1. V nề ăng l c:ự * Năng l c chungự * Năng l c chungự
Th c hi n bài h c này s góp ph n hình thành và phát tri n m t s thành tự ệ ọ ẽ ầ ể ộ ố ố năng l c c a h c sinh nh sau:ự ủ ọ ư năng l c c a h c sinh nh sau:ự ủ ọ ư
Năng l c t ch và t h c:ự ự ủ ự ọ Tìm ki m thơng tin, đ c SGK, quan sát tranh nhế ọ ả đ tìm hi u v vùng đ t phía Nam t đ u TK X đ n đ u TK XVIể ể ề ấ ừ ầ ế ầ đ tìm hi u v vùng đ t phía Nam t đ u TK X đ n đ u TK XVIể ể ề ấ ừ ầ ế ầ
Năng l c giao ti p và h p tác:ự ế ợ Th o lu n nhóm đ hồn thành phi u h c t pả ậ ể ế ọ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: ự ả ế ấ ề ạ Đ xu t gi i pháp và đánh giá cácề ấ ả gi i pháp c a b nả ủ ạ gi i pháp c a b nả ủ ạ
* Năng l c chuyên bi tự ệ
Bước đ u rèn luy n các năng l c l ch s : tìm hi u LS; nh n th c và t duyầ ệ ự ị ử ể ậ ứ ư LS; v n d ng bài h c l ch s vào th c ti n. C th :ậ ụ ọ ị ử ự ễ ụ ể LS; v n d ng bài h c l ch s vào th c ti n. C th :ậ ụ ọ ị ử ự ễ ụ ể
Bi t s u t m, khai thác t li u, kênh hình trong h c t p l ch s , rèn luy n năng l c tìmế ư ầ ư ệ ọ ậ ị ử ệ ự hi u l ch sể ị ử hi u l ch sể ị ử
Bi t trình bày, suy lu n, ph n bi n, tranh lu n v m t v n đ l ch s , rèn luy n năngế ậ ả ệ ậ ế ộ ấ ể ị ử ệ l c nh n th c và t duyự ậ ứ ư l ch sị ử l c nh n th c và t duyự ậ ứ ư l ch sị ử
Nêu được nh ng di n bi n c b n v chính tr , kinh t , văn hố c a vùng đ t phíaữ ễ ế ơ ả ề ị ế ủ ấ Nam t đ u th k X đ n đ u th ki XVI.ừ ầ ế ỉ ế ầ ế Nam t đ u th k X đ n đ u th ki XVI.ừ ầ ế ỉ ế ầ ế
Tìm ki m, s u t m đế ư ầ ượ ư ệc t li u đ ph c v cho bài h c và th c hi n cácể ụ ụ ọ ự ệ ho t đ ng th c hành, v n d ng.ạ ộ ự ậ ụ ho t đ ng th c hành, v n d ng.ạ ộ ự ậ ụ
2. V pề h m ch t:ẩ ấ
B i dổ ưỡng tinh th n quý tr ng, có ý th c b o v đ i v i nh ng thành t u và di s nầ ọ ứ ả ệ ố ớ ữ ự ả văn hoá c a Chămpa, c a c dủ ủ ư ân sinh s ng vùng đ t Nam B t th k X đ n đ u th kố ở ấ ộ ừ ế ỉ ế ầ ế ỉ văn hoá c a Chămpa, c a c dủ ủ ư ân sinh s ng vùng đ t Nam B t th k X đ n đ u th kố ở ấ ộ ừ ế ỉ ế ầ ế ỉ