Thiết kế nghiên cứu

Một phần của tài liệu Nâng cao kết quả học tập thông qua việc Sinh viên tự kiểm tra, đánh giá kết quả lập báo cáo tài chính bằng Excel trong (Trang 136 - 138)

3. PHƯƠNG PHÁP

3.2.Thiết kế nghiên cứu

Chọn 2 lớp có trình độ tương đương để xác định tác động của việc sinh viên tự kiểm tra, đánh giá có ảnh hưởng như thế nào đến kết quả học tập.

- Lớp CNC11013003 (lớp thực nghiệm): Sinh viên thuộc nhóm nghiên cứu

tiến hành lập báo cáo tài chính trên giấy (cá nhân), đồng thời kết hợp lập báo cáo tài chính trên excel (làm nhóm). Sau đó, sinh viên lấy kết quả BCTC trên excel làm cơ sở để đối chiếu, kiểm tra, và tiến hành chỉnh sửa,

PL-NCKHUD-N.T.HANH

đánh giá lại kết quả việc lập báo cáo tài chính trên giấy. Cịn lại 8 SV khơng thuộc nhóm nghiên cứu tiến hành lập báo cáo tài chính trên giấy (cá nhân), không làm trên excel.

- Lớp CNC11013005 (lớp đối chứng): Sinh viên tiến hành lập báo cáo tài chính trên giấy, khơng lập báo cáo tài chính trên excel.

Bảng 3: Thiết kế nghiên cứu

Lớp Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động Đối chứng (CNC11013005) O1

Sinh viên chỉ đơn thuần lập báo cáo tài chính trên giấy, khơng kết hợp làm trên excel

O3

Thực nghiệm

(CNC11013003) O2

Sinh viên lập báo cáo tài chính trên giấy, đồng thời lập báo cáo tài chính trên excel. Sau đó, sinh viên tự kiểm tra, đánh giá kết quả báo cáo tài chính được lập trên giấy

O4

- Phân chia nhóm:

+ Lớp thực nghiệm: Chọn 45 SV nghiên cứu được chia làm 11 nhóm, trong đó mỗi nhóm có 4 SV và 1 nhóm có 5 SV. Cịn lại 8 SV khơng tham gia nghiên cứu khơng chia nhóm

+ Lớp đối chứng: 45 SV được chia làm 11 nhóm, trong đó mỗi nhóm 4 SV và 1 nhóm có 5 SV.

- Chuẩn bị máy tính: Các nhóm tham gia nghiên cứu chuẩn bị mỗi nhóm ít

1 máy vi tính.

PL-NCKHUD-N.T.HANH

+ Lớp thực nghiệm: Từng SV thuộc nhóm nghiên cứu tiến hành lập báo cáo tài chính trên giấy theo các biểu mẫu đã được chuẩn bị trước. Sau đó các nhóm tiến hành lập báo cáo tài chính trên chương trình excel . Căn cứ vào kết quả Báo cáo tài chính làm trên excel của nhóm , từng SV tiến hành tự kiểm tra, đối chiếu, chỉnh sửa lại những lỗi sai và tự rút ra bài học kinh nghiệm, khắc phục các lỗi sai khi lập báo cáo tài chính trên giấy. + Lớp đối chứng: Sinh viên tiến hành lập báo cáo tài chính trên giấy theo biểu mẫu được chuẩn bị trước, khơng kết hợp lập báo cáo tài chính trên excel. Kết quả phụ thuộc vào việc tính tốn thủ cơng.

- Sử dụng phép kiểm chứng T-test độc lập

Một phần của tài liệu Nâng cao kết quả học tập thông qua việc Sinh viên tự kiểm tra, đánh giá kết quả lập báo cáo tài chính bằng Excel trong (Trang 136 - 138)