A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN:
Khởi đợng
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hái hoa dân chủ .Nêu cách chơi Việc 2: CTHĐTQ điều hành các bạn chơi, HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá. Việc 4: Nghe GV giới thiệu bài
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Mục đích của việc trang trí lớp học thân thiện
Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận Chia sẻ ý kiến trước lớp
GV chốt: Trang trí nhằm tạo cho lớp học sự thoải mái, tạo hứng thú học tập, giúp cho việc học đạt kết quả tốt.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ HS nắm được mục đích ý nghĩa của việc trang trí lớp học. + Hs có ý thức học tập tốt.
+ Rèn luyện năng tự học và giải quyết vấn đề; tự tin. - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Các nhóm đề xuất ý tưởng trang trí lớp học - Thực hành trang trí lớp học theo nhóm
- Nhóm 1 Trang trí góc thư viện - Nhóm 2 Trang trí góc cợng đờng
- Nhóm3 Trang trí cây từ vựng Tiếng Anh
- Các nhóm thi làm nhanh báo cáo kết quả của nhóm mình. - Giáo viên theo dõi, góp ý.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ HS nhiệt tình, hăng say, thực hiện trang trí sáng tạo + Rèn luyện mạnh dạn; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
Hoạt động 3 : Đánh giá thực hành theo nhóm nhận xét kết quả cơng việc (Nhóm)
- Vì sao ta phải tang trí lớp học?
- Là trong tâm nhiệm vụ học tập để em hiểu được, môi trường học, hiểu được các góc trong lớp học của mình.Vì vây làm đẹp trong hoạt động trang trí không thể thiếu được đối với học sinh.
- Việc trang trí không gian lớp học là một sự sáng tạo phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh tiểu học. Nó góp phần tạo cho các em nhận thức về cái đẹp và có ý thức giữ gìn trường lớp của mình sanh – sạch – đẹp. Nó có tác dụng giúp các em học tốt và thêm yêu trường- yêu lớp của mình hơn, các em có thêm niềm vui đến trường:“ Mỗi ngày đến trường là mợt ngày vui”.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động trang trí lớp, trưng bày sản phẩm.
+ Qua đó nhằm tơn vinh sản phẩm của học sinh và tôn vinh sự sáng tạo của học sinh.
+ Trao đổi thông tin của lớp học, tạo hứng thú cho quá trình dạy và học. + Rèn luyện mạnh dạn; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
* Vui văn nghệ: Tổ chức cho hs thi hát về trường. C. HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG:
Trang trí góc học tập của em ở nhà