- Để lan tỏa những tấm lòng nhân đạo:
1. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH CẠ Ứ
Ho t đ ng Xác đ nh nh ng hành vi có văn hóa n i cơng c ng em đã ạ ộ ị ữ ở ơ ộ
th c hi nự ệ
1. M c tiêu:ụ Xác đ nh đị ược nh ng hành vi có văn hố n i cơng c ng.ữ ở ơ ộ 2. N i dung:ộ
3. S n ph m:ả ẩ
4. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV yêu c u HS suy nghĩ đ k v nh ng vi cầ ể ể ề ữ ệ nhà em đã ch đ ng, t giác th c hi nủ ộ ự ự ệ
theo các g i ý sau:ợ
+ Em đã ch đ ng, t giác th c hi n nh ng ủ ộ ự ự ệ ữ vi c làm nào?ệ
+ Em c m th y nh th nào khi ch đ ng, t ả ấ ư ế ủ ộ ự giác làm vi c nhà?ệ
Yêu c u HS ghi các ý ki n cá nhân vào v .ầ ế ở Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS đ c sgk và th c hi n yêu c u.ọ ự ệ ầ
+ GV đ n các nhóm theo dõi, h tr HS n u ế ỗ ợ ế c n thi t.ầ ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o ế ả ạ ộ ả
lu nậ
+ GV g i 2 b n đ i di n c a 2 nhóm tr l i.ọ ạ ạ ệ ủ ả ờ + GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi m ế ả ự ệ ệ
v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
1. Chia s nh ng vi c nhà em đã ẻ ữ ệ
ch đ ng, t giác th c hi nủ ộ ự ự ệ
M i chúng ta đêu c n làm nh ng ỗ ầ ữ vi c nhà phù h p v i lúa tu i đ giúp ệ ợ ớ ổ ể đ gia đình.ỡ
Ch đ ng, t giác làm vi c nhà ủ ộ ự ệ không ch giúp chúng ta rèn luy n đ c ỉ ệ ứ tính chăm ch lao đ ng mà cịn là trách ỉ ộ nhi m, là cách đ chúng ta th hi n s ệ ể ể ệ ự quan tâm, giúp đ và yêu thỡ ương cha m ,ẹ
C. HO T Đ NG LUY N T P (10 phút)Ạ Ộ Ệ Ậ
1. M c tiêu:ụ C ng c l i ki n th c đã h c thông qua tr l i câu h i.ủ ố ạ ế ứ ọ ả ờ ỏ
2. N i dung:ộ HS s d ng ki n th c đã h c, GV hử ụ ế ứ ọ ướng d n (n u c n thi t) đ ẫ ế ầ ế ể tr l i câu h iả ờ ỏ . Chia s k t qu nh ng văn hóa ng x c ng đ ng mà em bi t vàẻ ế ả ữ ứ ử ộ ồ ế đã th c hi n.ự ệ
3. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ 4. Tổ ch c th c hi n:ứ ự ệ
GV giao nhiêm v cho HS:ụ Trình bày k ho ch tun truy n văn hóa ng x ế ạ ề ứ ử
c ng đ ng mà em s th c hi nộ ồ ẽ ự ệ
HS ti p nh n, th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ GV nh n xét, đánh giá.ậ
D. HO T Đ NG V N D NG (5 phút)Ạ Ộ Ậ Ụ
2. N i dung:ộ HS s d ng ki n th c đã h c, GV hử ụ ế ứ ọ ướng d n (n u c n thi t) đ ẫ ế ầ ế ể tr l i câu h i.ả ờ ỏ Chia s k t qu nh ng văn hóa ng x c ng đ ng mà em bi t vàẻ ế ả ữ ứ ử ộ ồ ế đã th c hi n.ự ệ
3. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ 4. Tổ ch c th c hi n:ứ ự ệ
GV giao nhiêm v cho HS:ụ Tìm hi u và gi i thi u m t t m gể ớ ệ ộ ấ ương h c sinh có ọ
nhi u ho t đ ng ng x văn hóa c ng đ ngề ạ ộ ứ ử ộ ồ
HS ti p nh n, th c hi n nhi m v :ế ậ ự ệ ệ ụ
+ Tên b n h c sinh.ạ ọ
+ K t qu n i b t c a b n trong các ho t đ ng ng x có văn hóa..ế ả ổ ậ ủ ạ ạ ộ ứ ử
+ Em h c đọ ược đi u gì t b n.ề ừ ạ
GV nh n xét, đánh giá.ậ
E. HƯỚNG D N V NHÀ (2 phút)Ẫ Ề
Đ c so n nhi m v ti p theo:ọ ạ ệ ụ ế
Tham gia l h i truy n th ng đ a phễ ộ ề ố ở ị ương
+ Hành vi giao ti p, úng x có văn hố trong ho t đ ng c ng đ ngế ử ạ ộ ộ ồ
+ Ch ra hành vi giao ti p, ng x phù h p và ch a phù h p trong các ho t ỉ ế ứ ử ợ ư ợ ạ đ ng c ng đ ngộ ộ ồ
S u t m m t s hình nh liên quan đ n hành vi ng x có văn hố trong c ng ư ầ ộ ố ả ế ứ ử ộ đ ng.ồ
Chia s m t hành vi giao ti p, ng x có văn hố mà em quan sát đẻ ộ ế ứ ử ược khi tham gia các ho t đ ng trong c ng đ ngạ ộ ộ ồ Rút kinh nghi mệ ..................................................................................................................................... ..................................................................................................................................... ................................................................................................................................... K ho ch đánh giáế ạ
Hình th c đánh giáứ Phương pháp đánh giá Cơng c đánh giáụ Ghi chú Đánh giá thường xun
(GV đánh giá HS, HS đánh giá HS)
V n đáp.ấ
Ki m tra th c hành, ể ự ki m tra vi t.ể ế
Các lo i câu h i v n ạ ỏ ấ đáp, bài t p th c hành.ậ ự Các tình hu ng th c ố ự
t trong cu c s ngế ộ ố Tu nầ 17 Ngày so n:...../....../......ạ Ngày d y:....../......./......ạ Trường H tên:...................................................ọ T : KHXHổ
CH Đ 4: TI P N I TRUY N TH NG QUÊ HỦ Ề Ế Ố Ề Ố ƯƠNG Th i gian th c hi n: (03 ti t)ờ ự ệ ế
Tháng 11: Lo i hình HĐTN, HN: Sinh ho t GD theo ch đạ ạ ủ ề TU N 17 – TI T 17: Ầ Ế T hào truy n th ng quê hự ề ố ương I. M C TIÊUỤ
1. V ki n th cề ế ứ
Sau khi tham gia ho t đ ng này, HS có kh năng:ạ ộ ả
Nêu được nh ng truy n th ng t t đ p c a quê hữ ề ố ố ẹ ủ ương Gi i thi u đớ ệ ược m t s truy n th ng c a đ a phộ ố ề ố ủ ị ương Có ý th c gi gìn, phát huy truy n th ng c a đ a phứ ữ ề ố ủ ị ương 2. Năng l cự
* Năng l c chung:ự
Gi i quy t đả ế ược nh ng nhi m v h c t p m t cách đ c l p, theo nhóm và thữ ệ ụ ọ ậ ộ ộ ậ ể hi n s sáng t o.ệ ự ạ
Góp ph n phát tri n năng l c giao ti p và h p tác qua ho t đ ng nhóm và traoầ ể ự ế ợ ạ ộ đ i công vi c v i giáo viên.ổ ệ ớ
* Năng l c riêng:ự Có kh năng h p tác gi i quy t nh ng v n đ đả ợ ả ế ữ ấ ề ược đ t raặ trong bu i t a đàm m t cách tri t đ , hài hòa.ổ ọ ộ ệ ể
3. Ph m ch tẩ ấ
Nhân ái: HS bi t bày t tình yêu, ni m t hào v truy n th ng quê hế ỏ ề ự ề ề ố ương.
Trung th cự : HS th hi n đúng c m xúc c a b n thân ể ệ ả ủ ả v truy n th ng quêề ề ố hương.
Trách nhiệm: Ghi l i nh ng truy n th ng c a quê hạ ữ ề ố ủ ương mà em đã bi t và tìmế hi u.ể
Chăm ch : HS chăm ch trong vi c h c t p tham gia nhi t tình và phát huyỉ ỉ ệ ọ ậ ệ truy n th ng c a quê hề ố ủ ương.
II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Đ i v i giáo viênố ớ
Tranh nh, t li u v các truy n th ng c a quê hả ư ệ ề ề ố ủ ương SGK, SGV Ho t đ ng tr i nghi m, hạ ộ ả ệ ướng nghi p l p 7ệ ớ Hình nh, video clip liên quan đ n truy n th ng.ả ế ề ố
Máy tính, máy chi u (Tivi)ế
Phi u h c t p, gi y A0, th màu, gi y nhế ọ ậ ấ ẻ ấ ớ 2. Đ i v i h c sinhố ớ ọ
Tìm đ c, ghi l i thơng tin v truy n th ng quê họ ạ ề ề ố ương mình III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
1. n đ nh t ch c : KTSS l p.Ổ ị ổ ứ ớ
2. Ki m tra bài cũ.ể
KT s chu n b bài c a HS.ự ẩ ị ủ
3. Bài m i.ớ
A. HO T Đ NG M Đ U (5 phút)Ạ Ộ Ở Ầ
1. M c tiêu:ụ T o tâm th h ng thú cho h c sinh và t ng bạ ế ứ ọ ừ ước làm quen bài h c.ọ 2. N i dung:ộ GV t ch c cho HS ch i trò tr i ổ ứ ơ ơ Ti p s cế ứ .
4. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
GV t ch c cho HS ch i trò ch iổ ứ ơ ơ Ti p s c.ế ứ
GV ph bi n cách ch i và lu t ch i:ổ ế ơ ậ ơ
+ Chia l p thành 2 đ i, m i đ i c 10 b n x p thành 2 hàng trong l p h c.ớ ộ ỗ ộ ử ạ ế ớ ọ Trong th i gian 3 phút, l n lờ ầ ượt vi t v các truy n th ng quê hế ề ề ố ương mà em bi tế và đã tham gia.
+ Đ i nào vi t độ ế ược nhi u, đúng thì đ i đó giành đề ộ ược chi n th ng.ế ắ
HS ti p nh n, th c hi n nhi m v và tham gia trò ch i.ế ậ ự ệ ệ ụ ơ
GV d n d t HS vào ho t đ ng:ẫ ắ ạ ộ Các em thân m n, nh v y đây là các truy n ế ư ậ ề
th ng quê hố ương mà các con bi t và đã t ng tham gia. Đ hi u rõ h n ý nghĩa ế ừ ể ể ơ
và c a các truy n th ng quê hủ ề ố ương nh th nào ư ế chúng ta cùng nhau đi tìm hi u ể
trong bài h c ngày hơm nay –ọ T hào truy n th ng quê hự ề ố ương
B. HO T Đ NG HÌNH THÀNH KI N TH C M IẠ Ộ Ế Ứ Ớ
Ho t đ ng : Chia s nh ng hi u bi t v truy n th ng đ a phạ ộ ẻ ữ ể ế ề ề ố ị ương 1.M c tiêu:ụ
Chia s đẻ ược nh ng hi u bi t c a b n thân v truy n th ng c a quê hữ ể ế ủ ả ề ề ố ủ ương; Bi t nh ng truy n th ng n i b t c a quê hế ữ ề ố ổ ậ ủ ương.
2. N i dung: ộ HS th c hi n các ho t đ ngự ệ ạ ộ 3. S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a HSả ờ ủ
4. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HO T Đ NG C A GV HSẠ Ộ Ủ D KI N S N PH MỰ Ế Ả Ẩ
Bước 1: GV chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV yêu c u t ng HS làm vi c nhóm đ chia s ầ ừ ệ ể ẻ v i các b n trong nhóm theo các câu h i:ớ ạ ỏ
+ Đ a phị ương em có nh ng truy n th ng nào? ữ ề ố
1. Chia s nh ng hi u bi t v ẻ ữ ể ế ề
truy n th ng đ a phề ố ị ương Quê hương chúng ta có nhi uề
(g i ý: l h i, phong t c,...)ợ ễ ộ ụ
+ Em đã tham gia ho t đ ng truy n th ng nào? ạ ộ ề ố Nêu c m nh n c a em khi tham gia ho t đ ng ả ậ ủ ạ ộ truy n th ng đó.ề ố
+ Em đã góp ph n gi gìn và phát huy truy n ầ ữ ề th ng quê hố ương nh th nào?ư ế
Bước 2: HS th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
+ HS đ c sgk và th c hi n yêu c u.ọ ự ệ ầ
+ GV đ n các nhóm theo dõi, h tr HS n u c n ế ỗ ợ ế ầ thi t.ế
Bước 3: Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o ế ả ạ ộ ả
lu nậ
+ GV g i 2 b n đ i di n c a 2 nhóm tr l i.ọ ạ ạ ệ ủ ả ờ + GV g i HS khác nh n xét, đánh giá.ọ ậ
Bước 4: Đánh giá k t qu , th c hi n nhi m ế ả ự ệ ệ
v h c t pụ ọ ậ
+ GV đánh giá, nh n xét, chu n ki n th c.ậ ẩ ế ứ + HS ghi bài.
s truy n th ng c a đ a phố ề ố ủ ị ương). M i ỗ đ a phị ương thường có nhi u truyên ễ th ng khác nhau nh : l h i truy n ố ư ễ ộ ề th ng, các phong t c t t đ p, t o nên ố ụ ố ẹ ạ b n s c văn hoá riêng cho quê hả ắ ương. M i chúng ta hãy tích c c tìm hi u đ ỗ ự ể ể bi t đế ược các truy n th ng t t đ p ề ố ố ẹ c a quê hủ ương mình và t hào v ự ề nh ng truy n th ng đó.ữ ề ố
C. HO T Đ NG LUY N T P (10 phút)Ạ Ộ Ệ Ậ
1. M c tiêu:ụ
Trình bày được nh ng hi u bi t cữ ể ế ủa b n thân v ngh truy n th ng;ả ề ề ề ố
Nêu được n i dung phi u ph ng v n và k t qu tim hi u m t ngh truy n ộ ế ỏ ấ ế ả ể ộ ề ề th ng qua ho t đ ng sau gi h c.ố ạ ộ ờ ọ
2. N i dung: ộ HS chia s v nh ng đi u đã tìm hi u đẻ ề ữ ề ể ượ ởc làng ngh truy n ề ề th ng đ a phố ị ương em
3. S n ph m: ả ẩ HS th c hi n quy t c.ự ệ ắ 4. T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
GV t ch c cho HS chia s v :ổ ứ ẻ ề
Nh ng đi u đã h c h i đữ ề ọ ỏ ược v ngh truy n th ng nề ề ề ố ở ước ta và đ a phị ương em;
Phi u ph ng v n đã thi t k đế ỏ ấ ế ế ược (n u ch a th c hi n đế ư ự ệ ược trong ti t ho t ế ạ đ ng giáo d c theo chú đ );ộ ụ ề
K t qu tìm hi u m t ngh truy n th ng.ế ả ể ộ ề ề ố
Các nhóm s m vai là phóng viên đ đi ph ng v n th y cơ và các b n nhómắ ế ỏ ấ ầ ạ khác v l h i ho c phong t c c a quê hề ễ ộ ặ ụ ủ ương. Đ tìm hi u v l h i truy nể ể ề ễ ộ ề th ng, HS có th ph ng v n theo g i ý:ố ể ỏ ấ ợ
+ Tên l h iễ ộ
+ L h i đễ ộ ượ ồc t ch c vào d p nào trong năm?ứ ị + Những ho t đ ng di n ra trong l h i?ạ ộ ễ ễ ộ + Ý nghĩa cùa l h i?ễ ộ
+ Đ a phị ương em đã làm gì đ gi gìn và phát huy l h i?ể ữ ễ ộ
+ Nh ng đi u th y/ cô/ b n th y n tữ ề ầ ạ ấ ấ ượng ho c thích v l h i?ặ ề ễ ộ + Ý ki n c a th y/ cô/ b n đ t ch c l h i t t h n?ế ủ ẩ ạ ể ổ ứ ễ ộ ố ơ
GV nh c HS khi ph ng v n c n ghi chép l i nh ng n i dung tr ng tâm và cóắ ỏ ấ ầ ạ ữ ộ ọ th h i ể ỏ them nh ng câu h i đ hi u rõ hon các câu tr l i.ữ ỏ ể ể ả ờ
Sau khi k t thúc ph ng v n, GV yêu c u các nhóm th o lu n đ vi t bài gi iế ỏ ấ ầ ả ậ ể ế ớ thi u v l h i ho c phong t c c a quê hệ ề ễ ộ ặ ụ ủ ương d a trên nh ng thông tin đã thuự ữ th p đậ ược khi ph ng v n. Bài gi i thi u c n đ m b o th hi n đỏ ấ ớ ệ ầ ả ả ế ệ ược nh ng nétữ
ch y u, h p d n c a truy n th ng, đ ng th i nêu đủ ể ấ ầ ủ ề ố ồ ờ ược nhũng vi c các em sệ ẽ làm đ b o t n, phát huy truy n th ng đó. Ngồi ra, bài gi i thi u c n truy nể ả ổ ề ố ớ ệ ầ ề đượ ảc c m xúc tích c c v truy n th ng quê hự ề ề ố ương.
HS th o lu n nhóm đê l a ch n n i dung s viêt, phân cơng thành viên victả ậ ự ọ ộ ẽ bài, gi i thi u v truy n th ng mà nhóm đã l a ch n.ớ ệ ề ề ố ự ọ
D. HO T Đ NG V N D NG (5 phút)Ạ Ộ Ậ Ụ
1. M c tiêu:ụ C ng c l i ki n th c đã h c thông qua tr l i câu h i.ủ ố ạ ế ứ ọ ả ờ ỏ
2. N i dung:ộ HS s d ng ki n th c đã h c, GV hử ụ ế ứ ọ ướng d n (n u c n thi t) đ ẫ ế ầ ế ể tr l i câu h i.ả ờ ỏ Chia s v ni m t hào truy n th ng quê hẻ ề ề ự ề ố ương em..
3. S n ph m h c t p:ả ẩ ọ ậ Câu tr l i c a HS.ả ờ ủ 4. Tổ ch c th c hi n:ứ ự ệ
GV giao nhiêm v cho HS:ụ Tìm hi u và gi i thi u m t truy n th ng quê ể ớ ệ ộ ề ố ở
hương mà em r t t hào.ấ ự
HS ti p nh n, th c hi n nhi m vế ậ ự ệ ệ ụ GV nh n xét, đánh giá.ậ
GV u c u HS v nhà:ầ ề
+ Ti p t c thu th p, b sung thơng tin, t li u, hình nh cho bài gi i thi u.ế ụ ậ ổ ư ệ ả ớ ệ + Hoàn ch nh bài gi i thi u.ỉ ớ ệ
+ T p gi i thi u truy n th ng quê hậ ớ ệ ề ố ương v i b n bè, ngớ ạ ười thân.
GV k t lu n chung: Quê hế ậ ương chúng ta có nhi u truy n th ng t t đ p. Hi u ề ề ố ố ẹ ể được các truy n th ng c a quê hề ố ủ ương, chúng ta càng thêm yêu và t hào v ự ề truy n th ng c a quê hề ố ủ ương mình. M i chúng ta hãy là m t tuyên truy n viên ồ ộ ề tích c c đ giúp cho m i ngự ể ọ ười bi t đen truy n th ng c a quê hế ề ố ủ ương, đông th iờ có nh ng hành đ ng thi t th c đ góp ph n b o t n các truy n th ng t t đ p ữ ộ ế ự ể ầ ả ồ ề ố ố ẹ c a quê hủ ương.
E. HƯỚNG D N V NHÀ (2 phút)Ẫ Ề
Đ c so n nhi m v ti p theo:ọ ạ ệ ụ ế
Tìm hi u v v đ p c nh quan thiên nhiên đ t nể ề ẻ ẹ ả ấ ước
Tìm hi u v các phể ề ướng hướng b o v c nh quan thiên nhiên, di tích l ch sả ệ ả ị ử S u t m m t s hình nh liên quan đ n c nh quan, di tích đ t nư ầ ộ ố ả ế ả ấ ước
Chia s m t hành đ ng em đã làm đ b o v c nh quan đ t nẻ ộ ộ ể ả ệ ả ấ ước. Tu n 19ầ
Ngày so n:...../....../......ạ Ngày d y:....../......./......ạ
Trường H tên:...................................................ọ T : KHXHổ