãnh đạo đối với TN, đã đạt được những thành tựu rất quan trọng, phát huy được vai trị xung kích của thanh niên trên mọi lĩnh vực. ể đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ của thời kỳ đẩy mạnh N ,
nông nghiệp, nông thôn và hội nhập quốc tế. Trên cơ sở những quan điểm, mục tiêu, phương hướng của ảng về lãnh đạo TN trong tình hình mới và thực tiễn hoạt động của phong trào TN của huyện. Luận văn mạnh dạn đề xuất một số giải pháp nhằm tăng cường sự lãnh đạo của uyện ủy Lang hánh đối với TN trong thời gian tới: Một là, nâng cao nhận thức, trách nhiệm của các cấp ủy ảng, đội ngũ cán bộ, đảng viên về vai trò lãnh đạo của huyện ủy
đối với oàn Thanh niên; ai là, nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ trí tuệ của uyện ủy, cấp ủy trực thuộc, đội ngũ cán bộ, đảng viên và kiện toàn nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức oàn Thanh niên; a là, uyện ủy lãnh đạo đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của oàn Thanh niên ộng sản ồ hí Minh trên địa bàn huyện; ốn là, uyện ủy tăng cường
lãnh đạo, phát huy vai trị của chính quyền, Mặt trận, các đồn thể nhân dân của huyện trong phối hợp vận động, tập hợp thanh niên; Năm là, Tăng cường kiểm tra, giám sát của huyện ủy và tranh thủ sự giúp đỡ của các ban ngành cấp tỉnh, đặc biệt là Tỉnh đồn trong cơng tác oàn thanh niên. đây vừa là mục tiêu, nhiệm vụ trước m t vừa là nhiệm vụ cơ bản lâu dài. ể tăng cường sự lãnh đạo của uyện ủy đối với TN trong những năm tới.
KẾT LUẬN
Lang Chánh là huyện miền núi, nằm ở phía Tây của tỉnh Thanh óa có vị trí, vai trị hết sức quan trọng trong phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội và
quốc phịng, an ninh, nhất là trong sự nghiệp N , nông nghiệp, nông thôn hiện nay. Những năm vừa qua, dưới sự lãnh đạo của ảng bộ huyện, trực tiếp là an hấp hành ảng bộ, vai trị chính trị - xã hội của tổ chức
ồn Thanh niên của huyện khơng ngừng được phát huy, thực sự là trường học xã hội chủ nghĩa, là người đại diện, chăm lo bảo vệ lợi ích chính đáng của thanh thiếu niên, xứng đáng là lực lượng dự bị tin cậy của ảng bộ và là lực lượng xung kích hiện thực hóa chủ trương, đường lối của ảng, chính sách pháp luật của Nhà nước trên địa bàn huyện.
ác tầng lớp đồn viên, thanh niên của huyện tích cực tham gia các phong trào hành động cách mạng: phát triển sản xuất, kinh doanh nâng cao thu nhập;
tích cực xây dựng nơng thơn mới; tham gia xây dựng ảng, chính quyền và các
đoàn thể nhân dân ở địa phương vững mạnh; củng cố khối đại đoàn kết toàn dân; giữ vững an ninh chính trị, trật tự an tồn xã hội trên địa bàn; kiên quyết đấu tranh làm thất bại âm mưu “ iễn biến hịa bình” của các thế lực thù địch hịng phá hoại cơng cuộc đổi mới.
Sự lãnh đạo của huyện ủy Lang hánh đối với oàn Thanh niên cộng sản ồ hí Minh là tồn bộ hoạt động của huyện ủy trong việc xác định các chủ trương, nghị quyết về hoạt động của ồn Thanh niên, cụ thể hố chỉ đạo các cấp ủy, tổ chức đảng trực thuộc, tổ chức oàn tổ chức thực hiện và tiến hành kiểm tra, giám sát các hoạt động ấy, đảm bảo cho tổ chức
oàn thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ mà iều lệ ồn đã quy định, góp phần thực hiện th ng lợi nhiệm vụ chính trị của đảng bộ huyện.
Trong quá trình lãnh đạo của uyện ủy đối với TN những năm vừa qua đã đạt được nhiều kết quả quan trọng, các cấp ủy, tổ chức đảng của huyện đã
xác định đúng đ n nội dung và phương thức lãnh đạo phù hợp với điều kiện của địa phương, chú trọng công tác tuyên truyền vận động, thu hút và tập hợp thanh niên vào các phong trào hành động của địa phương và đã đạt được những thành tựu đáng kể: tạo được nhiều nhiều việc làm, tăng thu nhập, mức hưởng thụ văn hóa, xã hội của các tầng lớp thanh niên; ý thức chính trị, pháp luật của thanh niên được nâng lên, quốc phịng an ninh được giữ vững. Mơ hình xây dựng nơng thơn mới được triển khai đồng bộ, diện mạo nơng thơn có nhiều khởi s c, đó là những bằng chứng tích cực thể hiện sự n lực của cấp ủy đảng, chính quyền, các đồn thể và hoạt động của bản thân TN.
Tuy nhiên, một số cấp ủy chưa thực sự coi trọng xây dựng lực lượng cốt cán để tuyên truyền, tập hợp thanh niên tham gia vào các phong trào xung kích của địa phương, thiếu sự quan tâm đầu tư bảo đảm các điều kiện vật chất cho hoạt động; công tác tuyên truyền, phổ biến ứng dụng khoa học công nghệ vào sản xuất cịn chậm; thanh niên nơng nghiệp thiếu việc làm cịn khá lớn; trình độ tay nghề của người lao động còn thấp; sự phối hợp giữa chính quyền và các đồn thể trong cơng tác vận động, tập hợp thanh niên chưa chặt chẽ… Những ưu điểm, khuyết điểm hạn chế nêu trên do nhiều nguyên nhân, trong đó một nguyên nhân cơ bản thuộc về nhận thức của cấp ủy đảng của cán bộ, đảng viên, chính quyền và các tổ chức đoàn thể trong
việc đổi mới phương thức vận động, giáo dục, tập hợp thanh niên.
Qua quá trình lãnh đạo của uyện ủy, cấp ủy cơ sở của huyện Lang hánh đối với TN những năm qua, có thể rút ra những kinh nghiệm: cấp ủy, đội ngũ đảng viên, trước hết là cấp ủy cơ sở nhận thức sâu s c vị trí, vai trị của TN, cơng tác vận động, tập hợp thanh niên và sự cần thiết tăng cường sự lãnh đạo của cấp ủy, quản lý của chính quyền, sự phối hợp của cả T T đối với phong trào thanh niên; cấp ủy, chính quyền của huyện phải bám sát chủ trương, đường lối, chính sách của ảng, Nhà nước về cơng tác TN, cụ
thể hóa phù hợp với địa phương, với nhu cầu, lợi ích của thanh niên; chăm lo xây dựng, củng cố MTTQ và các đoàn thể nhân dân vững mạnh, hoạt động có hiệu quả là nhân tố rất quan trọng để tăng cường sự lãnh đạo của uyện ủy đối với TN; thường xuyên chăm lo xây dựng đội ngũ cán bộ, đảng viên
vững mạnh, nêu cao vai trị trách nhiệm của họ trong cơng tác vận động, tập hợp thanh niên.
ể kh c phục những khó khăn, hạn chế trong cơng tác lãnh đạo của uyện ủy, cấp ủy cơ sở của huyện đối với TN đạt kết quả cao hơn trong những năm tới, cần thực hiện đồng bộ nhiều giải pháp như: nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cấp ủy, tổ chức đảng, cán bộ, đảng viên về TN; nâng cao bản lĩnh chính trị, trình độ trí tuệ của cấp ủy, đội ngũ cán bộ, đảng viên và kiện toàn, nâng cao chất lượng tổ chức, bộ máy tham mưu giúp việc của huyện ủy; đổi mới nội dung phương thức vận động, tập hợp thanh niên của cấp ủy; uyện ủy tăng cường lãnh đạo chính quyền, MTTQ và các đồn thể nhân dân của huyện về đổi mới phương thức hoạt động của từng tổ chức là nguồn sức mạnh để đổi mới công tác vận động, giáo dục, tập hợp thanh niên; tạo môi trường thuận lợi và nâng cấp các phương tiện phục vụ sự lãnh đạo của uyện ủy; tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo công tác kiểm tra, giám sát và sự tạo điều kiện thuận lợi của cấp ủy, ban ngành, đoàn thể cấp trên.
Sự lãnh đạo của uyện ủy Lang hánh, tỉnh Thanh óa đối với TN ộng sản ồ hí Minh trong huyện là một nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược của ảng bộ, địi hỏi phải có sự n lực quyết tâm cao của các cấp ủy đảng, của cả T T trong tỉnh. Kết quả nghiên cứu của luận văn chỉ là một phần rất nhỏ và bước đầu về vấn đề này, ch c ch n còn nhiều thiếu sót. Tác giả hy vọng trong thời gian tới sẽ có những cơng trình nghiên cứu đi sâu về vấn đề này./.
1. Nguyễn Thọ nh (2004), “ oàn thanh niên ộng s n h Minh trong h thống ch nh trị i t Nam hi n nay , Nxb Thanh Niên, à Nội.
2. Phạm Minh nh (2016), “Tư tưởng ồ hí Minh về giáo dục thanh niên”,
ạp ch
Lịch s ng, (305), tr.31-34.
3. an í thư Trung ương ảng (2015), “ h thị số 42 – ngày 24 tháng 3 năm 2015 của an th trung ng ng về tăng c ờng sự l nh đạo của ng đối v i c ng tác giáo dục l t ng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thế h tr giai đoạn 2015 – 2030 , à Nội.
4. an chấp hành Trung ương ồn Thanh niên ộng sản ồ hí Minh khóa X (2013), “Nghị quyết số 02-N N về tăng c ờng giáo dục đạo đức, lối sống, b i d ng l t ng cách mạng cho thanh thiếu niên giai đoan 2013 – 2017 , à Nội
5. an ân vận Trung ương ảng (2011 , “Một số văn ki n của ng về c ng tác ân v n thời k đ i m i 1986 – 2011 , Nxb Lao động,
à Nội.
6. ộ hính trị (2013), “Kết lu n về đẩy mạnh thực hi n Nghị quyết số 25-
N của khóa về tang c ờng sự l nh đạo của ng đối v i c ng tác thanh niên trong thời k đẩy mạnh c ng nghi p hóa, hi n đại hóa , à Nội.
7. Trần oãn ầm (2013), “ nh ủy ạc Liêu l nh đạo c ng tác thanh niên trong giai đoạn hi n nay , Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Xây dựng ảng ộng sản Việt Nam, ọc viện hính trị - Hành chính quốc gia ồ hí Minh, à Nội.
8. hính phủ (2011), Quyết định số 2474/Q -TTg ngày 30-12-2011 về việc phê
duyệt chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2011 – 2020. 9. ỗn Thị hín (2016), “Một số vấn đề về giáo dục chủ nghĩa yêu nước
cho thanh niên hiện nay”, ạp ch Lịch s ng, (305), tr.92-95.
10. ục Thống kê tỉnh Thanh óa (2016), “Niên giám thống kê năm 2016 , Nxb Thống kê, à Nội.
11. ương Tự am (1999), “Những gi i pháp tiếp c n thanh niên hi n nay ,