Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc

Một phần của tài liệu Ảnh hưởng của Làn sóng văn hóa Hàn Quốc đến sự phát triển của ngành tiếng Hàn trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức (Trang 28 - 29)

6. Đóng góp của đề tài

2.1 Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc

Như đã phân tích ở trên, có thể nói động cơ nguồn thúc đẩy của việc học sinh sau Phổ thơng là do yếu tố u thích, tị mị về văn hóa và tiếng Hàn Quốc, song song cùng những nguyên nhân chủ quan và khách quan về mặt điểm số hoặc tự định hướng nghề nghiệp tương lai, tức, do yếu tố „nhắm mắt đưa tay‟ hoặc yếu tố „có chủ đích‟ mà chọn học ngành Tiếng Hàn hoặc Hàn Quốc học. Sau đó, vì những lý do chủ quan và khách quan khác mà các em từ bỏ hoặc tiếp tục theo đuổi sở thích, đam mê của mình.

Khảo sát 262 em học sinh sinh viên trong đó có 115 sinh viên chuyên ngành Tiếng Hàn hoặc Hàn Quốc học và 147 học sinh Phổ thơng Trung học cho chúng ta nhìn thấy được nhiều mặt về sự ảnh hưởng của văn hóa Hàn Quốc đến các em và sự nhận nhận ý thức của các em về nghề nghiệp tương lai.

Biểu đồ 1: Nhận thức tiêu dùng của giới trẻ về các sản phẩm văn hóa Hàn Quốc

Dựa theo bảng khảo sát trên chúng ta có thể thấy rõ ràng những luận điểm về mặt lý thuyết đã nêu từ ban đầu vẫn đúng với cả ngay ở thời điểm hiện tại. Tức, các văn hóa

000% 020% 040% 060% 080% 100% 120% Phim ảnh - Ca nhạc Mỹ phẩm Du lịch Ẩm thực Có Khơng

Page 12

phẩm từ Hàn Quốc vẫn đang gây một ảnh hưởng rõ ràng và mạnh mẽ đến giới trẻ, nhất là tầng lớp học sinh – sinh viên. Tuyệt đại đa số các em đều đồng ý với nhận định rẳng “Văn hóa Hàn Quốc đang lan rộng ở Việt Nam”, chứng tỏ các em có tương tác và nhận thức rõ được sự thay đổi của xã hội, môi trường xung quanh. Chúng ta có thể nói rằng, sự phân biệt “có” hoặc “khơng”, tức sự tiếp nhận hoặc khơng tiếp đối với các sản phẩm văn hóa mọi mặt đến từ Hàn Quốc là chưa thể hiện rõ tầm ảnh hưởng mang phạm vi lớn của “Hanlyu”, ở đây, chúng ta có thể dùng từ “thích ứng” và “chưa thích ứng” với một xu thế mang tính khu vực và xa hơn là tính tồn cầu với nền tảng tiếp thu cái mới, cái tốt nhưng bên cạnh cũng phải đề phòng nguy cơ “bị xâm thực” văn hóa truyền thống. Tức phải làm sao để vẫn học hỏi và tiếp thu, để mở rộng kiến thức và hoàn thiện bản thân mà vẫn không quên đi những giá trị truyền thống, những nét văn hóa độc đáo và niềm tự hào dân tộc.

Một phần của tài liệu Ảnh hưởng của Làn sóng văn hóa Hàn Quốc đến sự phát triển của ngành tiếng Hàn trường cao đẳng Công Nghệ Thủ Đức (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(60 trang)