- PP:vấn đáp, tích hợp
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Sách ôn luyện
T: Sách ôn luyện H: sách ôn luyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1. Khởi động:
- TB Học tập điều khiển các bạn hát tập thể một bài.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài- HS nhắc đề bài B.HOẠT ĐỘNG ÔN LUYỆN:
*GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS chậm TV) Bài 3: HĐ CN.
Việc 1: - Cá nhân đọc thầm câu chuyện Thành phố hơn 300 tuổi và TLCH
Câu 1: Bài viết trên muôn giới thiệu về thành phố nào (H: Thành phố Hồ Chí Minh) Câu 2:Bài viết đã giới thiệu những gì về Thành phố Hồ Chí Minh?(H: Một trung tâm cơng nghiệp, văn hóa, khoa học kĩ thuật, trung tâm giao dịch quốc tế, một đầu mối giao thơng quan trọng, một địa chỉ du lịch có sức hút của Việt Nam.
Câu 3:Bài viết đã giúp em biết thêm điều gì về Thành phố Hồ Chí Minh?(H: nền văn hóa ẩm thực mang đậm nét Nam Bộ và các làng nghề truyền thống nổi tiếng như: đúc lư đồng,thêu tranh,se nhang,đan mât tre)
Câu 4:Nếu em là một du khách du lịch tới Thành phố Hồ Chí Minh, em muốn đi thăm nơi nào trước tiên? Vì sao?(H: Em sẽ đến những vườn cây ăn trái xum xuê để được ăn những laoij quả em yêu thích.
Câu 5:Viết 3 - 5 câu giới thiệu về địa phương nơi gia dình em sinh sống(H: Nơi quê em chỉ có cánh đồng lúa rộng cánh cị bay, có con sơng Kiến Giang hiền hịa thơ mộng, có di tích lịch sử nà tưởng nieemkj Đại tướng Võ Nguyên Giáp...)
Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp.
* Chốt nội dung câu chuyện: Thành phố Hồ Chí Minh - một thành phố trẻ trung và hiện đại.
.* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC:+Trả lời 5 câu hỏi đủ ý, chính xác, hiểu ND: Thành phố Hồ Chí Minh - một thành phố trẻ trung và hiện đại. Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 4: Khoanh vào chữ cái trước những câu viết theo mẫu Ai thế nào? Việc 1: - Cá nhân đọc các câu văn - TL nhóm đơi và tìm
Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - Tun dương nhóm, cá nhân tìm từ
đúng.
*Chốt : Câu theo mẫu: Ai thế nào: b,c
.* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh.
-TC:+Xác định được Câu theo mẫu: Ai thế nào: b,c. Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 5: Khoanh vào chữ cái trước câu sử dụng đúng dấu phẩy:
Việc 1: - Nhóm đơi TL - Đại diện 1 nhóm TB bảng phụ Việc 2: -NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp
* Chốt: Dấu phẩy dừng để ngăn cách TN cùng loại trong câu .* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC:- HS đọc các ví dụ trong VBT vận dụng những kiến thức đã học để chọn câu điền dấu phẩy đúng đó là câu c.
- Điền nhanh và trình bày sạch sẽ. Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
- VN: Chia sẻ với người thân BT ứng dụng: Viết đoạn văn tả cảnh làng quê dựa vào bài ca dao đã cho.
*************************************
Thứ sáu ngày tháng năm 2021