+ HS nắm được các bước vẽ tranh Tĩnh vật bình thường và các bước vẽ tranh Tĩnh vật biểu cảm. + HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Yêu cầu HS quan sát hình 10.2, thảo luận để nhận biết cách vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát. - GV tĩm tắt:
+ Quan sát vật mẫu để nhận biết hình dáng, đặc điểm, tỉ lệ, vị trắ các vật mẫu.
+ Cảm nhận vẻ đẹp mẫu, vẽ theo chiều ngang hoặc dọc khổ giấy dựa theo hình dáng vật mẫu. + Quan sát mẫu, thực hiện theo các bước: Phác hình-Vẽ chi tiết-Vẽ màu theo cảm nhận.
- Yêu cầu HS quan sát hình 10.4 để nhận biết cách vẽ tranh tĩnh vật biểu cảm.
- GV minh họa vẽ biểu cảm tĩnh vật:
+ Tập trung quan sát mẫu, khơng nhìn giấy, mắt nhìn đến đâu vẽ đến đấy, liền mạch, khơng nhấc bút khỏi giấy khi vẽ.
+ Vẽ thêm nét và vẽ màu theo cảm xúc. 4. HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH * Mục tiêu:
+ HS hiểu và nắm được cơng việc phải làm. + HS hồn thành được bài tập.
+ HS tập trung, nắm bắt được kiến thức cần đạt trong hoạt động này.
* Tiến trình của hoạt động:
- Vẽ tranh tĩnh vật theo quan sát:
+ Hướng dẫn HS bầy mẫu, quan sát mẫu và vẽ theo quan sát.
+HS ngồi ở vị trắ khác nhau, hình dáng mẫu sẽ thay đổi.
* GV tiến hành cho HS vẽ các đồ vật, trái cây.
- Tìm ra được cách thực hiện sản phẩm tranh Tĩnh vật theo ý hiểu của mình. tranh Tĩnh vật theo ý hiểu của mình. - Nắm được các bước vẽ tranh Tĩnh vật bình thường và các bước vẽ tranh Tĩnh vật biểu cảm.
- Tập trung, ghi nhớ kiến thức của hoạt động. động.