1. n đ nh t ch cỔ ị ổ ứ
2. Ki m tra bài cũể
3. Bài m iớ
3.1. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ
M c tiêu:ụ Giúp h c sinh n m đọ ắ ược các n i dung c b n c a bài h c c n đ t độ ơ ả ủ ọ ầ ạ ược đó là sự
xâm lược c a nhà Minh và cu c kháng chi n c a nhà H , đ a h c sinh vào tìm hi u n i dungủ ộ ế ủ ồ ư ọ ể ộ bài h c, t o tâm th cho h c sinh đi vào tìm hi u bài m i.ọ ạ ế ọ ể ớ
Phương pháp: Tr c quan.ự
Th i gian:ờ 3 phút. T ch c ho t đ ng:ổ ứ ạ ộ
GV treo b ng lả ược đ : cu c xâm lồ ộ ược c a nhà Minh vào đ u th k XV và đ t câu h i v n vàoủ ầ ế ỉ ặ ỏ ị c nào, nhà Minh xâm lớ ược nước ta?
Di n bi n cu c kháng chi n ch ng quân Minh vào đ u th k XV?ễ ế ộ ế ố ầ ế ỉ
K t qu ?ế ả
Vì sao nhà H ch ng qn Minh th t b i nhanh chóng?ồ ố ấ ạ
D ki n s n ph mự ế ả ẩ
V n vào c nhà H cị ớ ồ ướp ngôi nhà Tr nầ
HS d a vào SGK tr l iự ả ờ
Khơng đượ ự ủc s ng h tồn dânộ
GV minh h a câu nói con trai HQL H Ngun Trọ ồ ường “ Tơi khơng s đánh, ch s lịng dânợ ỉ ợ không theo”.
Trên c s ý ki n GV d n d t vào bài ho c GV nh n xét và vào bài m i: Sau 3 l n kháng chi nơ ở ế ẫ ắ ặ ậ ớ ầ ế ch ng MN, nhà Tr n lao vào con đố ầ ường ăn ch i truy l c ,s ăn ch i vô đ c a vua quan nhàơ ạ ự ơ ộ ủ Tr n, làm cho nhà Tr n đi vào con đầ ầ ường suy y u, không đ s c đi u khi n tri u chính l iế ủ ứ ề ể ề ợ d ng tình hình đó nhà Minh đem qn h ch sách đ đi u. Đ ng sau nh ng địi h i ngang ngụ ạ ủ ề ằ ữ ỏ ược vơ lí nhà Minh mu n xâm lố ược nước ta nhà H lên thay nhà Tr n năm 1400 nhà Minh càng xúcồ ầ ti n h n n a âm m u xâm lế ơ ữ ư ược c a mình. Đ bi t đủ ể ế ược nhà H đã đ i phó nh th nào trồ ố ư ế ước s xâm lự ượ ủc c a nhà Minh, chúng ta cùng tìm hi u n i dung bài h c hơm nay.ể ộ ọ
3.2. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ
Ho t đ ng 1: Nhà H thành l pạ ộ ồ ậ M c tiêu:ụ
S s p đ c a nhà Tr n, Nhà H thành l p là đi u t t y uự ụ ổ ủ ầ ồ ậ ề ấ ế B i c nh thành l p nhà Hố ả ậ ồ
Phương pháp: nhóm, nêu và gi i quy t v n đ .ả ế ấ ề Phương ti n:ệ Tivi
Th i gian: 9 phútờ T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph m (N i dung chính)ự ế ả ẩ ộ
Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chia l p thành 4 nhóm các nhóm đ c m c I SGKớ ọ ụ và th c hi n yêu c u sauự ệ ầ
Nhóm 1. Nhà H đồ ược thành l p trong b i c nh nhậ ố ả ư th nào?ế
Nhóm 2,3 : Đ c ti u s HQL và cho bi t HQL làọ ể ử ế người nh th nào?ư ế
Nhóm 4: Nh n xét v th i đi m th c c i cách HQLậ ề ờ ể ự ả Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đ c SGK và th c hi n yêu c u. GV khuy n khíchọ ự ệ ầ ế h c sinh h p tác v i nhau khi th c khi th c hi nọ ợ ớ ự ự ệ nhi m v h c t p, GV đ n các nhóm theo dõi, h trệ ụ ọ ậ ế ỗ ợ HS làm vi c nh ng b ng h th ng câu h i g i m .ệ ữ ằ ệ ố ỏ ợ ở Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày.ạ ệ
Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
h c t pọ ậ
HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c a nhómậ ế ả ủ trình bày.
GV b sung ph n phân tích nh n xét, đánh giá, k tổ ầ ậ ế qu th c hi n nhi m v h c t p c a h c sinh. Chínhả ự ệ ệ ụ ọ ậ ủ ọ xác hóa các ki n th c đã hình thành cho h c sinh.ế ứ ọ
1. Nhà H thành l p.ồ ậ
Năm 1400, nhà Tr n suy s p, H Quý Lyầ ụ ồ lên ngôi l p ra nhà H .ậ ồ
Ho t đ ng 2. c i cách c a H Quý Ly.ạ ộ ả ủ ồ
M c tiêu:ụ H c sinh n m đọ ắ ược nh ng bi n pháp c i cách c a H Quý Ly.ữ ệ ả ủ ồ Phương pháp: Th o lu n nhómả ậ
Phương ti nệ
+ Tivi.
Th i gian: 13 phútờ T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ
Ho t đ ng c a giáo viên và h c sinhạ ộ ủ ọ D ki n s n ph m (N i dung chính)ự ế ả ẩ ộ
Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV chia l p thành 5 nhóm các nhóm đ c m c 2 SGKớ ọ ụ th o lu n và hoành thành các yêu c u sauả ậ ầ
Th i gianờ Lĩnh V cự N i Dungộ Nhóm 1 : lĩnh v c chính trự ị Nhóm 2: Kinh t _ tài chínhế Nhóm 3: Xã H iộ Nhóm 4: Văn hóa, Giáo d cụ Nhóm 5: Qn sự
Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đ c SGK và th c hi n yêu c u. GV khuy n khíchọ ự ệ ầ ế h c sinh h p tác v i nhau khi th c khi th c hi nọ ợ ớ ự ự ệ nhi m v h c t p, GV đ n các nhóm theo dõi, h trệ ụ ọ ậ ế ỗ ợ HS làm vi c nh ng b ng h th ng câu h i g i m .ệ ữ ằ ệ ố ỏ ợ ở Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày.ạ ệ
Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi n nhi m vế ả ự ệ ệ ụ
h c t pọ ậ
HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c a nhómậ ế ả ủ trình bày.
GV b sung ph n phân tích nh n xét, đánh giá, k tổ ầ ậ ế qu th c hi n nhi m v h c t p c a h c sinh. Chínhả ự ệ ệ ụ ọ ậ ủ ọ xác hóa các ki n th c đã hình thành cho h c sinh.ế ứ ọ
2. Nh ng bi n pháp c i cách c a Hữ ệ ả ủ ồ
Quý Ly.
Chính tr :ị
+Thay th d n các võ quan cao c p do quýế ầ ấ t c, tôn th t nhà Tr n = nh ng ngộ ấ ầ ữ ười không ph i nhà Tr n thân c n v i mình.ả ầ ậ ớ +Đ i tên 1 s đ n v hành chính c p tr nổ ố ơ ị ấ ấ và quy đ nh cách làm vi c c a b máyị ệ ủ ộ chính quy n các c pề ấ + Quy đ nh cách làm vi c c a b máyị ệ ủ ộ chính Quy n các c p.ề ấ Kinh t :ế +Ban hành chính sách h n đi n, phát hànhạ ề ti n gi y thay ti n đ ng, quy đ nh l i bi uề ấ ề ồ ị ạ ể thu đinh, thu ru ng.ế ế ộ
Xã h i:ộ
Th c hi n chính sách h n nơ.ự ệ ạ
Văn hóa, giáo d c:ụ
+D ch ch Hán ra ch Nôm, s a đ i quyị ữ ữ ử ổ ch h c t p, thi c .ế ọ ậ ử
+Các nhà s dư ưới 50 tu i ph i hồn t c.ổ ả ụ
Qu c phịng:ố
Tăng cường c ng c quân đ i, qu củ ố ộ ố phịng, ch t o nhi u vũ khí m i….ế ạ ề ớ
3. Ho t đ ng 3 ạ ộ : Cu cộ kháng chi n ch ng quân xâm lế ố ược Minh 1406 1407
M c tiêu:ụ n m đắ ược di n bi n cu c xâm lễ ế ộ ược nhà Minh và s th t b i nhanh chóng c a nhàự ấ ạ ủ Hồ Phương pháp: ho t đ ng nhómạ ộ Phương ti nệ + Tivi + Tranh nhả Th i gian: 12 phútờ T ch c ho t đ ngổ ứ ạ ộ
Ho t đ ng c a GV & HSạ ộ ủ N i dungộ
Bước 1. Chuy n giao nhi m v h c t pể ệ ụ ọ ậ
GV giao nhi m v cho HS, chia c l p thành 4 nhómệ ụ ả ớ các nhóm đ c n i dung và m c I SGK th o lu n vàọ ộ ụ ả ậ th c hi n các yêu c u sau.ự ệ ầ
Nhóm 1: V n vào c nào nhà Minh xâm lị ớ ược nước ta? Đó có ph i là ngun nhân chính khơng?ả
Nhóm 2: Trình bày di n bi n cu c kháng chi n ch ngễ ế ộ ế ố Quân Minh c a nhà H qua lủ ồ ược đ ?ồ
Nhóm 3: k t qu ? Ngun nhân th t b i.ế ả ấ ạ
Nhóm 4: vì sao nhà tr n 3 l n ch ng Mn đ u th ng l i ,ầ ầ ố ề ắ ợ mà nhà H ch ng quân Minh l i th t b i nhanh chóng..ồ ố ạ ấ ạ
Bước 2. Th c hi n nhi m v h c t pự ệ ệ ụ ọ ậ
HS đ c SGK và th c hi n yêu c u. GV khuy n khíchọ ự ệ ầ ế h c sinh h p tác v i nhau khi th c khi th c hi n nhi mọ ợ ớ ự ự ệ ệ v h c t p, GV đ n các nhóm theo dõi, h tr HS làmụ ọ ậ ế ỗ ợ vi c nh ng b ng h th ng câu h i g i m .ệ ữ ằ ệ ố ỏ ợ ở
Bước 3. Báo cáo k t qu ho t đ ng và th o lu nế ả ạ ộ ả ậ
Đ i di n các nhóm trình bày.ạ ệ
Bước 4. Đánh giá k t qu th c hi n nhi m v h c t pế ả ự ệ ệ ụ ọ ậ
HS phân tích, nh n xét, đánh giá k t qu c a nhómậ ế ả ủ trình bày.
GV b sung ph n phân tích nh n xét, đánh giá, k t quổ ầ ậ ế ả
th c hi n nhi m v h c t p c a h c sinh. Chính xácự ệ ệ ụ ọ ậ ủ ọ hóa các ki n th c đã hình thành cho h c sinh.ế ứ ọ
1/ Cu c xâm lộ ược c a quânủ Minh và s th t b i c a nhàự ấ ạ ủ Minh và s th t b i c a nhàự ấ ạ ủ H :ồ a/ nguyên nhân: v n vào c nhàị ớ H cồ ướp ngôi nhà Tr nầ b/ Di n bi n SGKễ ế C/ k t qu : th t b iế ả ấ ạ d/ Ngun nhân: khơng đượ ự c s ng h tồn dân ủ ộ 3.3. Ho t đ ng luy n t p:ạ ộ ệ ậ
M c tiêu:ụ Nh m c ng c , h th ng hóa, hồn thi n ki n th c m i mà HS đã đằ ủ ố ệ ố ệ ế ứ ớ ược lĩnh h i ộ ở
ho t đ ng hình thành ki n th c v cu c xâm lạ ộ ế ứ ề ộ ượ ủc c a nhà Minh, chính sách cai tr c a nhà Minhị ủ và nh ng cu c kh i nghĩa tiêu bi u c a quý t c Tr n.ữ ộ ở ể ủ ộ ầ
Th i gian:ờ 3 phút
Phương th c ti n hành:ứ ế GV giao nhi m v cho HS và ch y u cho làm vi c cá nhân, tr l iệ ụ ủ ế ệ ả ờ các câu h i tr c nghi m. Trong q trình làm vi c HS có th trao đ i v i b n ho c th y, côỏ ắ ệ ệ ể ổ ớ ạ ặ ầ giáo.
GV dùng h th ng câu h i tr c nghi m khách quan, t lu n và yêu c u h c sinh ch n đáp ánệ ố ỏ ắ ệ ự ậ ầ ọ ọ đúng tr l i trên b ng con (tr c nghi m).ả ờ ả ắ ệ
Câu 1: Câu nói “ Tơi khơng s đánh, ch s long dân khơng theo” c a ai?ợ ỉ ợ ủ
a/ H Quý Lyồ
c/ Tr n Ng iầ ỗ
d/ Tr n Q KHốngầ
Câu 2: Chính sách xóa b qu c hi u nỏ ố ệ ước ta đ i thành qu n Giao Ch sát nh p vào Trung Qu cổ ậ ỉ ậ ố thu c lĩnh v c nào ?ộ ự a/ Chính trị b/ Kinh Tế c/ Văn hóa d/ Qn sự Câu 3: Đ c ác thay, trúc Nam s n khơng ghi h t t iộ ơ ế ộ