1. Hoạt động mở đầu
- GV cho HS nghe bài A, Ă, Â - GV giới thiệu bài
- HS nghe hát và vận động theo nhạc
2. Hoạt động luyện tập, thực hành:
a, Hoạt động 1: Giao việc
- Giáo viên giới thiệu các bài tập cần ôn luyện, yêu cầu HS lựa chọn để thực hiện. - GV chia nhóm theo trình độ.
- GV yêu cầu HS thực hiện các bài tập theo nhóm. Nhóm 1: mỗi chữ hoa 1 dịng
Nhóm 2: mỗi chữ hoa 2 dịng
b. Hoạt động 2: Thực hành ơn luyện
a. Hướng dẫn HS viết trên bảng con: Luyện viết chữ hoa:
- Cho HS quan sát lại các chữ hoa A, Ă, Â, , B, C, D, Đ , thảo luận nhóm đơi để trả lời các câu hỏi sau: Ví dụ:
+ Chữ hoa D cao mấy ly? được tạo bởi mấy nét? Đó là những nét nào?
- GV viết mẫu: Bây giờ cả lớp cùng quan sát cô viết nhé: Đặt bút ở giữa đường kẻ 3 và 4 viết nét lượn 2 đầu theo chiều dọc rồi chuyển hướng viết nét thắt nhỏ ở chân chữ và nét cong hở trái, phần cuối nét cong lượn hẳn vào trong dừng bút ở đường kẻ 3 - Viết bảng con 1 chữ D – GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét : Các em viết đúng và đẹp chữ hoa D. Trước khi luyện viết chữ hoa Đ mời em ...nêu quy trình viết chữ hoa Đ? (Viết chữ hoa Đ thì tương tự chữ hoa D chỉ thêm nét thẳng ngang ngắn.)
- HS quan sát
- HS chia sẻ đáp án. - HS quan sát.
- Viết trên không chữ D - Viết bảng con 1 chữ D - HS nghe
GV viết mẫu: Cả lớp cùng quan sát cô viết nhé: Từ điểm dừng bút của chữ D lia bút xuống đường kẻ 2 viết nét ngang ngắn từ trái sang phải
- Cả lớp đưa tay cùng cô viết trên không chữ Đ - Viết bảng con 1 chữ Đ – GV theo dõi, giúp đỡ - GV nhận xét
* Viết chữ khác – GV HD tương tự b. Hướng dẫn HS viết vào vở - Cả lớp nhắc tư thế ngồi viết - Cho HS viết bài theo phân hóa - GV nhận xét, tuyên dương.
- Viết trên không chữ Đ - Viết bảng con 1 chữ Đ - HS nêu
- Viết các chữ hoa vào vở
3. Hoạt động Vận dụng trải nghiệm:
- Về nhà luyện viết thêm các từ ngữ, câu văn có các chữ hoa đã học...
- Nhận xét, đánh giá tiết dạy.
- HS lắng nghe, về nhà thực hiện.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI HỌC
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................
( Hoạt động trải nghiệm)
Tiết 7: THIẾT KẾ MÓC TREO CHÌA KHĨA BẰNG ỐNG HÚT ( Tiết 1) I. YÊU CẦN CẦN ĐẠT:
- Kể tên, nêu lợi ích và lựa chọn một số vật liệu, dụng cụ làm móc treo chìa khóa. Biết quy trình và vận dụng thực hành làm móc treo chìa khóa bằng ống hút theo nhóm. - Hình thành và phát triển NL tự chủ và tự học: HS làm được móc treo chìa khóa. - Phát triển PC thẩm mĩ: HS làm được móc treo chìa khóa đẹp, sáng tạo, có tính thẩm mĩ.