B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*HS làm BT, GV theo dõi giúp HS còn hạn chế
Bài 1:
a, Em và bạn cùng tính giá trị của biểu thức
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 1 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau
Việc 3: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 4: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh. -TC:+Nắm chắc cách tính giá trị biểu thức
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 3: trang 84 ở Vở ôn luyện
Em và bạn đo rồi ghi độ dài các cạnh của mỗi hình chữ nhật vào chỗ chấm:
Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 3 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
Bài 4: trang 85 ở Vở ôn luyện
Việc 1: + Đọc yêu cầu bài tập 4 + cá nhân làm vào vở BT. Việc 2: Em và bạn thống nhất kết quả.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh. -TC:+ Thực hành đo cạnh HV, HCN nhanh, chính xác
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 5: trang 85 ở Vở ôn luyện
*Nối mỗi biểu thức với giá trị của nó:
Việc 1 : Đọc yêu cầu bài tập 5 + cá nhân làm vào vở BT Việc 2: Em và bạn đổi vở, chữa bài cho nhau.
Việc 3: Chia sẻ kết quả làm được trước lớp - nhận xét - Chốt kết quả đúng.
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh. -TC:+ Nắm chắc cách tính GT biểu thức.
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
* Bài: 7, 8 dành cho HSNT C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG:
Hãy chia sẻ cùng người thân, bạn bè khi em giải được một số bài tập hay có liên quan
đến bài học.
*************************************SHTT: SINH HOẠT LỚP SHTT: SINH HOẠT LỚP
HOẠT ĐỘNG CLB HỌC TẬPI. Mục tiêu : I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần qua. - Triển khai kế hoạch tuần đến . - Hoạt động CLB học tập
II. Nội dung:
1. Sinh hoạt văn nghệ.
- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được. 1. Sĩ số: Cả lớp duy trì sĩ số 100% đi học chuyên cần.
2. Chất lượng: Các bạn đã đi vào nề nếp, giờ nào việc ấy. Trong các tiết học các bạn hăng say phát biểu xây dựng bài. Nổi bật một số bạn: Phát, Nhã Thy, K Hiếu,
3 . Vệ sinh:Các bạn vệ sinh lớp học sạch sẽ.
* Tồn tại: Trong các tiết học một số bạn cịn trình bày bài nhỏ.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:
- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
- Bình chọn những cá nhân xuất sắc vào các ban của lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến
- Vừa học vừa ôn kiến thức củ và mới - Duy trì đơi bạn cùng tiến
- Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng
* Hoạt động 4: Hoạt động CLB học tập
- GV hướng dẫn định hướng HĐTQ thành lập các câu lạc bộ
- CTHĐTQ nêu các câu lạc bộ cần lập ở trong lớp: CLB học tập, thể thao, văn nghệ. Sau đó nêu ra các tiêu chí của mỡi câu lạc bộ để các bạn thấy phù hợp với bản thân để đăng kí tham gia. - HS suy nghĩ, đăng kí tham gia
- Ra mắt các câu lạc bộ. Bầu trưởng nhóm các câu lạc bộ.
- Trưởng nhóm điều hành câu lạc bộ của mình thảo luận lịch hoạt động và lựa chọn nội dung hoạt động.
- Báo cáo trước lớp:
- Tiêu chí đánh giá: Học sinh tự tin tham gia tốt việc thành lập các câu lạc bộ - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp
- Kĩ thuật: nhận xét bằng lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi