V. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
Tiết 1: Vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả - vẽ hỡnh). 1. Hoạt động: Khởi động
a) Mục tiờu: Tạo tõm thế cho HS tiếp cận bài mới.b) Nội dung: HS quan sỏt và vẽ theo vật mẫu b) Nội dung: HS quan sỏt và vẽ theo vật mẫu c) Sản phẩm: Trỡnh bày sản phẩm của HS d) Tổ chức thực hiện:
- HS quan sỏt, trả lời cõu hỏi GV đặt ra. - Luyện tập, liờn hệ thực tiễn cuộc sống
2. Hoạt động : Hỡnh thành kiến thức mớiHoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt, nhận xột: Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sỏt, nhận xột: a) Mục tiờu: HS quan sỏt vật mẫu và nhận xột
b) Nội dung: HS lắng nghe hoàn thành nhiệm vụ GV giaoc) Sản phẩm: Mẫu vẽ của HS c) Sản phẩm: Mẫu vẽ của HS
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV yờu cầu 2 - 3 HS lờn đặt mẫu vẽ. Yờu cầu mẫu phải cú trước cú sau, quay phần cú hỡnh dỏng đẹp về phớa chớnh diện lớp học. Sau đú yờu cầu cả lớp nhận xột.
- GV chỉnh lại mẫu vẽ cho phự hợp, sau đú yờu cầu cả lớp quan sỏt.
? Mẫu vẽ bao gồm những gỡ?
? Quan sỏt và cho biết cấu trỳc của lọ hoa và qủa cú khối dạng hỡnh gỡ?
? So sỏnh tỉ lệ, kớch thước của những móu vật đú?
? Lọ hoa cú dạng hỡnh gỡ? Quả cú dạng hỡnh gỡ?
? Lọ hoa cú những bộ phận nào? ? Vị trớ của lọ hoa và quả với nhau? ? Ước lượng chiều cao và ngang của cụm mẫu và cho biết khung hỡnh chung của cụm mẫu? khung hỡnh riờng từng mẫu vật?
? Độ đậm nhạt trờn mỗi vật mẫu chuyển như thế nào
? Vật nào đậm nhất, vật nào sỏng nhất? ? Hoa màu sỏng hơn lọ và quả hay tối hơn?
- GV nhận xột, bổ sung cho cõu trả lời.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS tiếp nhận nhiệm vụ và hoàn thành nhiệm vụ GV giao
Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận
- HS trỡnh bày kết quả, HS khỏc nhận xột I. Quan sỏt, nhận xột: - Lờn đặt mẫu - Quan sỏt mẫu ở cỏc gúc độ - Gồm lọ hoa và quả. - Lọ hoa dạng hỡnh trụ và quả dạng hỡnh cầu.
- Lọ hoa cao hơn và cú kớch thước lớn hơn so với quả.
- Lọ hoa cú dạng hỡnh trụ trũn. Quả cú dạng hỡnh cầu.
- Lọ hoa gồm miệng, cổ, vai, thõn. đỏy.
- Quả được đặt trước lọ.
- Khung hỡnh chữ nhật đứng (hoặc hỡnh vuụng). Lọ hoa nằm trong khung hỡnh chữ nhật đứng, quả nằm trong khung hỡnh vuụng.
- Chuyển nhẹ nhàng - Lọ đậm hơn quả.
-Bước 4: Kết luận nhận định
Giỏo viờn nhận xột và chốt kiến thức
Hoạt động 2 : Hướng dẫn cỏch vẽ: a) Mục tiờu: HS tỡm hiểu cỏch vẽ.
b) Nội dung: HS quan sỏt vật mẫu, thảo luận và hoàn thành nhiệm vụ GV giaoc) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ. c) Sản phẩm: Sản phẩm minh họa HS đó vẽ.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV-HS Sản phẩm dự kiến
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ
- GV treo hỡnh minh họa cỏc bước vẽ hỡnh của bài vẽ tĩnh vật (lọ hoa và quả) lờn bảng. ? Cú mấy bước vẽ hỡnh? B1: Phỏc khung hỡnh chung. B2: Vẽ phỏc khung hỡnh riờng. B3: Vẽ phỏc những nột chớnh: B4: Vẽ hỡnh chi tiết.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ
HS thảo luận trả lời cõu hỏi của GV, tiến hành vẽ theo cỏc bước
Bước 3: Bỏo cỏo, thảo luận
- HS trỡnh bày kết quả, cỏc bạn khỏc nhận xột
Bước 4: Kết luận nhận định
Giỏo viờn nhận xột và chốt kiến thức.