Cựng người thõn trao đổi, thảo luận làm cỏc bài cũn lại và phần vận dụng.
*************************************
ễL Tiếng Việt ễN LUYỆN TUẦN 34 I.MỤC TIấU: Giỳp HS
- Đọc và hiểu bài “Ba pho tượng”. Hiểu được cỏch lớ giải thụng minh về ba pho tượng của chàng thanh niờn trong cõu chuyện. Sử dụng được dấu gạch ngang vào trong đoạn văn.
- Viết được đoạn mở bài và đoạn kết bài cho bài văn tả người thõn.
- GD HS đức tớnh thận trọng, làm việc gỡ cũng phải suy nghĩ cho chớn chắn mới làm. - Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm, tư duy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ
III. HOẠT ĐỘNG HỌCA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. 1.Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Đi tỡm thầy thuốc để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Giới thiệu bài: Nờu mục đớch, yờu cầu của bài học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
*Việc 1: Đọc bài “Ba pho tượng” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm bài và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 94. - Chia sẻ trong nhúm và cựng thống nhất kết quả.
Chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp. ? Mún quà của hoàng đế cú gỡ đặc biệt?
? Chàng thanh niờn đó dựng cỏch nào để phỏt hiện ra bớ mật của ba pho tượng? ? Chàng thanh niờn đó phỏt hiện ra đặc điểm của từng pho tượng là gỡ?
? Pho tượng nào được chàng thanh niờn đỏnh giỏ cao hơn? Vỡ sao?
? Em hóy đặt một tờn khỏc cho cõu chuyện này và giải thớch vỡ sao em lại đặt tờn như vậy?
- Nhận xột và chốt lại ý nghĩa, ND của bài “Chiếc đồng hồ”.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ: Hiểu được nội dung của bài a Mún quà của hoàng đế cú đặc biệt
b Chàng thanh niờn đó dựng cỏch để phỏt hiện ra bớ mật của ba pho tượng c Chàng thanh niờn đó phỏt hiện ra đặc điểm của từng pho tượng là
d Pho tượng được chàng thanh niờn đỏnh giỏ cao hơn
e Em hóy đặt một tờn khỏc cho cõu chuyện này và giải thớch vỡ sao em lại đặt tờn như vậy
+Hiểu được bài: Cỏch lớ giải thụng minh về ba pho tượng của chàng thanh niờn trong cõu chuyện. Sử dụng được dấu gạch ngang vào trong đoạn văn.
- PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời, trỡnh bày miệng.
*Việc 2: Đặt dấu gạch ngang thớch hợp với mỗi đoạn sau.
- Cỏ nhõn làm vào vở ụn luyện TV trang 95.
- Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. - Cỏc nhúm chia sẻ, phỏng vấn trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Cỏch sử dụng dấu gạch ngang trong đoạn văn.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Hiểu được tỏc dụng của dấu gạch ngang
+ Đặt đỳng dấu gạch ngang thớch hợp với mỗi đoạn + Tự học và giải quyết vấn đề tốt.
- PP: Quan sỏt; Vấn đỏp
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
*Việc 3: Viết đoạn MB giỏn tiếp và đoạn KB mở rộng cho bài văn tả người thõn.
- Cỏ nhõn làm vào vở ụn luyện TV trang 96.
- Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. Chia sẻ, phỏng vấn nhau trước lớp.
- Nhận xột và chốt: Cỏch sử dụng MB giỏn tiếp và KB mở rộng vào bài văn tả người.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Viết được đoạn MB giỏn tiếp và đoạn KB mở rộng cho bài văn tả người thõn.
+ Phỏt huy cho học sinh tớch cực, tự tin khi trỡnh bày . - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Cựng bạn viết kết bài cho bài văn tả người theo hai cỏch. *************************************
SHTT: SINH HOẠT ĐỘI
TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG ĐỘII. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ cỏc hoạt động trong tuần 34, đề ra kế hoạch tuần 35.
- HS biết nhận ra mặt mạnh và mặt chưa mạnh trong tuần để cú hướng phấn đấu trong tuần tới; cú ý thức nhận xột, phờ bỡnh giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ.
- Giỏo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể. - Rốn luyện kĩ năng điều hành, hợp tỏc nhúm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Nội dung sinh hoạt: Cỏc phõn đội trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại từng tổ viờn; Chi đội trưởng tổng kết điểm xếp thi đua cỏc tổ.