thẳng hàng trên mặt đất
2. Thực hành ngoài lớp:.
Nghe cơ giáo giao nhiệm vụ. Mỗi nhóm thực hành một hoạt động khác nhau
Đánh giá
- Tiêu chí: Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng. Vận dụng cách đo, cách ước lượng để xác định đúng độ dài của một số vật cụ thể......... Hợp tác tốt với bạn, có khả năng tự giải quyết vấn đề tốn học.
- PP: QS quá trình; Vấn đáp gợi mở
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Đo chiều dài, rộng cái bảng, lớp học.
Thực hành đo độ dài rồi ghi kết quả vào bảng. Chiều dài bảng của
lớp
Chiều rộng phòng học Chiều dài phòng học
Bài 2: thực hành.
- Em bước đi 10 bước dọc thẳng theo sân trường từ A đến B - Em ước lượng xem đoạn thẳng AB dài mấy mét.
- Hãy kiểm tra bằng cách dùng thước dây để đo độ dài đoạn thẳng AB Chia sẻ cùng bạn.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Tập đo độ dài đoạn thẳng trong thực tế, tập ước lượng. Vận dụng cách đo, cách ước lượng để xác định đúng độ dài của một số vật cụ thể......... Hợp tác tốt với bạn, có khả năng tự giải quyết vấn đề tốn học.
- PP: vấn đáp
- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, trình bày miệng
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Cùng người thân Thực hành đo một số vật ở nhà.
Đánh giá:
- Tiêu chí: Biết vận dụng kiến thức đã học vào trong thực hành - Phương pháp: Vấn đáp
- Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng.
SHTT: SINH HOẠT ĐỘI
(Thi tìm hiểu về Đội TNTP HCM) I. MỤC TIÊU:
- HS biết, hiểu rõ hơn về lịch sử Đội cũng như các nghi thức Đội và các tiêu chuẩn của người Đội viên.
- Khích lệ các em thiếu nhi học tập và làm theo những yêu cầu, tấm gương tốt của Đội bằng những hành động, việc làm cụ thể để các em phấn đấu rèn luyện, học tập mai sau trở thành những chủ nhân có đức, có tài, góp sức xây dựng quê hương Mỹ Thủy giàu đẹp, văn minh.
- Giáo dục HS niềm tự hào về truyền thống vẻ vang của Đội; ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể.
- Rèn luyện kĩ năng trình bày, mạnh dạn, tự tin.