- Năng lực chú trọng: Tư duy và lập luận tốn học; sử dụng cơng cụ, phương tiện
b. Bài tập chính tả:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập chính tả vào vở bài tập.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh tự kiểm tra bài làm, tự đánh giá, sửa lỗi nếu mắc lỗi.
- Học sinh thực hiện bài tập chính tả vào vở bài tập.
- Học sinh kiểm tra bài làm, tự đánh giá bài của mình (theo hướng dẫn của giáo viên), sửa lỗi nếu mắc lỗi.
- Học sinh chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài làm của mình.
Nghỉ giữa tiết
4. Hoạt động mở rộng:
* Mục tiêu:Giúp học sinhmở rộng vốn từ và phát
triển lời nói về chủ đề “Đi sở thú”; rèn luyện về âm lời nói cho âm s, ph, qu,…
* Phương pháp, hình thức tổ chức: Đàm thoại, trực
quan, vấn đáp; thảo luận nhóm, trị chơi.
* Cách tiến hành:
- Giáo viên gợi ý, hướng dẫn học sinh nói về chủ đề Đi
sở thú.
- Giáo viên tích hợp thêm nội dung rèn luyện về âm lời nói cho âm s, ph, qu,…
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thi gọi tênnhanh các vật: Con gì đây? Nó thường ở đâu? Hãy nói cho tơi
về con vật đó?
- Học sinh nghe giáo viên gợi ý. - Học sinh thực hiện yêu cầu. - Học sinhnói âm cós, ph, qu,… - Học sinh tham gia.
5. Hoạt động nối tiếp:
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận diện lại tiếng/ từ chứa âm, vần chữ vừa được ôn tập.
Giáo viên dặn học sinh.
- Học sinh nhận diện lại tiếng/ từ chứa âm, vần chữ vừa được ôn tập, lưu ý thêm ở cách viết các tiếng có p, ph, s, x, qu, gi.
- Học sinh nắm lại nội dung đọc, viết ở giờ tự học.
- Học sinh chuẩn bị cho tiết học sau (kể chuyện Khỉ và sư tử).
Kế hoạch bài dạy môn Tiếng Việt lớp 1 tuần 06
CHỦ ĐỀ 6: ĐI SỞ THÚ
KỂ CHUYỆN (tiết 12 – sách học sinh trang 69) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: