III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1.Khởi động: - CTHĐTQ tở chức trị chơi: Ai nhanh – ai đúng. NX - Giới thiệu bài và nêu mục tiêu bài học.
2. Hình thành kiến thức:
Việc 1: Cá nhân quan sát mơ hình đồng hồ và đọc giờ theo mẫu SGK (trang 123 ) Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh về cách xem đồng hồ.
Việc 3: Nghe GV hướng dẫn. NX chốt cách xem đồng hồ.
* Đánh giá:
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC: HS quan sát, nhận biết được thời gian và xem được đồng hồ chỉ mấy giờ. + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? Bài 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ ? Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu.
Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh về số giờ ở trong các mơ hình đồng hồ. Việc 3: NT điều hành các bạn trong nhóm chia sẻ để thống nhất kết quả. Việc 4: GV nhận xét, chốt KT cách xem đồng hồ
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC:+ HS nhận biết và xem được đồng hồ chỉ mấy giờ . Rèn KN thực hành xem đồng hồ đúng, chính xác.
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin.
Bài 2. Vẽ thêm kim phút:
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở nháp. Việc 2: Trao đởi với bạn bên cạnh về bài làm của mình.
Việc 3: H ĐTQ điều hành các bạn chia sẻ bài làm của mình . NX
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC: quan sát và nhận biết các trên mặt đồng hồ đã có kim giờ ; đặt thêm kim phút để
đồng hồ chỉ 8 giờ 7 phút…đúng.
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin
Bài 3. Nối đồng hồ ứng với thời gian đã cho:
* GV giao việc cho HS; theo dõi hỗ trợ thêm cho các nhóm.
Bài 1. Tính :
Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu và làm bài vào vở nháp . Việc 2: Trao đởi với bạn bên cạnh về bài làm của mình.
Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn chia sẻ bài làm của mình và thống nhất kết
quả. NX
* Đánh giá:
- PP:vấn đáp, tích hợp.
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh.
-TC: : HS quan sát và nhận biết các trên mặt đồng hồ chỉ mấy giờ để nối đúng ô ứng với thời gian đã cho trước.
+ Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin
Vận dụng cách xem đồng hồ để xem đồng hồ hàng ngày và các em cần biết tiết kiệm và yêu quý thời gian.
————{————
TẬP LÀM VĂN: NGHE- KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
- Nghe - kể lại được câu chuyện Người bán quạt may mắn. - Rèn kĩ năng nghe kể chuyện cho HS.
- Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ người gặp hồn cảnh khó khăn bằng việc làm cụ thể. - Phát triển năng lực nghe, nói cho HS.
II ĐỒ DÙNG:
- GV : Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý. - Tranh minh hoạ câu chuyện.