- Việc 2: HS đọc cỏc đoạn văn cho sẵn trong SGK - Việc 3: HS viết đoạn cũn thiếu vào giấy nhỏp
- Việc 4: Chia sẻ trong nhúm. Bỏo cỏo kết quả làm việc với cụ giỏo.
- Ban học tập cho cỏc nhúm chia sẻ kết quả làm việc trước lớp, bỡnh chọn bạn viết tiếp chặt chẽ, hay.
- Nghe GV nhận xột
Chốt: Cỏch sắp xếp cỏc sự việc đó cho thành cốt truyện đủ ý, chặt chẽ.
*Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ đỏnh giỏ: + HS hoàn thiện cỏc đoạn văn với sự việc cho trước. + Diễn đạt trụi chảy, mạch lạc, viết đỳng chớnh tả. + Khả năng tự học.
+ Khả năng nhận xột, đỏnh giỏ bài làm của bạn. +Khả năng chia sẻ trước lớp
- Phương phỏp: vấn đỏp
- Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Đọc lại cõu chuyện của em sau khi đó viết thờm cho người thõn nghe
------------- -------------
Đạo đức : BIẾT BÀY TỎ í KIẾN ( TIẾT 1 ) I. MỤC TI ấ U
- Mọi trẻ em đều cú quyền được bày tỏ ý kiến về những việc cú liờn quan đến trẻ em - Trước những việc cú liờn quan đến mỡnh cỏc em được phộp nờu ý kiến , bày tỏ suy nghĩ và ý kiến đú phải được lắng nghe , tụn trọng . Nhưng khụng phải cỏc em được phộp bày tỏ ý kiến để đũi hỏi mọi thứ khụng phự hợp .
Đ/C: Khụng yờu cầu HS lựa chọn phương ỏn phõn võn, chỉ lựa chọn 2 phương ỏn tỏn thành hoặc khụng tỏn thành trong cỏc BT tỡnh huống
Tớch hợp SD NLĐ: Biết bày tỏ, chia sẻ với mọi người xung quanh về sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng. Vận động mọi người thực hiện sử dụng tiết kiệm và hiệu quả năng lượng
- í thức được quyền của mỡnh , tụn trọng ý kiến của cỏc bạn và tụn trọng ý kiến của người lớn
- Năng lực giải quyết vấn đề, ngụn ngữ.
II. CHUẨN BỊ
- GV : Bảng phụ ghi tỡnh huống HĐ1, 2
- HS : VBT , SGK , thẻ màu ( xanh , đỏ , vàng )