3 Đoạn văn sử dụng ít nhất 3 phó từ.
4 Đoạn văn đảm bảo tính liên kết giữa các câu.
5 Đoạn văn đảm bảo về yêu cầu về chính tả, cách sử dụng từngữ, ngữ pháp. ngữ, ngữ pháp.
Đoạn văn tham khảo:
Mẹ là người quan tâm đến tôi nhất và cũng là người mà tôi yêu thương và mang ơn nhất trên đời này. Tôi vẫn thường nghĩ rằng mẹ tơi khơng đẹp. Khơng đẹp vì mẹ chẳng có cái nước da trắng, khn mặt trịn phúc hậu hay đơi mắt long lanh như mẹ người ta... mà mẹ chỉ có khn mặt gầy gị, rám nắng, vầng trán cao, những nếp nhăn của tuổi 40, của bao âu lo trong đời in hằn trên khóe mắt. Nhưng bố tơi bảo mẹ đẹp hơn những phụ nữ khác ở vẻ đẹp trí tuệ. Đúng vậy, mẹ tơi thơng minh, nhanh nhẹn, tháo vát lắm. Trên
cương vị của một người lãnh đạo, ai cũng nghĩ mẹ là người lạnh lùng, nghiêm khắc. Có
những lúc tôi cũng nghĩ vậy nhưng khi ngồi bên mẹ, bàn tay mẹ âu yếm vuốt tóc tơi, mọi
ý nghĩ đó tan biến hết. Dường như một dòng yêu thương mãnh liệt qua bàn tay mẹ truyền vào sâu trái tim tôi, qua ánh mắt yêu thương, nụ cười trìu mến, qua tất cả những gì của mẹ. Tơi chỉ muốn nói với mẹ rằng: "Con yêu mẹ. Cảm ơn mẹ vì đã cho con được làm con
của mẹ!'.
trước, hãy chỉ ra và xác định ý nghĩa của các số từ và phó từ có trong những đoạn văn/ bài văn đó.
I. NHẮC LẠI LÍ THUYẾT
1. Yêu cầu đối với bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học
- Giới thiệu được nhân vật trong tác phẩm văn học.
- Chỉ ra được đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứng trong tác phẩm. - Nhận xét được nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn.
- Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật.
2. Dàn ý chung của một bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học văn học
* Mở bài: Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật; nêu khái quát ấn tượng về nhân vật. * Thân bài: Phân tích đặc điểm của nhân vật:
Lần lượt trình bày hệ thống luận điểm, luận cứ và dẫn chứng theo một trình tự nhất định để làm sáng tỏ vấn đề đã nêu ở mở bài: