II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:
Bài 1:
- Cỏ nhõn làm bài.
- Chia sẻ kết quả.
Cỏc nhúm chia sẻ với nhau. Một số HS nờu cỏch tớnh thời gian. - Nhận xột, chốt:
S (km) 261 78 165 96
t (giờ) 4,35 2 6 2,4
- Nhận xột và chốt: Quy tắc, cụng thức tớnh thời gian.
- Yờu cầu HS nhắc lại quy tắc, cụng thức tớnh thời gian của một chuyển động đều.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ HS nắm chắc quy tắc và cụng thức tớnh thời gian của một chuyển động đều. + Vận dụng quy tắc và cụng thức để tớnh đỳng thời gian.
+ Rốn luyện tớnh cẩn thận, chớnh xỏc.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc; tự tin. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp ; Nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi, thực hành.
Bài 2 :
- Cỏ nhõn làm bài.
Trao đổi cỏch làm trong nhúm . - Chia sẻ trước lớp.
- Củng cố: Cỏch giải dạng toỏn tớnh thời gian của chuyển động đều.
Đỏnh giỏ
- Tiờu chớ:+Phõn tớch bài toỏn và lập được cỏc bước giải.
+ HS nắm chắc quy tắc và cụng thức tớnh thời gian của một chuyển động đều. + Vận dụng quy tắc và cụng thức tớnh thời gian để giải đỳng bài toỏn.
1 ,08 m = 108 cm
Con sờn bũ quóng đường dài 1,08 m trong: 108 : 12= 9 (phỳt)
Đỏp số: 9 phỳt.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc; tự tin. - PP: Quan sỏt
- KT: Phiếu đỏnh giỏ tiờu chớ
Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Phõn tớch bài toỏn và
lập được cỏc bước giải 2. Giải được bài toỏn 3. Trỡnh bày đẹp
*Việc 3: Bài 3: Giải toỏn
- Cỏ nhõn đọc và phõn tớch bài toỏn.
? Bài toỏn cho biết điều gỡ? (Vận tốc bay là 96km/giờ, quóng đường 72km) ? Bài toỏn yờu cầu làm gỡ? (Tớnh thời gian bay)
- Cỏ nhõn thực hiện giải vào vở.
- Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. - HĐTQ điều hành cỏc bạn chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp. - Củng cố: Cỏch giải dạng toỏn tớnh thời gian của chuyển động đều.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+HS nắm chắc quy tắc và cụng thức tớnh thời gian của một chuyển động đều. + Vận dụng quy tắc và cụng thức tớnh thời gian để giải đỳng bài toỏn.
+ Rốn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; hợp tỏc; tự tin. - PP: Quan sỏt, vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Nhận xột bằng lời, đặt cõu hỏi, thực hành.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Cựng người thõn cỏch tớnh V,T,S trong cuộc sống.
*************************************************
Tập làm văn: TẢ CÂY CỐI
( Kiểm tra viết )
I. MỤC TIấU:
-Học sinh viết được bài văn tả cõy cối cú bố cục rừ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sỏt riờng; dựng từ, đặt cõu đỳng; cõu văn cú hỡnh ảnh, cảm xỳc.
-Rốn kĩ năng diễn đạt bài văn trụi chảy cú nhiều sỏng tạo.
- Giỏo dục HS viết văn cú cảm xỳc, thể hiện tỡnh yờu thiờn nhiờn. - Rốn luyện kĩ năng quan sỏt, diễn đạt ngụn ngữ, phỏt huy tớnh sỏng tạo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Một số tranh ảnh minh họa về cõy cối.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Chốo thuyền để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.