Hướng dẫn chấm:
- Chỉ ra đúng phó từ: 0 ,25 điểm
- Trả lời được ý nghĩa của phó từ: 0,25 điểm
0,5
5 Từ lời nói của người bố với con, ta có thể cảm nhận thấyngười bố là người hết sức tinh tế; quan tâm đến con; giúp con người bố là người hết sức tinh tế; quan tâm đến con; giúp con có được sự tự tin và hồn nhiên. (Khi nhận thấy con dạo này không cười, bố đã nắm bắt nhanh tâm lí để giải thích cho con về điều khác biệt rất đáng tự hào của mỗi người).
Hướng dẫn chấm:
- Trả lời được 3 ý như đáp án: 1,0 điểm. - Trả lời được 2 ý như đáp án: 0,5 điểm - Trả lời được 1 ý như đáp án: 0,25 điểm
6 HS tự rút ra bài học từ đoạn trích đọc hiểu và lí giải. Có thể rút ra một trong những bài học sau: rút ra một trong những bài học sau:
- Bài học về việc tôn trọng nét khác biệt về ngoại hình của người khác;
- Khơng nên chế giễu hình thức của người khác; - Cần tự hào về “điều kì lạ riêng” của mỗi người;
Hướng dẫn chấm:
- Chỉ ra được bài học từ đoạn trích: 0,5 điểm. - Đưa ra được 2- 3 lí do để lí giải: 0,5 điểm
1,0
II LÀM VĂN 6,0
Viết bài văn phân tích đặc điểm của một nhân vật em yêu thích trong các tác phẩm truyện mà em đã học.
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.
0,5
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Phân tích đặc điểm của một nhân vật em yêu thích trong tác phẩm truyện đã học.
c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:
* Mở bài: Giới thiệu tác phẩm văn học và nhân vật; nêu khái
quát ấn tượng về nhân vật.
* Thân bài: Phân tích đặc điểm của nhân vật:
Lần lượt trình bày hệ thống luận điểm, luận cứ và dẫn chứng theo một trình tự nhất định để làm sáng tỏ vấn đề đã nêu ở mở bài:
- Chỉ ra các đặc điểm của nhân vật dựa trên các bằng chứngtrong tác phẩm. trong tác phẩm.
- Nhận xét, đánh giá nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhàvăn văn
- Nêu được ý nghĩa của hình tượng nhân vật.
* Kết bài: Nêu ấn tượng và đánh giá về nhân vật.
4,0
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
0,5
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
0,5
Tổng điểm 10,0
NHIỆM VỤ VỀ NHÀGV yêu cầu HS: GV yêu cầu HS:
- Tìm đọc và tham khảo các tài liệu liên quan đến nội dung bài học. - Học bài ở nhà, ôn tập các nội dung đã học.
- Làm hoàn chỉnh các đề bài. - Vẽ sơ đồ tư duy bài học.