- Cỏ nhõn đọc và phõn tớch bài toỏn.
III.HOẠT ĐỘNGHỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Rung cõy hỏi quả để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1: Giải toỏn Bài 1: Giải toỏn
- Cỏ nhõn đọc và phõn tớch bài toỏn.
? Bài toỏn cho biết điều gỡ? Tỉ lệ ấy núi lờn điều gỡ? (Tỉ lệ vẽ 1: 1000, a = 11cm, b = 9cm. Cứ 1cm tương ứng với 1000cm trong thực tế)
? Bài toỏn yờu cầu làm gỡ? (Tớnh chu vi, DT sõn búng)
? Muốn tớnh được chu vi và diện tớch thỡ phải biết cỏi gỡ? (Phải biết chiều dài và chiều rộng thật của sõn búng)
- Cỏ nhõn thực hiện giải vào vở.
Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. Chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Cỏch giải dạng toỏn về tớnh chu vi và diện tớch của hỡnh chữ nhật.
Đỏnh giỏ
-Tiờu chớ:+ HS nắm chắc cỏch giải dạng toỏn về tớnh chu vi và diện tớch của hỡnh chữ nhật.
+ Vận dụng giải đỳng bài toỏn theo yờu cầu.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Nhận xột bằng lời.
Bài 2: Giải toỏn
- Cỏ nhõn đọc và phõn tớch bài toỏn.
? Bài toỏn cho biết điều gỡ? (Chu vi 48m)
? Bài toỏn yờu cầu làm gỡ? (Tớnh DT sõn gạch HV)
? Muốn tớnh DT sõn gạch HV thỡ phải biết cỏi gỡ? (Phải biết cạnh hỡnh vuụng) - Cỏ nhõn thực hiện giải vào vở.
Chia sẻ trong nhúm và cựng thống nhất kết quả. Chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
Giải
Cạnh sõn gạch hỡnh vuụng: 48 : 4 = 12(m)
Diện tớch sõn gạch hỡnh vuụng: 12 x 12 = 144 (m2)
- Nhận xột và chốt: Cỏch giải dạng toỏn về tớnh diện tớch của hỡnh vuụng.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ HS nắm chắc cỏch giải dạng toỏn về tớnh diện tớch của hỡnh vuụng. +Phõn tớch bài toỏn và lập được cỏc bước giải.
+ HS giải được bài toỏn
+ Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh. - PP: Quan sỏt
- KT: Phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ
Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Phõn tớch bài toỏn và lập
được cỏc bước giải 2. Giải được bài toỏn 3. Hợp tỏc tốt
Bài 4: Giải toỏn
- Cỏ nhõn đọc và phõn tớch bài toỏn.
? Bài toỏn cho biết điều gỡ? (ĐL 12cm, ĐB 8cm, cạnh 10; DT hỡnh thang bằng DT HV) ? Bài toỏn yờu cầu làm gỡ? (Tớnh chiều cao hỡnh thang)
? Muốn tớnh chiều cao hỡnh thang thỡ phải biết cỏi gỡ? (DT của hỡnh thang)
? Muốn tớnh DT phần tụ màu thỡ phải biết gỡ? Muốn tớnh DT HT thỡ phải biết gỡ? - Cỏ nhõn thực hiện giải vào vở.
Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. -Cỏc nhúm chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Cỏch giải dạng toỏn về tớnh diện tớch của hỡnh vuụng, hỡnh trũn
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ HS nắm chắc cỏch giải dạng toỏn về tớnh diện tớch của hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
+Phõn tớch bài toỏn và lập được cỏc bước giải. + HS giải được bài toỏn
+ Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh. - PP: Quan sỏt
- KT: Phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ
Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Phõn tớch bài toỏn và lập
được cỏc bước giải 2. Giải được bài toỏn 3. Hợp tỏc tốt
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Cựng người thõn tớnh chu vi, diện tớch một số hỡnh.
*************************************
Tập làm văn: TẢ CẢNH
( Bài viết )
- Viết được một bài văn tả cảnh cú bố cục rừ ràng, đủ ý, dựng từ, đặt cõu đỳng. - Rốn kĩ năng diễn đạt bài văn trụi chảy cú nhiều sỏng tạo.
- Giỏo dục HS viết văn cú cảm xỳc, thể hiện tỡnh yờu thiờn nhiờn. - HS hợp tỏc nhúm tốt, rốn kĩ năng tự học và giải quyết vấn đề.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thẻ