9. Cấu trúc của luận văn
2.4. Thực trạng quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trƣờng trung học cơ sở quận
2.4.2. Thực trạng quản lý phân công giáo viên làm công tác chủ nhiệm lớp
Sau khi khảo sát về mức mức độ nhận thức của CBQL và GVCN về tầm quan trọng của cơng tác chủ nhiệm lớp, chúng tơi tìm hiểu về việc phân công GV làm công tác CNL nhƣ thế nào. Khi lựa chọn đƣợc đội ngũ GVCN phù hợp, điều đó sẽ giúp nhà trƣờng trong QL và GD học sinh tốt hơn. Chúng tôi đã trƣng cầu ý kiến của 22 CBQL và 133 GVCN của 10 trƣờng THCS quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng về mức độ thực hiện đối với công tác phân công GV làm công tác CNL của CBQL.
Bảng 2.14. Kết quả khảo sát CBQL và GVCN về mức độ thực hiện các nội dung phân công công tác chủ nhiệm lớp
STT Nội dung Đối
tƣợng
Mức độ đánh giá Tốt Khá TB Yếu
1
Xác định tiêu chuẩn, tiêu chí làm căn cứ phân cơng GV làm công tác CNL
CBQL 68.2 31.8 0 0 3.68 GVCN 62.4 28.6 6.8 2.2 3.51
2
Quán triệt trong đội ngũ GV nội dung các tiêu chuẩn, tiêu chí để phấn đấu rèn luyện
CBQL 59.1 31.8 9.1 0 3.41 GVCN 56.4 30.1 9.8 3.7 3.39 X
STT Nội dung Đối tƣợng
Mức độ đánh giá Tốt Khá TB Yếu
3
Xây dựng kế hoạch phân công GV làm công tác CNL cho năm học mới
CBQL 63.6 36.4 0 0 3.63 GVCN 72.9 23.3 3.8 0 3.69
4
Triển khai tổ chức trao đổi trong các tổ chuyên môn về dự kiến phân công GV làm công tác CNL
CBQL 31.8 40.9 18.2 9.1 2.95 GVCN 40.6 32.3 18.0 9.1 3.05
5
Họp hội đồng sƣ phạm thông qua danh sách phân công GV làm công tác CNL
CBQL 22.7 31.8 40.9 4.6 2.72 GVCN 30.8 43.6 18.8 6.8 2.98
6
Định kì đánh giá tình hình thực hiện cơng tác CNL, tổ chức trao đổi kinh nghiệm trong đội ngũ GV và điều chỉnh phân công
CBQL 18.2 31.8 40.9 9.1 2.59 GVCN 20.3 40.6 24.1 15.0 2.66
Kết quả khảo sát ở bảng 2.14 cho thấy việc “Xác định tiêu chuẩn, tiêu chí làm căn cứ phân công GV làm công tác CNL”, “Quán triệt trong đội ngũ GV nội dung các tiêu chuẩn, tiêu chí để phấn đấu rèn luyện” và “Xây dựng kế hoạch phân công GV làm công tác CNL cho năm học mới” đƣợc đội ngũ CBQL và GVCN đánh giá ở mức độ
tốt (CBQL: 3.68; 3.41; 3.63 và GVCN: 3.51; 3.39; 3.63).
Các nội dung “Triển khai tổ chức trao đổi trong các tổ chuyên môn về dự kiến phân công GV làm công tác CNL”, “Họp hội đồng sƣ phạm thông qua danh sách phân cơng GV làm cơng tác CNL” và “Định kì đánh giá tình hình thực hiện cơng tác CNL đƣợc
đánh giá ở mức độ khá (CBQL: 2.95; 2.72; 2.59 và GVCN: 3.05;
2.98; 2.66).