II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phiếu
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Đọc bài văn. Tỡm cỏc từ ngữ cú tỏc dụng nối trong ba đoạn văn đầu hoặc 4 đoạn
văn cuối.
HS đọc yờu cầu BT + Bài: Qua... mựa hoa Tỡm cỏc từ ngữ cú tỏc dụng nối trong 3
- Chia sẻ kết quả trong nhúm. - Cỏc nhúm trỡnh bày kq.
* Chốt: Cỏch liờn kết cỏc cõu trong bài bằng từ ngữ nối
- Nhận xột và chốt: Cỏch liờn kết cỏc cõu trong bài bằng từ ngữ nối
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Xỏc định đỳng từ ngữ cú tỏc dụng nối trong đoạn văn.
+ Đoạn 1: Từ nhưng nối cõu 3 với cõu 2. Đoạn 2: Từ vỡ thế nối cõu 4 với cõu 3, nối đoạn 2 với đoạn 1; Từ rồi nối cõu 5 với cõu 4. Đoạn 3: Từ nhưng nối cõu 6 với cõu 5, nối đoạn 3 với đoạn 2, Từ rồi nối cõu 7 với cõu 6.
+ Đoạn 4: Từ đến nối cõu 8 với cõu 7, nối đoạn 4 với đoạn 3. Đoạn 5: Từ đến nối cõu 11 với cõu 9, 11. Đoạn 6: Từ nhưng nối cõu 13 với cõu 12, nối đoạn 6 với đoạn 5. Từ
mói đến nối cõu 14 với cõu 13. Đoạn 7: Từ đến khi nối cõu 15 với cõu 14, nối đoạn 7
với đoạn 6. Từ rồi nối cõu 16 với cõu 15
+ Phỏt huy tớnh sỏng tạo của học sinh - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
Bài 2: Mẫu chuyện vui dưới đõy cú một chỗ dựng sai từ để nối, em hóy chữa lại cho
đỳng.
HS đọc mẩu chuyện vui, suy nghĩ làm bài - Chia sẻ kết quả.
- Cỏc nhúm chia sẻ với nhau.
- Từ dựng sai “nhưng” sửa lại: vậy, vậy thỡ, thế thỡ....
- Cỏch chữa: Thay từ nhưng bằng từ vậy, vậy thỡ, thế thỡ, nếu thỡ, nếu thế thỡ, nếu vậy thỡ. Cõu văn sẽ là:
-Vậy (vậy thỡ, thế thỡ, nếu thỡ, nếu thế thỡ, nếu vậy thỡ ) bố hóy tắt đốn đi và kớ vào học bạ cho con.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Xỏc định được chỗ dựng sai từ để nối và chữa lại cho đỳng. + Từ nối dựng sai là từ nhưng.
+ Cú thể chọn cỏc từ ngữ dựng để nối: Vậy, vậy thỡ, nếu vậy thỡ, thế thỡ, nếu thế thỡ.
- PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cựng với người thõn tỡm một đoạn văn và tỡm cỏc từ ngữ cú tỏc dụng nối. *******************************************
Thứ sỏu, ngày 2 thỏng 4 năm 2021
Toỏn: LUYỆN TẬP I. MỤC TIấU:
- Củng cố cỏch tớnh thời gian chuyển động đều.
- Củng cố mối quan hệ giữa thời gian, vận tốc, quóng đường
HS làm cỏc BT 1, 2, 3.
- HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học.
- Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành luyện tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Ong đi tỡm mật để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.