C. HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Việc 1: Bài 3: Giải toán:
HĐTT: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
- HĐTQ điều hành được một buổi sinh hoạt. Giúp các thành viên tự đánh giá kết quả GD của mình trong tuần theo TT30/GDĐT gồm lĩnh vực : KT, Năng lực và phẩm chất.
- Xây dựng kế hoạch tuần tới.
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp của lớp. Giáo dục ý thức phê và tự phê.
- Hiểu được mục đích, ý nghĩa của việc trang trí lớp học. Học sinh nắm được về việc làm đẹp trường lớp bằng hoạt động trang trí.
- Biết cách trang trí lớp học tạo môi trường học tập thân thiện. Rèn kĩ năng khéo tay sáng tạo bằng hoạt đợng trang trí lớp học của mình.
- Có ý thức trang trí lớp học thân thiện. GD hs biết làm đẹp các góc trong lớp. - Rèn luyện kĩ năng điều hành, hợp tác nhóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- CTHĐTQ: Sổ nhận xét tuần
- Giáo viên: Hình ảnh trang trí lớp học
- Học sinh: đồ dùng thực hành trang trí lớp học (Giấy màu, kéo, keo,
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN:
Khởi đợng
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hái hoa dân chủ .Nêu cách chơi Việc 2: CTHĐTQ điều hành các bạn chơi, HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá. Việc 4: Nghe GV giới thiệu bài
B. HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH:
HĐ1: Đánh giá hoạt đợng t̀n qua Việc 1: CTHĐTQ điều hành:
- CTHĐTQ điều hành các nhóm làm việc Việc 2: Các nhóm tự đánh giá:
- Các nhóm tự đánh giá nhận xét. - Đại diện các nhóm báo cáo trước lớp. Việc 3: CTHĐTQ đánh giá, nhận xét
- CTHĐTQ tổng hợp ý kiến, đánh giá, nhận xét chung toàn lớp, đề xuất tuyên dương các bạn HTT hoặc tiến bộ.
Việc 4: Giáo viên đánh giá nhận xét:
- GV đánh giá tổng quát hoạt động của lớp (nêu những ưu điểm nổit rội tồn tại trong tuần).
- Nề nếp: HS đi học đúng giờ; 15 phút đầu giờ nghiêm túc; hoạt đợng giữa giờ sơi nổi.
- Học tập: có ý thức tự học tốt; nhiều em đã có ý thức tự rèn chữ viết, chữ viết có nhiều tiến bợ như em Thu.
- Vệ sinh: Sạch sẽ, nhanh.
- Biểu dương cả lớp tinh thần thi đua đạt kết quả tốt.
- Đánh giá chung về học tập của lớp, khen gương tốt: Xuân Phương, Thảo Vy, Gia Lâm
- Một số em cần cố gắng trong kĩ năng giải toán: Thương, Quan Nhi, Hùng - Thông tin kịp thời tới gia đình, nhà trường để kết hợp giáo dục HS.
- Rèn thêm đầu buổi, các tiết ôn luyện.
-Giải quyết các ý kiến đề nghị, thắc mắc của lớp.
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ Các ban nêu được những việc làm tốt của ban mình.
+ Các ban nêu được một số việc làm chưa được và hướng khắc phục. + Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu quả tốt. +Trình bày rõ ràng
+ Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày . - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời, tôn vinh HS.
HĐ 2: Kế hoạch tuần 20 Việc 1:
CTHĐTQ điều hành cho cả lớp thảo luận xây dựng kế hoạch tuần 20. Thư kí ghi lại
- Thống nhất kế hoạch.
Việc 2: GV nhận xét, bổ sung kế hoạch. Thư kí ghi lại + Hoàn thành chương trình Tuần 20
+ Tiếp tục ổn định nề nếp, thi đua học tốt.
+ Tham gia tốt CLB Tiếng Anh tăng cường của trường. Đi học đúng lịch của Nhà trường
+ Tiếp tục phát động phong trào thi đua: “Thi đua học tốt, dành nhiều giờ học tốt
để lập thành tích chào mừng Ngày Học sinh, sinh viên 9/1 và mừng Đảng mừng Xuân mới”.
+ Giữ vệ sinh lớp học và khu vực được phân công, giữ VS cá nhân + Tiếp tục rèn kĩ năng giải toán: em Thương, Quan Nhi, Ngọc, Hùng + Chăm sóc tốt cơng trình măng non
Việc 2: Học sinh tham gia ý kiến: HS nêu những đề xuất, ý kiến của mình. Việc 3: GV trao đổi, dặn dò.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động của ban mình.
+ Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm chỉ học hành, hợp tác tích cực với bạn để hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập, ... + Phát huy cho học sinh tích cực, tự tin khi trình bày .
- PP: Vấn đáp.
- KT: Trình bày miệng, nhận xét bằng lời.
PHẦN II: Hoạt động trang trí lớp học thân thiện
V1: Các nhóm đề xuất ý tưởng trang trí lớp học V2: Thực hành trang trí lớp học theo nhóm - Nhóm 1: Trang trí góc thư viện
- Nhóm 2: Trang trí góc cợng đờng
- Nhóm 3: Trang trí cây từ vựng Tiếng Anh
- Các nhóm thi làm nhanh, đẹp báo cáo kết quả của nhóm mình. - Giáo viên theo dõi, góp ý.
Đánh giá
-Tiêu chí:+ HS nhiệt tình, hăng say, thực hiện trang trí sáng tạo + Rèn luyện mạnh dạn; tự tin.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
- Các nhóm báo cáo kết quả cơng việc được giao. - Đánh giá kết quả của các nhóm
Đánh giá
-Tiêu chí:+ Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh trong học tập và tham gia các hoạt động trang trí lớp, trưng bày sản phẩm.
+ Qua đó nhằm tơn vinh sản phẩm của học sinh và tôn vinh sự sáng tạo của học sinh.
+ Trao đổi thông tin của lớp học, tạo hứng thú cho quá trình dạy và học.
+ Rèn luyện mạnh dạn; tự tin. - PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép; Nhận xét bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: