Tiết 3: Sử dụng sản phẩm đó học để trang trớ tỳi xỏch hoặc bỡa lịch 1. Hoạt động: Mở đầu
a) Mục tiờu: Tạo tõm thế cho HS tiếp cận bài mới.b) Nội dung: HS quan sỏt và nhận xột vật mẫu. b) Nội dung: HS quan sỏt và nhận xột vật mẫu. c) Sản phẩm: HS trỡnh bày sản phẩm đó vẽ. d) Tổ chức thực hiện:
- HS quan sỏt, trả lời cõu hỏi GV đặt ra.
2. Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt, nhận xột: a) Mục tiờu: HS quan sỏt vật mẫu và nhận xột.
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giaoc) Sản phẩm: Mẫu vẽ của HS c) Sản phẩm: Mẫu vẽ của HS
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
? Trong cuộc sống của chỳng ta thỡ tỳi xỏch thường được sử dụng để làm gỡ?
- GV cho HS xem một số tỳi xỏch và bài trang trớ mẫu.
? Em cú nhận xột gỡ về hỡnh dỏng của cỏc tỳi xỏch trờn?
? Chất liệu của cỏc tỳi xỏch?
? Hoạ tiết của cỏc tỳi xỏch như thế nào ? Hỡnh ảnh nào thường dựng để trang trớ trờn tỳi xỏch?
? Nờu đặc điểm về màu sắc của cỏc tỳi xỏch?
- Giỏo viờn túm lại
I. Quan sỏt, nhận xột:a. Tỳi xỏch a. Tỳi xỏch
- Tỳi xỏch dựng để đựng cỏc đồ vật, sỏch vở...
- Quan sỏt vật mẫu
- Phong phỳ đa dạng với nhiều loại khỏc nhau (vuụng, rũn, trỏi tim, thang...); cú loại cú quai xỏch, cú loại cú dõy đeo.
- Đa dạng: Mõy, tre, nan, nứa vải, len mềm, nhựa...
- Độc đỏo và sỏng tạo: Cú thể dựng những hoa văn mõy, súng, hoa văn trờn trống đồng, hỡnh ảnh cuộc sống sinh hoạt của mỗi con người.
- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS tiếp nhận nhiệm vụ và hoàn thành nhiệm vụ GV giao
- Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận
- HS trỡnh bày kết quả đó vẽ, HS khỏc nhận xột
- Bước 4: Kết luận nhận định Giỏo viờn nhận xột và chốt kiến thức
mục đớch sử dụng của người vẽ .
- Ngày nay người ta cú xu hướng chọn những hoạ tiết độc đỏo và cỏch điệu lạ mắt, màu sắc ấn tượng.
b. Bỡa lịch treo tường
- MĐ sử dụng:
+ Biết thời gian
+ Trang trí cho căn phịng đẹp hơn.
- Hỡnh dỏng: Bìa lịch thờng có hình chữ nhật, vng, trịn...
- Cấu tạo bìa lịch gồm:
+ Phần hình ảnh: (Chiếm nhiều nhất) + Phần chữ: Dựng kiểu chữ trang trớ. + Phần lịch: Cú sẵn
- Nội dung của hỡnh ảnh: phong cảnh thiờn
nhiờn, cảnh sinh hoạt của con người, con vật tượng trưng cho năm đú, tranh của các danh hoạ, tranh dõn gian VN...
Hoạt động 2: Hướng dẫn cỏch tạo dỏng và trang trớ tỳi xỏch hoặc bỡa lịch: a) Mục tiờu: HS quan sỏt tạo dỏng và trang trớ tỳi xỏch.
b) Nội dung: HS quan sỏt vật mẫu, thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ GV giaoc) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ. c) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV giới thiệu hỡnh gợi ý cỏc bước vẽ cho hs nắm rừ cỏc bước
- GV phỏc hỡnh lờn bảng và hướng dẫn cụ thể từng bước cho hs quan sỏt.
? Cú mấy bước để tạo dỏng và trang trớ tỳi xỏch?
1: Tạo dỏng.2: Trang trớ: 2: Trang trớ:
- Cho hs tham khảo một số bài vẽ của hs năm trước
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
II. Tạo dỏng và trang trớ tỳi xỏch hoặcbỡa lịch: bỡa lịch:
- HS quan sỏt hỡnh minh hoạ và theo dừi trong SGK.
A. Tỳi xỏch.1.Tạo dỏng 1.Tạo dỏng
+ Phỏc hỡnh dỏng chung của tỳi (vuụng, chữ nhật, hỡnh thang... Tỡm và phỏc cỏc đường trục ngay, trục dọc để vẽ hỡnh tỳi cho cõn xứng.
Tỡm hỡnh cho quai tỳi (dài, ngắn...) sao cho phự hợp với kiểu tỳi.
HS thực hiện theo cỏc yờu cầu của GV
Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận
- HS trỡnh bày kết quả đó vẽ, HS khỏc nhận xột
-Bước 4: Kết luận nhận định
Giỏo viờn nhận xột và chốt kiến thức
độc đỏo theo ý tưởng riờng
2: Trang trớ:
+ Cú thể sử dụng hoạ tiết hoa, lỏ, chim, thỳ... hoặc đồ vật, hỡnh mảng đó cỏch điệu để trang trớ.
Cú thể trang trớ ớt hoặc nhiều hoạ tiết, dựng ớt hoặc nhiều màu để trang trớ.
Chọn những màu phự hợp với hoạ tiết trang trớ và màu nền của tỳi. Nờn dựng ớt màu và dựng màu tươi sỏng.
B. Trang trí bìa lịch
- Chọn nội dung trang trí
- Xác định khn khổ bìa lịch, tỉ lệ:
- Chia mảng hình và mảng chữ: - Vẽ chi tiết và vẽ màu
* Lu ý: Phần chữ vẽ đẹp, ngay ngắn, tô màu phù hợp, màu tơi sáng....
Lưu í: Khuyến khớch ứng dụng thực tế (Tỏi sử dụng cỏc vật liệu cú sẵn trong cuộc sống để sỏng tạo nờn sản phẩm: vải, da, họa tiết hoa lỏ lụa, kim sa, kim tuyến để trang trớ tạo nờn sản phẩm độc đỏo sang tạo, đẹp mắt).
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:
a) Mục tiờu: HS tạo dỏng và trang trớ tỳi xỏch.
b) Nội dung: HS quan sỏt vật mẫu, thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ GV giaoc) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ và trang trớ họa tiết. c) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ và trang trớ họa tiết.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV cho HS tạo dỏng và trang trớ 1 chiếc tỳi xỏch
- GV gợi ý cho những HS nào chưa tỡm được ý tưởng vẽ, khuyến khớch cỏc em mạnh dạn thể hiện ý tưởng của mỡnh.
III. Thực hành:
- Yờu cầu: tạo dỏng và trang trớ 1 chiếc tỳi xỏch hoặc bỡa lịch.
- Vẽ bài vào giấy A4, kớch thước tựy chọn phự hợp khổ giấy.
- GV hướng dẫn và sửa sai cho HS.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS tiếp nhận nhiệm vụ và hoàn thành nhiệm vụ GV giao
Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận
- HS trỡnh bày kết quả đó vẽ, HS khỏc nhận xột
Bước 4: Kết luận nhận định
Giỏo viờn nhận xột và chốt kiến thức
3. Hoạt động: Luyện tập
a) Mục tiờu: Giỳp HS quan sỏt và thực hành tạo dỏng và trang trớ 1 chiếc tỳi xỏch
hoặc bỡa lịch.
b) Nội dung: Cho HS quan sỏt vật mẫu và trả lời cõu hỏi của GV đặt rac) Sản phẩm: Bài đó vẽ hồn chỉnh của học sinh c) Sản phẩm: Bài đó vẽ hồn chỉnh của học sinh
d) Tổ chức thực hiện:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt của HS lờn và cho một số HS nhận xột và đỏnh giỏ. Sau đú GV bổ sung thờm.
- Tuyờn dương những em hăng hỏi phỏt biểu xõy dựng bài, những bài vẽ tốt.
4. Hoạt động: Vận dụng
a) Mục tiờu: Giỳp những học sinh mở rộng thờm kiến thức ứng dụng sản phẩm
vào thực tế bằng cỏch sử dụng cỏc vật liệu tỏi sử dụng cú sẵn ngoài cuộc sống để sỏng tạo SP của mỡnh, và thực hành thực hành tạo dỏng và trang trớ 1 chiếc tỳi xỏch hoặc bỡa lịch.
b) Nội dung: Hoạt động cỏ nhõn, hoạt động nhúm hoàn thành yờu cầu của GVc) Sản phẩm: HS trỡnh bày sản phẩm mỡnh đó vẽ c) Sản phẩm: HS trỡnh bày sản phẩm mỡnh đó vẽ
d) Tổ chức thực hiện:
- Quan sỏt, luyện tập thực hành, vấn đỏp, gợi mở, cỏ nhõn, trực quan
- Em sử dụng vật liờu cú sẵn như: lỏ dừa, giầy màu cắt thành nan để đan tỳi và làm quai tỳi( đan từng mảnh rồi ghộp lại )
- Sử dụng bỡa, giấy cứng để cắt, dỏn tạo hỡnh tỳi rồi trang trớ - Vẽ tạo dỏng tỳi như hướng dẫn
* Hướng dẫn về nhà
- Nhắc nhở những em chưa chỳ ý.
---------------------------------------------------------------------------------------------------- ------