Tóm tắt chương 2:
Chương 2 đã trình bày các khái niệm về gắn kết, sự gắn kết tổ chức, sự gắn kết nghề nghiệp, ý định, ý định ở lại tổ chức của nhân viên, các định nghĩa về trường đại học và giảng viên đại học theo luật định. Theo Meyer & ctg (1993) thì gắn kết tổ chức và gắn kết nghề nghiệp là các khái niệm đa hướng ba gồm ba yếu tố: gắn kết cảm xúc, gắn kết chuẩn mực và gắn kết bắt buộc. Trong đó, tác giả cũng đã làm rõ mối quan hệ giữa gắn kết tổ chức và gắn kết nghề nghiệp đến ý định ở lại tổ chức của nhân viên. Quan điểm của Meyer & ctg được sử dụng làm cơ sở nghiên cứu cho đề tài này.
Tác giả đã đưa ra các nghiên cứu liên quan đến ý định ở lại tổ chức của nhân viên; trong đó đặc biệt nhấn mạnh đến sự tác động của gắn kết với tổ chức, gắn kết với nghề nghiệp đến ý định ở lại với tổ chức như nghiên cứu của Wilson (2006) đề cập đến sự gắn kết và sự thực hiện công việc tác động đến ý định ở lại tổ chức của nhân viên ngành kinh doanh; nghiên cứu của Bruce Lazar (2005) đề cập đến sự tác động của gắn kết tổ chức, gắn kết nghề nghiệp đến ý định chuyển đổi của nhân viên làm việc trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe; và nghiên cứu của Caldarola (2010) đề cập đến sự gắn kết tổ chức và gắn kết nghề nghiệp đến ý định ở lại tổ chức của nhân viên làm việc trong lĩnh vực dịch vụ ăn uống và nhà hàng .
Dựa trên những nghiên cứu về lý thuyết như đã đề cập ở trên, tác giả đã đưa ra mơ hình nghiên cứu đề xuất cho đề tài này là gắn kết nghề nghiệp và gắn kết tổ chức tác động cùng chiều đến ý định ở lại tổ chức của giảng viên. Trong đó, gắn kết tổ chức và gắn kết nghề nghiệp được đo lường theo thang đo của Meyer & ctg (1993); ý định ở lại tổ chức của nhân viên được đo lường dựa trên thang đo của Camman & ctg (1979).
CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Chương 2 đã trình bày các khái niệm, nghiên cứu liên quan và đề xuất mơ hình nghiên cứu. Chương 3 sẽ giới thiệu các phương pháp nghiên cứu được sử dụng để đánh giá, hiệu chỉnh thang đo các khái niệm nghiên cứu và kiểm định các giả thuyết nghiên cứu đã đề ra.
3.1.Qui trình nghiên cứu
Nghiên cứu sẽ được thực hiện theo 2 bước chính: (1) nghiên cứu sơ bộ dùng phương pháp định tính và (2) nghiên cứu chính thức dùng phương pháp định lượng, cụ thể được trình bày trong bảng 3.1:
Bảng 3.1: Các bước thực hiện trong quá trình nghiên cứu.
Phương pháp nghiên cứu Kỹ thuật
Định tính (sơ bộ) Thảo luận nhóm để tìm ra điều chỉnh, bổ sung các biến quan sát dùng để đo lường các khái niệm nghiên cứu.
Định lượng (chính thức) Thu thập dữ liệu sơ cấp bằng cách phỏng vấn trực tiếp hoặc qua mail đối tượng khảo sát bằng bảng câu hỏi nghiên cứu
20