- Cùng người thân làm phần vận dụng.
********************************************ÔLTiếng Việt ÔN LUYỆN TUẦN 23 ÔLTiếng Việt ÔN LUYỆN TUẦN 23
I.MỤC TIÊU: Giúp HS
- Đọc và hiểu bài “Hát ru”. Biết cảm nhận về tình yêu thương và những mong ước của bà, của mẹ chứa đựng trong những khúc hát ru.
- Sử dụng được các từ ngữ về Trật tự - An ninh. Sử dụng được quan hệ từ chỉ sự tăng tiến để nối các vế câu ghép.
- GD HS lịng kính trọng, u q mẹ và bà, cố gắng học tập chăm chỉ để mẹ và bà vui lòng.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm, tư duy.
HS làm các bài 3, 5, 6, 7. HSNK làm bài 7 và phần vận dụng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ III.HOẠT ĐỘNG HỌC. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hái hoa dân chủ để ôn lại kiến thức. Nêu cách chơi
Việc 2: HS tham gia trò chơi.
? Bức tranh gợi lên những điều gì về cuộc sống con người? ? Hãy nêu ý nghĩa của những khúc hát ru đối với trẻ thơ? Việc 3: Nhận xét đánh giá.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 3 Bài 3
*Việc 1: Đọc bài “Hát ru” và TLCH
- Cá nhân đọc thầm bài và tự làm bài vào vở ôn luyện TV trang 30. Chia sẻ trước lớp.
? Bài văn giúp em hiểu thế nào về những khúc hát ru?
? Tác giả đã khẳng định tiếng hát ru của mẹ có ý nghĩa như thế nào với mỗi người? ? Vì sao tác giả cho rằng nghe tiếng hát ru “khiến ai cũng mang máng nhớ một tình quê nơi chôn rau cắt rốn”?
- Nhận xét và chốt lại ý nghĩa, ND của bài “Hát ru”.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Hiểu được nội dung của bài
+Biết cảm nhận về tình yêu thương và những mong ước của bà, của mẹ chứa đựng trong những khúc hát ru.
+ Tham gia tích cực, thảo luận cùng các bạn để tìm câu trả lời. - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Bài 5
*Việc 2: Gạch dưới những từ ngữ chỉ người, cơ quan và hoạt động bảo vệ trật tự,
an ninh trong truyện vui “Cố vấn pháp lí”.
- Cá nhân làm vào vở ôn luyện TV trang 31.
- Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả. - Các nhóm chia sẻ, phỏng vấn trước lớp.
- Nhận xét và chốt: Các từ ngữ thuộc chủ đề “Trật tự - an ninh”.
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Gạch đúng dưới những từ ngữ chỉ người, cơ quan và hoạt động bảo vệ trật tự, an ninh trong truyện vui “Cố vấn pháp lí”.
+ Tự học và giải quyết vấn đề tốt. - PP: Quan sát; Vấn đáp
- KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
Bài 6
*Việc 3: Dùng dấu gạch chéo để tách 2 vế câu của mỗi câu ghép. Giữa hai vế câu
của câu ghép có mối quan hệ như thế nào? Cặp quan hệ từ nào giúp em nhận ra điều đó?
- Cá nhân làm vào vở ôn luyện TV trang 32.
Cặp đôi đổi chéo vở kiểm tra và cùng thống nhất kết quả. - Chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét và chốt: Cách xác định các vế câu ghép, mối quan hệ và cặp quan hệ từ
chỉ sự tăng tiến dùng để nối hai vế câu ghép. Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Biết dùng dấu gạch chéo để tách 2 vế câu của mỗi câu ghép. + Biết được giữa hai vế câu của câu ghép có mối quan hệ + Nêu được cặp quan hệ từ nhận ra điều đó
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Quan sát; Vấn đáp
- KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân làm phần vận dụng. ******************************************** HĐTT: SINH HOẠT LỚP TẾT TRỒNG CÂY I.MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 23. Triển khai kế hoạch tuần 24. Hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây: đem lại lợi ích kinh tế cho mỗi gia đình, cho đất nước; góp phần quan trọng bảo vệ mơi trường sinh thái.
- Biết phát huy những mặt mạnh và sửa chữa những mặt tồn tại trong tuần. - Biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi ” Tết trồng cây” của Hồ Chủ Tịch.
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp của lớp. Giáo dục ý thức phê và tự phê. HS yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường. Trồng ,chăm sóc và bảo vệ cây xanh
- Rèn luyện kĩ năng điều hành, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viên; lớp tưởng tổng kết điểm thi đua các tổ.
- Tranh ảnh, cây, hạt giống.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
Khởi động
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Đi tìm thầy thuốc Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
- Nghe GV giới thiệu bài, nêu mục tiêu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua
Việc 1: CTHĐTQ điều hành:
- CTHĐTQ điều hành các nhóm làm việc Việc 2: Các nhóm tự đánh giá:
- Các nhóm tự đánh giá nhận xét. - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. Việc 3: CTHĐTQ đánh giá, nhận xét
- CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn lớp, đề xuất tuyên dương các bạn HTT hoặc tiến bộ.
Việc 4: Giáo viên đánh giá nhận xét:
- GV đánh giá tổng quát hoạt động của lớp (nêu những ưu điểm nổit rội tồn tại trong tuần).
+Nhìn chung các em đã duy trì tốt các nề nếp: Vệ sinh lớp học,không xả rác bừa bãi. Tự quản đầu buổi tốt.
+ Các ban đã làm việc nghiêm túc, đúng trách nhiệm. + Phong trào thi đua học tập khá sôi nổi.
+ ý thức tự học tốt, một số em có ý thức rèn chữ viết như em Thủy, Thành Đạt. - Giải quyết các ý kiến đề nghị, thắc mắc của lớp.
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình.
+ Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. + Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt. +Trình bày rõ ràng
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời, tôn vinh HS.
HĐ 2: Kế hoạch tuần 24
Việc 1:
CTHĐTQ điều hành cho cả lớp thảo luận xây dựng kế hoạch tuần 24 Thư kí ghi lại
- Thống nhất kế hoạch.
Việc 2: GV nhận xét, bổ sung kế hoạch. Thư kí ghi lại + Hồn thành chương trình Tuần 24
+ Tiếp tục ổn định nề nếp, thi đua học tốt. -Tìm hiểu các ngày lễ trong tháng:
+Tiếp tục củng cố các nề nếp và kiểm tra tác phong , TCĐV khi đến trường. + Thường xuyên củng cố các nề nếp tự quản, truy bài đầu giờ.
+Xây dựng ý thức trung thực chăm học, ý thức tự học
+ Nhóm bàn, nhóm đơi bạn cùng tiến thực hiện thường xun kiểm tra vở, sách, đồ dùng học tập trong từng ngày.
+ Tham gia tốt CLB Tiếng Anh tăng cường của trường. Đi học đúng lịch của Nhà trường
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công, giữ VS cá nhân.
+ Tiếp tục rèn các bài tốn tính Sxq, Stp, Thể tích của hình hộp chữ nhật cho em Vinh, Việt Anh, Tình.
+ Tham gia tốt cuộc thi TNNT, TNTV. + Chăm sóc tốt cơng trình măng non
Việc 3: GV trao đổi, dặn dị.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, ...
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Vấn đáp.
- KT: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
HĐ3 Tết trồng cây Việc 1: Chuẩn bị
Yêu cầu HS:
- Nghe lịch sử Tết trồng cây
- Mỗi HS chăm sóc 1 cây để trưng bày
- Sưu tầm tranh, ảnh Bác Hồ với Tết trồng cây - Nhận xét
Việc 2: Ngày hội trồng cây
- Chọn địa điểm:
- Tiến hành trưng bày sản phẩm trong lớp - Trưng bày theo tổ
- Chi đội trưởng cho các phân đội mang hoa và các dụng cụ trồng hoa ra CTMN của Chi đội mình
- Tiến hành trồng cây theo khu vực đã phân công - Tưới nước và dọn vệ sinh sau khi trồng xong.
- Các phân đội trưởng phân công các đội viên chăm sóc hoa mà phân đội mình trồng
Việc 3: Nhận xét, đánh giá
- Công bố kết quả - Nhận xét.
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ HS hiểu ý nghĩa to lớn của việc trồng cây: đem lại lợi ích kinh tế cho
mỗi gia đình, cho đất nước; góp phần quan trọng bảo vệ mơi trường sinh thái.
+ Biết trồng, bảo vệ và chăm sóc cây là hưởng ứng lời kêu gọi ” Tết trồng cây” của Hồ Chủ Tịch
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Quan sát; Vấn đáp
- KT: Ghi chép; Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
GVCN nêu gương một số bạn ngoan, chăm chỉ ý thức tốt để các bạn khác
học tập.